鄂教版六年级科学下册 （做太阳系模型）新课件

做太阳系模型

第三单元学习目标1.知道组成太阳系的星体以及八大行星的排列顺序并能按一定比例制作简易太阳系模型。2.意识到收集、整理和交流资料是科学学习的一种方式。3.学会与他人合作，并能在合作中发挥自己的作用。2023/9/11说一说太阳系各成员分布有什么特点？太阳以自己强大的引力将太阳系中所有的天体紧紧地控制在他自己周围,使它们井然有序地围绕自己旋转.2023/9/112023/9/11画一画太阳系图2023/9/11做模型做模型要做好哪些准备？1.八大行星的运行轨道大致在一个平面上。2.要综合利用九大行星与太阳的距离，以及九大行星的赤道数据这两组数据来建造模型。3.按照大小比例计算各模拟行星的体积大小。如果以水星模拟大小为0.5厘米直径的圆球为标准，那么金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星模拟的大小分别为1厘米、1厘米、0.7厘米、14厘米、12厘米、5厘米和5厘米。4.参照一定比例将各色橡皮泥或准备的其他材料分别加工成“八颗行星”。看步骤2023/9/11自由研究太阳系的行星、彗星灯天体，为什么不停地围绕太阳转动？因为有万有引力的作用,力是相互的,如果质量相同两颗星回相互环绕,但太阳质量巨大,所以其他星体无法撼动太阳,只能绕着他转。2023/9/11为什么彗星拖着长长的尾巴？彗星是一种形态变化非常奇特的天体.当它在晴朗的夜空中出现的时候,头部尖尖,拖着一条像扫帚形状的又长又亮的“尾巴”，受到太阳风的压力，彗头中气体和尘埃物质大量向外散逸，这样就形成长长的慧尾，因此慧尾的方向总是背向太阳的。2023/9/11流星是怎么回事？流星是分布在星际空间的细小物体和尘粒,叫做流星体.它们飞入地球大气层,跟大气摩擦发生了光和热,最后被燃尽成为一束光,这种现象叫流星.(如果没有燃尽就是陨星).通常所说的流星指这种短时间发光的流星体.2023/9/11土星周围的光环是什么？2023/9/11土星环即无数的星际物质、成万上亿颗小的冰晶、小的流星体在土星重力下组成的美丽光环。

磁铁玩具（鄂教版）三年级科学上册课件

你见过的哪些磁铁玩具，它们的形状是怎样的？请说说看。蹄形磁铁条形磁铁磁针磁棒环形磁铁圆形磁铁SNN同学们，请试一下，哪些物体能被磁铁吸引？磁铁的朋友不能被吸引的物体实验收获“磁铁找朋友”活动记录铁钉、领针、大头针、图钉书本、橡皮，三角板、直尺铁制的材料是能被磁铁吸引的根据你刚才的实验收获，请你判断一下：下面哪些材料能被磁铁吸住？磁铁的两头磁力大，中间磁力小仔细观察比一比磁铁哪个部位的力气最大？仔细观察，发现了什么？究竟有什么奥秘？1、磁针、与磁针、的指向有与磁铁有什么关系？①②⑥⑦2、磁针③、④、⑤是怎样指向的？3、磁针⑧、⑨、⑩是怎样指向的？磁针1、2的S极指向了磁铁的N极；磁针6、7的N极指向了磁铁的S极。磁针3的N极指向磁针4的S极；磁针4的N极指向磁针5的S极。磁针10的N极指向磁针9的S极；磁针9的N极指向磁针8的S极。为了进一步验证磁铁两极的指向规律，请同学们从材料超市中取出两块磁铁自已动手做一做，然后把下表填写完整。两个磁极的名称现象N—S

相吸S—N相吸N—N相斥S—S相斥结论同名磁极相斥，异名磁极相吸我们知道磁铁摩擦过的小针能指方向，请同学们猜想一下：磁铁它有这个本领吗？再请同学再设法验证一下。验证方法2、把一块磁铁的中间用绳子系住，然后用手拔动磁铁使其旋转，待磁铁停稳后，观察磁铁的指向，并记录下来。验证方法1、在盛有水的盆子里放一块泡沫，然后把一磁铁放在泡沫上，待磁铁稳定后，观察磁铁的指向，并记录下来。验证方法3、把一块磁铁的正中间放在一个