教科版五年级科学下册 （传热比赛）热课件

教科版五年级下册传热比赛

合作探究不同材料制成的物体在传热方面有什么不同吗？合作探究塑料勺木勺钢勺例：那么，塑料勺、木勺、钢勺哪个传热快呢？合作探究塑料勺、木勺、钢勺的导热比赛实验名称实验器材实验步骤塑料勺、木勺、钢勺哪个导热快塑料勺、木勺、钢勺、热水把三种勺子同时放入热水中，用手握住勺子的另一端或在柄上涂上易熔化物。观察三个勺子哪个导热性能好，做好记录。合作探究合作探究时间木勺钢勺塑料勺2分钟3分钟4分钟5分钟导热性能记录单不热稍热不热不热热稍热稍热很热稍热温热烫温热合作探究小结：塑料勺、木勺的导热性能不好，钢勺的导热性能好。合作探究像钢勺这样导热性能好的物质是热的良导体；像木头、塑料这样导热性能不好的是热的不良导体。合作探究在生活中，有时候我们希望热能快速地通过一个物体，比如通过需要加热的锅底；而有些情况下，我们却希望它能通过得越慢越好，比如需要手持的锅柄上。合作探究锅用铁制成锅柄用塑料或木头制成隔热垫用塑料或木头制成合作探究钢、铜、铝等都是金属，它们的传热性能是一样的吗？钢铜铝合作探究钢丝、铜丝、铝丝的导热比较实验名称实验材料实验方法钢丝、铜丝、铝丝的导热比赛钢丝、铜丝、铝丝、铁架台、火柴、酒精灯、蜡烛油在铜丝、钢丝、铝丝上分别粘上火柴然，后同时加热，观察哪根金属上的火柴棒先掉下来，以此判断导热性。合作探究注意事项：1.实验时要逐个轮流动手做；2.要准备一盆冷水；3.要当心烫手；4.要正确使用酒精灯。合作探究合作探究铜条铝条钢条合作探究导热性能记录表金属名称火柴棒掉落时间第一根第二根第三根第四根钢丝铜丝铝丝结论5’20”15”25”8’10”40”1’20”11’10”1’30”3’45”13’50”3’5’55”传热性能铜最快，铝次之，钢最慢。合作探究结论：

同样都是金属，由于它们构成的材料不一样，导热性能也是不同的。拓展延伸辐射是热量传递的三种方式之一。一切温度高于绝对零度的物体都能产生热辐射，温度越高，辐射出的能量就越大。拓展延伸热学的两类实验技术——测温术和量热术得到了发展。电子温度计一般是利用内部的热敏电阻感应制成的。本课总结不同材料构成的物体，导热性能是不一样的。当堂训练一、判断题1.空气是一种热的不良导体。（）2.不同材料的物体导热性能不一样。（）3.不锈钢适宜用来制作锅铲的手柄。（）4.把导热性能好的物体称为热的不良导体。（）5.用的隔热垫一般都是用塑料或木头做的。（）√√XX√当堂训练二、连线题热的良导体热的不良导体铝木头钢铁塑料陶瓷大理石家庭作业设计实验检测铁、铝、钢的导热性能，看看谁导热性能的更好一些？传热比赛

教科版五年级科学下册课前回顾热传递的方向是怎么样的？都是从较热的部位向较冷的部位传递。什么是热传导？热传导就是通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法。这个人拿着勺子搅拌手会感觉到热吗？那么用哪个勺子手会感觉到热一点呢？各个小组汇报总结：钢勺的导热本领最强，木勺跟塑料勺差不多。

小结：不同的材料传递热量的快慢不同，金属材料传递热量比较快，塑料和木头等材料传递热量比较慢。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体。像塑料和木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。那么铜，铝的传热性能与钢一样吗？活动二：验证三种材料的传热性能不同金属的传热性能实验记录表金属名称火柴棒掉落时间第一根火柴棒第二根火柴棒第三根火柴棒第四根火柴棒铁丝铝丝铜丝结论5′20″8′10″11′10″14′40″35″1′30″3′35″6′50″3′1′40″20″50″传热性能铜最快，铝次之，铁最慢。各组汇报实验结果发现：同样都是金属但是他们的导热速度也是不同的通过这节课的学习你了解了什么？1.不同的材料传递热量的快慢不同，金属材料传递热量