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文档简介
课题引入在观察中比较
这是什么动物?课题引入图中的恐龙,哪只大、哪只小?课题引入图中的恐龙,哪只大、哪只小?课题引入探究新知探究新知探究新知从长到短排排队:比长短第1步:排成一排第2步:头部对齐,比较尾部第3步:逐一比较探究新知从高到矮排队:比高矮1.平放在桌面上;2.底部对齐,比较头部;3.逐一比较。探究新知wēnxīntíshì温馨提示:1.安静观察,公平比较。2.把比较的结果记录下来。3.如果有其他比较方法,也在表格中做好记录。4.比较结束后,观察思考:用不同的方法比较,排队的结果一样吗?交流研讨42214133从重到轻1423用不同的观察和比较方法,可能会有不同的结果。1.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(1)恐龙的大小一看就能看出来,不用进行比较。(
)(2)在做比较时要按照一个标准进行比较。
(
)(3)比较的标准有很多种。(
)(4)看似简单的比较大小问题,也需要进行认真观察和比较后才能得出结论。(
)√基础达标×√√2.选择题。基础达标(1)下面三杯水中,最多的是()。
(2)下面三根线中,最短的是()。
(3)下面三根线中,最长的是()。BAA综合探究1号、2号、3号、4号、5号五支笔,你能比较出它们的长短吗?按从短到长的顺序排一排吧。我能行!拓展延伸孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是神童。4岁时,他就能背诵许多诗词,并且还懂得礼节,父母亲非常喜爱他。一天,父亲的朋友带了一盘梨子,给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨,孔融挑了个最小的梨子,其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说:“我年纪小,应该吃小的梨,大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?”孔融说:“因为弟弟比我小,所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事,很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好榜样。孔融让梨
给果盘里的水果排排队,把你认为最大的水果给你的爸爸或妈妈吃。把你比较大小的方法说给爸爸妈妈听。《这是谁的叶》这是谁的叶
看叶的图片,说说这是什么植物的叶?说说这种叶的特点看叶的图片,说说这是什么植物的叶?说说这种叶的特点看叶的图片,说说这是什么植物的叶?说说这种叶的特点看叶的图片,说说这是什么植物的叶?说说这种叶的特点看叶的图片,说说这是什么植物的叶?说说这种叶的特点看叶的图片,说说这是什么植物的叶?说说这种叶的特点看叶的图片,说说这是什么植物的叶?说说这种叶的特点看叶的图片,说说这是什么植物的叶?说说这种叶的特点看叶的图片,说说这是什么植物的叶?说说这种叶的特点不同植物的叶有不同的特点,你能根据叶找到植物吗?到校园里去找一找知识巩固:学生找植物活动活动要求1、活动以小组为单位,组长带领好组员一起去找。2、活动中要注意安全,不准摘植物的叶和
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