一年级下册美术说课稿-第17课 中国民间玩具-布老虎丨苏少版_第1页
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文档简介

一年级下册美术说课稿-第17课中国民间玩具-布老虎丨苏少版一、教学目标了解中国民间玩具的历史与文化背景，感受民间文化的魅力。学习布老虎的绘画技巧和色彩搭配方法，提高学生的美术素养。提高学生的观察能力、构思能力和绘画技能，培养创造力和想象力，发挥个人的美术表现力。培养学生对生活中细节的观察力和好奇心，了解天然材料的运用和环保意识，培养持久的学习兴趣和生活情趣。二、教学内容中国民间玩具的历史和文化背景。布老虎的形象特征、色彩搭配等。布老虎的绘画技巧、细节处理和创意表现。三、教学方法情境导入法：通过图片和声音的搭配，让学生体验中国民间玩具的历史与文化背景。演示法：老师现场演示布老虎的绘画技巧和色彩搭配方法，可以让学生理解具体的绘画方法和流程。案例分析法：通过展示优秀的学生作品和名家经典作品，让学生在欣赏的过程中感受到美的力量，以此激发他们的想象力和创造力。讨论法：老师和学生讨论布老虎的形象特征、色彩搭配等相关问题，培养学生批判性思维，提高学生的学习能力和表达能力。四、教学步骤步骤一：情境导入通过播放视频、图片等多媒体展示，让学生了解中国民间玩具的历史和文化背景，激发学生对民俗文化的兴趣和好奇心。步骤二：讲解布老虎的形象特征、色彩搭配通过讲解布老虎的形象特征、色彩搭配等相关知识，让学生掌握布老虎的基本绘画技巧，为绘制布老虎打下基础。步骤三：现场演示绘制布老虎老师在白板上现场演示布老虎的绘画技巧，让学生跟着老师一起学习并练习。步骤四：学生自主创作放松音乐的背景下，学生可以尝试自己动手绘制布老虎，老师和同学们共同分享和交流作品，提出建设性的意见和建议。步骤五：展示评比在全班学生自主创作完成后，通过展示和评比重点作品、活动实况等形式，让学生感受到集体的惊喜和欢乐，提高学生的绘画素养和自信心。五、教学反思通过本节课的教学活动，学生可以学习到布艺玩具的制作知识、历史文化背景以及创作技巧和方法，学习到了更多的美的知识和素材，培养了自己的美感和表现能力。同时，课堂中采用了多媒体展示、现场演示等多种教学形式，从视觉、听觉和体验等多方面刺激学生，丰富了课堂形式，提高了学生的积极参与度和学习效果。但是在课堂教学中，老师需要注意对知识点的讲解和演示过程中的细节问题，让学生更加清晰地掌握知识和技能。同时，老师还需要

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