声乐教学中几种特殊的练声方法

精品文档-下载后可编辑声乐教学中几种特殊的练声方法【内容摘要】在声乐教学实践中，教师往往要运用多种练声方法来训练学生的嗓音，即使是针对某一个学生，在其学习的不同阶段，也会采用不同的练声方法，其目的就是为了更快、更科学地提高学生的发声能力。

【关键词】声乐教学特殊练唱法

一、“哼鸣”练声法

歌唱家卡鲁索认为“闭口练习对声音的灵活性非常有好处”，许多歌唱家每天都要闭口练习，闭口哼唱使声音增加灵活性，而又使声带得到休息。哼鸣练习不仅能训练嗓音，同时还能治疗嗓音。但是，正如世界上一切事物均有正反两面性一样，哼鸣练习也不是万能的。在教学中如果运用不得当或者训练不得法，同样也会给嗓子带来麻烦。

二、“打喷嚏”练声法

具体训练方法：当气息自然深入地吸到横膈膜以下后，在利用气息吹动声带振动发声的同时，再利用喉内“声流振波”向口腔外喷射的力量吹动双唇弹动发声，这样发出的声音，由于应该用力的会厌、后咽壁、鼻咽部、软腭、小舌乃至上颌关节以上的肌肉与器官等都已有序地按比例用上了力；而不应该用力的喉头、舌根、下巴等部位在游戏性的打嘟嘟过程中都已相应放松下来了，因而，合乎科学发声状态，能获得理想的高位共鸣的“嘟嘟”音。

第一步先练习“气声嘟嘟”，即仅用深气息吹动上下嘴唇弹动，并不振动声带，发出类似风吹进窗缝隙引起糊窗户缝的纸片弹响的“嘟嘟”声。这种训练非常简单，属于一种纯游戏性的生理活动。

第二步，是在深呼吸状态下，运用具有足够动压的气流，既促使声带振动，又促使上下嘴唇弹动，在不顾虑音高的前提下，无拘无束、随意地发一个响亮舒展的“嘟嘟音”。

第三步，是按照练习曲规定的音准、节奏、旋律音调“打嘟嘟”。一般应从中声区开始，然后再半音递进训练，直至自己能发出最高音后，再依法下行练习。由于“嘟嘟音”大都属于声带在局部振动状态下发出的声音，因此，其振动频率往往较高，这种练唱法对发高音能力较差的歌手来说，无疑将会带来较大裨益。

三、“打得得”练声法

此练声法与“打嘟嘟”练声法颇相似，都是运用从肺部呼出的深气流吹动口腔内的某一器官有意识地轻松弹动，同时带动喉内声带振动发声。其所不同的是，“打嘟嘟”练唱法指的是利用嘴唇轻松弹动的感觉来带动声带振动发声；“打得得”练唱法指的是利用舌头的轻松弹动感觉来带动喉内声带振动发声。在具体训练的方法步骤上两种练唱法基本相同。

四、在“假声”的位置上放大成“真声”的练唱法

这里所说的假声，并非指那种空虚、飘浮不能放大的纯假声，而是指具有深气息支持的“穿透性能”很强的，从高位置发出来的细而亮的“微声”。这种微声练声方法的步骤是，首先喉头松开向下挡气，喉咙打开，在喉室、喉咽呈一个细而较长的小开管的状态下，运用“像吹箫那样的感觉”发出细小而有力的假声。在训练中，如果唱假声有困难，可以先用“吹口哨”发哨音的办法把假声带出来，然后再模仿吹口哨的状态以及“哨声”，发一个时值较长一些的闭口元音。

当这种假声的位置找准了，发出的假声经过一段时间的锻炼，感到发音稳定且具有力度后，接着就可以在所找到的假声位置上逐渐增加力度放大成真声了。

五、“半声”练唱法

在意大利美声学派的许多早期声乐著作中，很多都提及半声唱法。男高音歌唱家卡鲁索在录制唐尼采蒂的歌剧《爱的甘醇》中的著名咏叹调《偷洒一滴泪》的唱片时，全曲均采用这种唱法，就是一个很好的例证。利用此法训练，须将音量缩小1/2，声音发出的基础是非常明显的“u”元音的喉头位置。卢齐厄·马南对演唱“半声””进行了这样的描述：“发声时唇部不起作用，喉头明显降低，咽腔下部张开得相当大。开始半声唱法之前，要练习哼唱，以活跃鼻、头、咽共鸣腔。这些共鸣腔对于半声唱法至关重要。此外，歌唱者还必须改变姿势。”发声练习用浓暗而共鸣洪亮的喉头“u”音，发出的声音从高位呈水平方向，后向前靠，声音的集中点在鼻咽腔内软腭向下弯折处。这样高位安放声音，鼻腔和头腔共鸣就能起到显著的作用。

六、“咽音”练声法

在意大利早期的歌唱者中曾有这种论点：胸声（中低声区的真声）是喉部声带振动后发出来的，高声区的声音（响亮的假声）则系将咽部调节成类似吹箫的口唇那种姿态吹响的。近300年来，意大利的声乐教师们都十分注重这种声乐技法的研究与运用。他们强调，无论哪一声部的歌唱家，都应具备发“咽音”的能力，并且还要把这“咽音”在低音方面结合说话的声音，而在高音方面结合“假声”，才能使歌唱家具有合乎艺术歌唱要求的发音能力。

第一步四个有关肌肉的不发声练习

第二步用张大口的姿势发咽音的练习

第三步哼咽音的练习

第四步用张小口的姿势发咽音的练习

第五步用发咽音方法发准确音高的声音的练习

第六步用发咽音的方法结合唱不同母音的练习

第七步单独用咽音发u母音的练习

第八步用“打开喉咙”的方法结合咽音歌唱的练习

在“咽音”作为一种练声方法运用于声乐教学的观念上，声乐界目前尚有争议。正如得益于“咽音”训练法的男高音歌唱家王宝璋在其所著《咽音技法与艺术歌唱》一书中所讲，咽音作为歌唱练声的一种手段，在当今世界虽不是新鲜事，但在我国常被当作“怪事”而误解。这主要是由于对咽音的科学性及学习咽音的目的、意义不甚了解所致。当然，纯咽音的尖锐刺耳，加上练习时为了寻找声带拉长、缩短、边缘变薄等内在感觉，以及使会厌、喉口、咽腔等形成一条发声共鸣管所做的辅助动作过大等原因，致使一些人惧怕。但是，咽音发声法，是有理论、有方法、有手段、有规