2022-2023学年四川省绵阳市涪城区学校初中部七年级（下）期末历史试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年四川省绵阳市涪城区学校初中部七年级（下）期末历史试卷一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）1.下列朝代都是结束分裂统一国家的政权，它们出现的先后顺序是（）A.秦朝、隋朝、元朝 B.隋朝、秦朝、元朝 C.元朝、秦朝、隋朝 D.隋朝、元朝、秦朝2.隋朝大运河沿岸大批官私工商业蓬勃兴起，各种店铺数以千万计，形成独具特色的运河工商业文化。这表明大运河（）A.彰显了古代劳动人民的智慧 B.促进了运河区域经济的繁荣

C.推动了农业生产的稳步发展 D.打通了南北方交通运输干线3.下列各项对隋朝的评价，准确的有（）

①是一个对后世影响较大的朝代

②是一个结束长期分裂局面、统一中国的王朝

③封建经济开始呈现繁荣局面

④农民起义推翻其统治A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①②④4.据史料记载，两宋时期51%以上的进士在任官前出身于平民；明清时期43%的进士在任官前出身于平民。与这些现象的出现相关的是（）A.分封制 B.郡县制 C.九品中正制 D.科举制5.毛泽东曾说：“唐明皇（即唐玄宗）不会做皇帝，前半辈会做，后半辈不会做。”“前半辈会做”是基于他统治前期出现了（）A.贞观之治 B.开元盛世 C.运河开通 D.藩镇割据6.唐朝时期的社会风气比较开放，人们显示出的精神风貌是（）A.封闭保守、狭隘自私 B.盲目模仿、不思进取

C.昂扬进取、积极向上 D.夜郎自大、唯我独尊7.中国有许多传统节日在日本一直流传至今，如“七夕节”“重阳节”“中元节”等。这说明中国在____方面对日本的影响。（）A.建筑技术 B.书法艺术 C.风俗习惯 D.天文历法8.唐太宗认为：君主为了自己的私欲而去损害老百姓的利益，无异于自取灭亡，“为君之道，必须先存百姓。”材料说明唐太宗（）A.善于纳谏 B.任人唯贤 C.以民为本 D.勤于政事9.郭沫若曾赋诗：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”诗中的“道艺”包括（）

①书法②建筑③佛学经典④中医中药⑤杂剧艺术A.①②④⑤ B.③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④10.宋朝时流行的节日习俗，一直影响到今天。宋朝时，盛行燃放鞭炮，穿新衣，往来拜年的节日，被称为（）A.元宵 B.除夕 C.元旦 D.守岁11.下列对宋朝重文轻武政策影响的表述，不确切的是（）A.扭转了五代十国时期尚武轻文的风气 B.宋朝的各种矛盾越来越尖锐

C.杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生 D.有利于政权的稳固和社会的安定12.《宋史》记载：“国家根本，仰给东南”；民间也有“苏湖熟，天下足”的谚语。这都反映出（）A.经济重心的南移 B.民族政权的对立 C.中央集权的加强 D.商品经济的发展13.两宋时期，周边少数民族先后建立了辽、西夏、金等政权。建立辽的民族是（）A.突厥族 B.党项族 C.契丹族 D.蒙古族14.《水浒传》中“花和尚”鲁智深逛汴京大街时，走进了一个拥有说书、唱曲、演杂剧、相面算卦、演杂耍的场所让他眼花缭乱。据当时历史实际，他走进的场所应该是（）A.“坊” B.“市” C.“瓦子” D.“夜市”15.《梦溪笔谈》中记载：“欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字即…若止印三、二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”下列对此技术解读正确的是（）A.唐代已运用此项技术印制佛经 B.在四大发明中其影响最为久远

C.由宋代平民在实践中创造发明 D.经海路由阿拉伯地区传到西方16.宋代《萍洲可谈》记载“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”。由此可知，宋代指南针用于航海的用途是（）A.辨明方位 B.探知潮汛 C.记录时间 D.观测气象17.“都省握天下之机，十省分天下之治。”这反映出元朝在行政区划方面的重大创新是（）A.任用节度使 B.实行“行省制度” C.创立科举制 D.设置澎湖巡检司18.为安定东南边疆，清政府（）A.进行雅克萨之战 B.设置台湾府 C.平定噶尔丹叛乱 D.设置澎湖巡检司19.北宋皇城四周是繁华的商业圈，热闹非凡。明清时期皇城则坐落在北京城中轴线的中央，是百姓不可接近的禁地。这种变化凸显了明清时期的（）A.阶级分化 B.政策开放 C.皇权尊严 D.经济萧条20.它是我国16世纪以前医药学丰富经验的总结，是我国医药宝库的一份珍贵遗产，不仅是一部药典，也是一部植物学、动物学和矿物学著作，已被译成多种文字，广泛流传于世。这部著作是（）A.《农政全书》 B.《本草纲目》 C.《天工开物》 D.《齐民要术》21.明朝时期，官僚机构对皇权的调节机能大为削弱，皇帝以国家元首的身份兼任官僚机构首脑之职，在政治生活中的作用变得更加重要，“家天下”色彩更加突出。这一变化主要是因为（）A.皇帝制度的创建 B.王位世袭制的确立 C.丞相制度的废除 D.军机处的设立22.1558年，倭寇攻掠福建长乐城。城崩二十余丈，居民数千“少壮守阵，老稚妇女运砖石”，终于击退倭寇。这一史实说明（）A.民族矛盾上升为主要矛盾 B.戚继光发动人民抗倭

C.抗倭得到了人民的支持 D.人民起义抗倭反明23.清代史学家赵翼在《檐曝杂记》（卷一）《军机处》中说：“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”材料表明（）A.清朝的文化专制进一步加强 B.清朝的文字狱延续到了军机处

C.清朝群臣之间矛盾重重 D.清朝的君主专制进一步加强24.清朝统治者为了强化自己的统治，实行文化专制政策，从思想领域严密控制知识分子，他们经常从知识分子的文章、诗词中摘取片言只语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤案。人们把这种做法称为（）A.八股文 B.文字狱 C.焚书坑儒 D.罢黜百家25.乾隆时，清廷设立金瓶掣签选制，以解决选择转世灵童的难题，遂使清廷成为佛法的保护者，加强了清廷为满、蒙、藏共主的地位。这一措施有利于（）A.巩固统一多民族国家 B.推动君主专制达到顶峰

C.保持各民族的一致性 D.维护新疆地区长治久安26.某同学以“明清时期抗击外来侵略”为主题梳理所学知识，下表空白处应填写（）明代明末清初清代戚继光抗击倭寇中俄雅克萨之战A.李自成推翻明朝统治 B.郑成功收复台湾

C.康熙皇帝三征噶尔丹 D.清军平定大小和卓叛乱27.《清史稿》记述，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已”。造成这一现象最主要的原因是（）A.文字狱的猖獗 B.东厂的设立 C.行省制的废除 D.军机处的设置28.在中国古代史上，有哪两个少数民族建立过统一全国的封建政权？（）A.契丹、党项族 B.藏族、回族 C.蒙古族、满族 D.汉族、维吾尔族29.历史发展既有传承又有创新，下面所列信息对应错误的是（）A.董仲舒——“罢黜百家，独尊儒术” B.贾思勰——《齐民要术》

C.毕昇——活字印刷术 D.徐光启——《天工开物》30.明代长城沿线的防御，以不断加固的长城城墙为外，以派人戍守边防为内，内外结合，有力阻止了游牧民族因其机动性、灵活性而对汉民族王朝的伤害。这反映了明长城（）A.防御体系完备 B.建筑规模宏大 C.工程质量优异 D.沟通民族往来二、材料解析题（本大题共2小题，共40.0分）31.读图，完成下列探究活动。

​(1)宋元时期中外交通便利，意大利的旅行家马可•波罗来华路线的起点是______（填字母），最终到达______（填字母）并受到元世祖的接见。(2)根据图片，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）32.中华民族有着悠久的历史，有着强大的凝聚力。在历史发展长河中，国家统一、民族融合是历史发展的主流。请你以“中华民族多元一体格局的形成”为主题进行探究。

任务一[正确处理民族关系，有利于维护国家统一](1)完成下面空白处的填写。归纳民族交融的方式有哪些？

吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，派使者到唐朝求婚。唐太宗把______嫁给他。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会发展。

宋真宗时，辽军大举攻宋，宋真宗亲征，打退过军，宋过议和，辽军退回，宋朝给辽岁币，历史上称这次宋国盟约为______。

唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族--______。

任务二[维护国家主权和领土完整是国家的追求](2)我国每个朝代都加强对边疆地区的管辖，如图是《清朝疆域图》，结合示意图填出不同的朝代在这地区设置的机构名称。

A：元朝：______。清朝：______。

B：清朝：______。

C：元朝：______。清朝：______。

任务三[反侵略维护国家主权安全是正义之举](3)阅读下面材料，列举出明清时期反抗侵略的史实。

材料一：小筑暂高枕，忧时旧有盟，呼得来揖客，挥麈坐谈兵。云护牙签满，星含宝剑横，封侯非我意，但愿海波平。

材料二：开辟荆榛，千秋功业，驱连荷虏，一代英雄。

材料三：此战的胜利，是中国人民在辽阔的东北边界为保卫边防而进行的长期反复斗争的一次胜利，它挫败了沙镇跨越外兴安岭侵略中国黑龙江流域的企图，遏制了几十年来沙俄的侵略，使清东北边境在以后一个半世纪里基本上得到安宁。

任务四[中华民族一家亲，同心共筑中国梦](4)一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元体中华民族的历史。通过探究，写出你对“中华民族多元一体格局”的认识。

答案和解析1.【答案】A【解析】公元前221年，秦灭六国，秦始皇建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。1276年，元军占领临安，南宋灭亡，元朝统一了全国，结束了长期的分裂局面，有利于统一多民族国家的发展。因而结束分裂统一国家的政权，它们出现的先后顺序是秦朝、隋朝、元朝。

故选：A。

本题主要考查结束分裂统一国家的政权．

本题主要考查对历史知识的识记和理解能力，注意掌握结束分裂统一国家的政权．2.【答案】B【解析】由“隋朝大运河沿岸大批官私工商业蓬勃兴起，各种店铺数以千万计，形成独具特色的运河工商业文化”可以看出，隋朝大运河促进了沿岸工商业的发展，运河区域出现了经济繁荣景象。B符合题意。

故选：B。

本题考查隋朝大运河。隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，从北往南分永济渠，通济渠、邗沟、江南河四段，沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多千米，是古代世界最长的运河。

本题以隋朝大运河为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。3.【答案】C【解析】589年，隋灭南陈，继秦汉之后中国又一次实现了统一，所以隋朝是一个结束分裂、统一中国的王朝。隋朝开创了科举制、三省六部制，开凿了大运河，是一个对后世影响较大的朝代。隋朝初期出现了“开皇之治”，封建经济开始呈现繁荣局面。由于隋炀帝的暴政，导致隋朝最终被农民起义推翻。所以①②③④的评价均正确。

故选：C。

本题考查隋朝的相关史实。在589年，隋灭陈，结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面，使南北重归统一，隋文帝在位时励精图治，出现了开皇之治的治世局面。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋朝的贡献。4.【答案】D【解析】据题干并结合所学知识可知，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。故与题干现象的出现相关的是科举制。ABC不符合题意。

故选：D。

本题考查科举制，知道与题干现象的出现相关的是科举制。

本题考查科举制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。5.【答案】B【解析】结合所学知识可知，唐玄宗统治前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。选项B符合题意。

故选：B。

本题考查开元盛世，知道唐玄宗统治前期出现了开元盛世。

本题考查开元盛世，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。6.【答案】C【解析】根据所学可知，唐朝的社会风气比较开放，社会充满活力，人们显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌，C选项符合题意。

故选：C。

本题以唐朝时期的社会风气比较开放为切入点，考查的是盛唐的社会气象。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握盛唐社会气象的相关知识点。7.【答案】C【解析】从唐朝贞观年间开始，日本派出大批遣唐使，还有许多留学生（代表阿倍仲麻吕即晁衡）僧人等来唐朝，吸收唐朝文化。遣唐使回国后，以隋唐制度为模式，进行政治改革。促进了日本经济文化的发展。唐朝文化对日本影响很多。日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革。日本人受唐朝文化影响很大，他们参照汉字创制了日本文字；在社会生活方面，日本至今还保留着唐朝人的某些风尚，如服装、茶道、节日等。中国有许多传统节日在日本一直流传至今，如“七夕节”“重阳节”“中元节”等。这说明中国在风俗习惯方面对日本的影响。C符合题意。

故选：C。

本题以中国有许多传统节日在日本一直流传至今，如“七夕节”“重阳节”“中元节”等为背景依托，考查了中国对日本的影响，掌握相关基础知识。

考查了中国对日本的影响，注意唐朝与日本的交往史实。8.【答案】C【解析】从“为君之道，必须先存百姓”可以看出，唐太宗认识到君民相互依存的关系，十分重视人民，因此材料表明唐太宗以民为本，当好皇帝心中必须有人民。

故选：C。

本题考查贞观之治，知道唐太宗以民为本。

本题考查贞观之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。9.【答案】D【解析】根据所学可知，四个选项中，容易选出⑤选项，因为鉴真是唐朝高僧，而⑤杂剧艺术出现于宋元时期，鉴真东渡日本后，不可能向日本人传授杂剧艺术。排除⑤；D符合题意。

故选：D。

本题主要考查了对鉴真主要事迹的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。

本题难度不大，主要考查知识迁移能力。对于古代重要的历史人物，要注意区别掌握他们的主要事迹。10.【答案】C【解析】今天的传统节日春节、元宵节、端午节、中秋节等在宋代都有了，宋代称春节为元旦，最受重视，除夕夜，百姓要祭祀祖先，迎神供佛，挂年画，守岁，穿新衣，往来拜年等，还盛行燃放鞭炮，C是正确的选项；ABD不符合题意。

故选：C。

本题考查了宋代传统节日。随着农业、手工业和商业的发展，与之相适应的民俗文化也大放异彩。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记宋代传统节日习俗。11.【答案】B【解析】宋朝实行重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。

故选：B。

本题考查宋朝重文轻武政策的影响，掌握相关的基础知识。

本题考查宋朝的重文轻武政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。12.【答案】A【解析】据材料“国家根本，仰给东南。”“苏湖熟，天下足”可知，国家财政收入依靠“东南”，这说明了南宋时期经济重心南移完成。到南宋时，南方成为了国家财政收入的主要来源。

故选：A。

本题考查的是我国经济重心南移的相关知识点。自北宋开始，我国古代商业空前繁荣，主要表现有：南方都市商业发达，海外贸易兴盛，出现了世界上最早的纸币--交子。在此基础上，到南宋时期，我国古代的经济重心转移到了南方。

解答本题要明确考查的知识点是我国经济重心南移，运用所学，准确作答。13.【答案】C【解析】10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，今内蒙古巴林左旗南，后来改国号为辽。

故选：C。

本题考查辽国的建立，知道916年契丹首领阿保机建立契丹国（辽）。

本题考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。14.【答案】C【解析】随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来，东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，叫做瓦肆、瓦子。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为勾栏，许多穷苦艺人在这里卖艺谋生，有说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演踢球的，等等，令人眼花缭乱，属于C符合题意；ABD不符合题意。

故选：C。

本题考查了宋代的社会生活。随着农业、手工业和商业的发展，与之相适应的民俗文化也大放异彩。

解答本题需明确考查的知识点是宋代的社会生活，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。15.【答案】C【解析】根据题干“欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字即…若止印三、二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”可知描述的是活字印刷术。这项技术的发明者是北宋匠人毕昇，是在实践中创造发明的，C正确；唐代印制佛经主要采用雕版印刷术，排除A；四大发明各有千秋，影响最为久远说法太绝对，排除B；印刷术的西传是通过陆路而不是海路，排除D。

故选：C。

本题考查活字印刷术的发明人。宋代平民毕昇发明活字印刷术。

掌握活字印刷术的发明人及意义。16.【答案】A【解析】早在战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时指南针广泛用于航海，指南针为船舶航行辨别方向，人类可以全天候航行，指南针还由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。据“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”可知，宋代指南针用于航海的用途是辨明方位。选项A符合题意，选项BCD不符合题意，排除。

故选：A。

本题主要考查宋代指南针用于航海的用途的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。

本题主要考查学生准确解读题干材料信息以及理解问题的能力。理解并识记宋代指南针用于航海的用途的相关史实。17.【答案】B【解析】“都省握天下之机，十省分天下之治。”这反映出元朝在行政区划方面的重大创新是实行“行省制度”。由于元朝疆域空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，元朝元世祖忽必烈开创行省制度，在中央设置中书省，作为全国最高行政机关，并直接管辖大都及周围地区。在地方设行中书省，由中央委派官员掌管省内军政大权，行省以下设有路，府，州，县。元朝实行行省制度，加强了中央对地方的管理，巩固了元朝的统治。

故选：B。

本题主要考查元朝巩固统一的措施。题干关键信息“都省握天下之机，十省分天下之治”。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝巩固统一的措施。18.【答案】B【解析】据所学知，在康熙帝收复台湾后，于1684年设置了台湾府，加强了对台湾的管理，当时台湾府隶属福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的东南海防。A是对东北地区的措施，C是对西北地区的措施，D是元朝在台湾设置的机构，故B符合题意。

故选：B。

本题考查了台湾府设置的相关知识。在康熙帝收复台湾后，于1684年设置了台湾府，加强了对台湾的管理。

本题较简单，识记台湾府设置的相关知识即可。19.【答案】C【解析】由材料“明清时期皇城则坐落在北京城中轴线的中央，是百姓不可接近的禁地”可知，这主要凸显了明清时期的皇权尊严，明清时期君主专制进一步强化，北京城的建筑也突显了这一政治特点，C项符合题意；材料中体现不出阶级分化，排除A项；政策开放与材料相违背，排除B项；材料信息得不出经济萧条，排除D项。

故选：C。

本题考查北京城的相关知识，关键是对材料的分析。

本题考查学生的分析能力，注意掌握北京城的相关史实。20.【答案】B【解析】由材料“它是我国16世纪以前医药学丰富经验的总结，是我国医药宝库的一份珍贵遗产，不仅是一部药典，也是一部植物学、动物学和矿物学著作”可知，这描述的是《本草纲目》。李时珍是明代杰出的医学家和药物学家．著有《本草纲目》一书，全书共收1892种药物，附药方11000多则，插图1160幅，被誉为“东方医学宝典”。ACD三项均不是医药学著作，与题目信息不符，排除。

故选：B。

本题考查《本草纲目》的相关知识，掌握相关基础知识。

本题考查学生的识记能力，掌握明朝三部科技巨著的内容及其历史地位。21.【答案】C【解析】材料体现的是明朝皇帝集大权于一身，联系所学可知，明太祖下令废除中书省和丞相，规定六部直接隶属于皇帝，并明确规定成为定制，使皇帝集大权于一身。故这一变化主要是因为丞相制度的废除。

故选：C。

本题考查明朝强化皇权的措施和作用，掌握相关的基础知识。

本题考查明朝强化皇权的措施和作用，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。22.【答案】C【解析】依据题干信息“少壮守阵，老稚妇女运砖石”可以看出，为了击退倭寇，妇女老幼齐上阵，这一史实说明抗倭是人民的一致要求，赢得了人民的支持，故C正确，排除ABD。

故选：C。

本题主要考查明清统一多民族国家版图奠定的重要意义，考生可根据材料“少壮守阵，老稚妇女运砖石”分析。

本题主要考查明清统一多民族国家版图奠定的重要意义，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。23.【答案】D【解析】据“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”并结合所学知识可知，正确的是军机大臣要服从皇帝的意志。为加强君主专制，雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，到乾隆帝时撤销，军国大事由皇帝决断，军机大臣只是跪受笔录，然后传达给中央和地方部门去执行。这样地方军政首脑实际上直接听命与皇帝。标志着我国的封建君主专制制度进一步强化，我国君主专制达到顶峰。

故选：D。

本题考查军机处的设立，知道清朝雍正帝设立军机处，标志着我国专制主义中央集权达到顶峰。

本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明清加强中央集权的措施。24.【答案】B【解析】清朝为了控制思想，经常借知识分子的文章、诗词制造大批冤狱，很多人被处死，人们把这种做法称为“文字狱”。

故选：B。

本题考查了文字狱。文字狱的兴起，其实质是清朝民族矛盾加深的结果，是民族歧视和民族压迫的重要表现。

解答本题需明确考查的知识点是文字狱，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。25.【答案】A【解析】A.根据材料“加强了清廷为满、蒙、藏共主的地位”可知，清政府加强了中央对西藏地区的管理，这有助于维护国家大一统的局面，故A正确。

B.1729年雍正设置军机处，标志着君主专制达到了顶峰，排除B。

C“保持各民族的一致性”表述有误，这些措施并不是消除各民族间的差异性，排除C。

D.该措施有助于维护西藏地区长治久安，与新疆地区无关，排除D。

故选：A。

本题考查清朝边疆治理的相关内容，识记金瓶掣签制的相关内容，掌握基础知识。

本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记清朝边疆治理的相关内容，识记金瓶掣签制的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。26.【答案】B【解析】明朝中期，东南沿海倭寇猖獗。戚继光组建了一支抗倭队伍，号称戚家军。扫平了东南沿海的倭患。荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾，郑成功于1662年打败了荷兰殖民者，收复了台湾。17纪40年代，沙俄强占了我国东北地区的雅克萨和尼布楚地区。1685和1686年康熙帝两次出兵雅克萨，重创俄军。因此明清时期抗击外来侵略者的具体史实有：戚继光抗倭；郑成功收复台湾，康熙帝组织雅克萨反击战。故空白处应填写郑成功收复台湾。

本题考查戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战。戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战都是反抗外来侵略的斗争。

本题以戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战为背景，考查学生分析问题能力。27.【答案】D【解析】清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已”。造成这一现象最主要的原因是军机处的设置。雍正年间，朝廷临时设立军机房，处理西北军务，不久改名军机处，成为常设机构，由皇帝选派亲信大臣组成。军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。

故选：D。

本题考查军机处的设立，知道为加强君主专制，清朝设立军机处。

本题考查军机处的设立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。28.【答案】C【解析】铁木真统一蒙古，1206年被推举为大汗，尊称为成吉思汗，结束了长期混战的局面，1271年，成吉思汗之孙忽必烈改国号为元，建立元朝，次年定都大都（今北京），1279年元朝灭掉南宋，统一全国，元朝是第一个统一全国的少数民族封建政权。公元1616年，满族努尔哈赤在赫图阿拉建立“后金“，公元1636年，“努尔哈赤之子皇太极”在沈阳改国号为清，清朝成为第二个统一全国的少数民族封建政权。元朝和清朝是少数民族建立的统一全国的封建政权。

故选：C。

本题以少数民族建立过统一全国的封建政权为依托，考查元朝和清朝的建立。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握成吉思汗的功绩和元朝统一的相关知识。29.【答案】D【解析】董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的观点，贾思勰的代表作是《齐民要术》，毕昇发明了活字印刷术，徐光启的代表作是《农政全书》，不是《天工开物》。

故选：D。

本题以历史发展既有传承又有创新为依托，考查古代人物及其成就的搭配。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握古代人物及其成就。30.【答案】A【解析】题干材料反映了明长城防御体系完备。明代长城以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设立卫所，驻守军队，开展屯田，进行生产，并修建了相连的道路，形成一个完整的军事防御体系。故A符合题意；BCD不能从材料反映出来，排除。

故选：A。

本题考查明长城，掌握相关的基础知识。

本题考查明长城，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映了明长城防御体系完备。31.【答案】【小题1】A【小题2】B【解析】（1）通过观察图，结合问题提示可知，意大利的旅行家马可•波罗来华的路线是从意大利的都城罗马到达元朝的大都。因此起点是A，终点是B。

（2）本题属于开放性试题，言之有理即可。可从宋元时期对外交通发达、对外交往频繁等方面归纳观点，并根据所学知识进行论述即可。如观点：宋元时期中外交通发达。论述：宋朝时期，从东南沿海港口出发，可达高丽、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，最远可达波斯湾及东非海岸；元朝在海上交通及范围上比宋朝有所拓展，元朝在国内修建了覆盖全国的陆路交通网，并打通了宋朝时北方、西北方被阻断的陆路交通线；与中亚、西亚及更远的欧洲国家和地区都建立了联系。总之，宋元时期中外交通发达。

故答案为：

（1）A；B。

（2）示例：观点：宋元时期中外交通发达。

论述：宋朝时期，从东南沿海港口出发，可达高丽、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，最远可达波斯湾及东非海岸；元朝在海上交通及范围上比宋朝有所拓展，元朝在国内修建了覆盖全国的陆路交通网，并打通了宋朝时北方、西北方被阻断的陆路交通线；与中亚、西亚及更远的欧洲国家和地区都建立了联系。总之，宋元时期中外交通发达。（其它观点，言之有理即可）

本题考查中国古代的对外交往、宋元时期的中外交通等相关知识。

本题重在考查识读图片、归纳总结所学知识的能力。掌握宋元时期对外交往的基本史实，准确识读图片，对所学知识进行归纳总结，综合运用所学知识作答即可。32.【答案】【小题1】文成公主,澶渊之盟,回族【小题2】宣政院,驻藏大臣,伊犁将军,澎湖巡检司,台湾府（行省）【小题3】略【小题4】略【解析】任务一[正确处理民族关系，有利于维护国家统一]

（1）结合所学知识可知，吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，派使者到唐朝求婚。唐太宗把文成公主嫁给他。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会发展。宋真宗时，辽军大举攻宋，宋真宗亲征，打退过军，宋过议和，辽军退回，宋朝给辽岁币，历史上称这次宋国盟约为澶渊之盟。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族--回族。结合所学知识可知，民族交融的方式有和亲、战争、杂居通婚等。

（2）我国每个朝代都加强对边疆地区的管辖，根据《清朝疆域图》，结合题目要求可知，为加强对西藏管辖，元朝在中央设宣政院，负责管辖藏族地区的行政事务。标志着西藏成为元朝的正式行政区。1727年，雍正设置驻藏大