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文档简介

高二语文月考作文讲评

蕲春一中高二语文A组一、原题呈现根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

贫困交加的梵高，在每天努力振作起来的信心的支配下画着他那色彩绚丽的画。他曾满怀感慨地说：生活的色彩和他画中的色彩太不一致了。不仅梵高，很多人都曾为此感叹过，思索过……二、审题这次作文，出题者所给的材料共2节。第1节核心句是“生活的色彩和他画中的色彩太不一致了”。第2节进一步强化第1节的核心句。那么，“生活的色彩和他画中的色彩太不一致了”这句话应怎么理解？分析：

生活的色彩画中的色彩太不一致了

现实的色彩理想的色彩反差太大了

采用“由果溯因法”，分析“现实色彩与理想色彩反差太大”的原因。1、理想过于美好。（理想要贴近实际。）2、现实太过残酷。（要正视现实。人生就是一场苦旅。）3、提醒人们：A理想很丰满，现实很骨感。B不要总是生活在理想中，总得为理想做点什么。C不管现实有多残酷，理想不能丢。（心中葵花向阳开。）D在残酷的现实中，对未来要充满信心。

也可进一步思考：1、难道生活的颜色就不能与画中的颜色一致吗？2、不管脚下的土地是否肥沃，生命之花都需要怒放。3、人生既会有灿烂的阳光，也可能有凄冷的风雨，面对逆境厄运的考验，生命之花可能就此枯萎，也可能因此怒放。梵高不管脚下的土地肥沃与否，生命之花依然色彩绚丽。试拟几题，仅供参考当理想遭遇现实心晴何惧身外雨心中葵花向阳开把花开在心上用色彩点染现实的秋装在心中种一株向日葵在飘雪的季节守望花开生命以痛吻我，我报之以歌用微笑去唱生活的歌谣还有《心若向阳，何畏悲伤》、《用心中的色彩涂抹一片蓝天》、《在黑暗中寻找光明》、《用理想的光芒照亮现实的道路》、《让理想点亮生活》、《虽不能至、内心向往之》、《生命不曾屈膝》、《为现实染上理想的颜色》、《织造自己的生命之色》审题误区部分同学依然出现偏题现象：比如写自由、勇气等，当然，还有部分脱离语境，纯粹写信心，写直面苦难，大而无当。还有部分学生专门写生活的色彩，比如《生活的色彩很丰富》。请指出下面的标题存在什么问题论生活生活人生想象现实

不一致给自己不经历风雨，怎么见彩虹三、如何防偏1、防止走题的方法：一是揣摩出题者的意图。二是从整体上把握材料。从出题者所给的材料看，该材料的核心就是“生活的色彩和他画中的色彩太不一致了”。如果丢开这一核心，从“贫困交加的梵高”“画着他那色彩绚丽的画”审材料，就可能发生偏差。梵高：贫困交加画：色彩绚丽

物质生活贫乏精神生活富有进而大谈“物质生活与精神生活的关系”。这当然偏离了材料的主旨。立意误区列举1．“战胜脆弱，通过刻苦实现梦想。”将生活的困苦等同于自己的刻苦和脆弱，没有注意到“贫困交加”，一个“加”说明这是外部因素，不是内部

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