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五年级下册综合实践活动教案-撸起袖子为荣昌创森添新绿一、教学目标通过本次综合实践活动，帮助学生理解环保的重要性，了解荣昌区创森行动的背景与意义，进一步增强保护环境、爱护家园的意识，激发爱护环境的热情，掌握做好环保工作的基本方法和技能。二、教学内容了解荣昌区创森行动的相关知识；知晓森林、空气、水源等重要的自然资源；理解环保对生命保障的重要意义；认识环境污染与健康的关系；提高学生的环保意识和生态文明意识；掌握环保工作的基本知识、方法和技能。三、教学重点掌握荣昌区创森行动的相关知识；了解森林、空气、水源等重要的自然资源；理解环保对生命保障的重要意义；认识环境污染与健康的关系。四、教学方法集体讨论与互动交流通过师生之间、同学之间的交流与互动，了解每个人的观点、意见、想法，增强学生的环保意识，让学生有一种自觉的保护环境的责任感。班级活动组织班级小组进行活动，了解身边的环境情况，提出自己的环保建议和想法。PBL项目学习法通过项目的形式学习，提高学生的探究能力、创新能力和解决问题的能力，使学生从实践中领会环保的意义和方法。观摩学习带领学生参观环卫工人工作场所，深入了解环保工作者的辛苦与奉献，让学生更加感受到环保的重要性。五、教学过程第一课时了解荣昌区创森行动的相关知识教师介绍荣昌区创森行动背景和意义，引导学生深入了解创森行动的目的和宗旨。小组讨论组织小组讨论，让学生了解自己身边的环境状况，让学生发表自己的环保建议和想法。第二课时知晓森林、空气、水源等重要的自然资源教师利用图片和视频介绍有关自然资源的知识，让学生了解到森林、空气、水源等自然资源的重要性。学生反思让学生反思自己的环保意识，思考自己是否有环保行动，如果有的话都有哪些行动。第三课时理解环保对生命保障的重要意义教师介绍环保对生命保障的重要意义，引导学生深入了解环保对人类的重要性。观摩学习带领学生到环卫工作场所进行观摩学习，让学生了解到环卫工人辛苦的工作以及他们对环境的保护。第四课时认识环境污染与健康的关系教师介绍环境污染与健康的关系，引导学生认识到环境对人们身体健康的影响。PBL项目学习法组织学生进行PBL项目学习，让学生以小组为单位，针对身边的环境问题，设计一份环保方案，并进行实施，最后向全校师生分享。六、课后作业设计一份环保方案，并在小组内进行实施，最后向全校师生分享。七、教学反思本节课是一次关于环保的综合实践活动教学，通过四节课的授课，学生对环保有了更深入的了解和认识，同时也激发了学生的环保热情，让他们意识到自己应

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