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文档简介

动物体的结构层次导学案炎陵县生物教研基地学习目标：说出细胞分化、组织概念、组织的形成识别人体的四种基本组织说明人体的结构层次学习重点：说出组织概念、组织的形成识别人体的四种基本组织说明人体的结构层次学习难点：组织形成的理解学法指导：通过人体的结构层次的学习，在理解细胞分化的基础上，结合实物模型，获得有关动物体的结构层次的知识．课前预习1、，这样的细胞群叫组织。2、人体的基本组织有、、和组织四种。3、构成了器官，例如。4、人体的八大系统是：。合作探究细胞分化形成组织阅读课本62页内容结合63页图Ⅱ—15，完成下列问题：什么是细胞分化？（要求：从课本上标记）什么叫组织？人体的基本组织有、、和。（要求：从课本上标记住）组织进一步形成器官阅读课本64页第一段，完成下列问题：什么是器官？请举例说出。（要求：从课本上标记住）器官构成系统和人体（5min）阅读课本64页后两段，完成下列问题：什么是系统？人体是如何完成复杂的生命活动的？总结：如果从微细到宏大的顺序来描述，人体的结构层次如何？分裂、分化按一定次序按一定次序协调配合细胞———→（）—————→器官—————→（）———→人体拓展创新：分析讨论：人体运动仅靠运动系统（骨骼和肌肉）能行吗？试说说。达标测试：1．在发育过程中，有些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态，结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫作（）A、细胞的分化B、C、细胞的生长D、细胞的生殖2．下列属于组织的是（）A、血液B、心脏C、血管D、四肢3．由一群形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的是（）A、细胞群B、组织C、器官D、系统4.骨组织属于（）A、上皮组织B、肌肉组织C、神经组织D、结缔组织5.构成人体脊髓的主要组织是（）A、上皮组织B、肌肉组织C、结缔组织D、神经组织6.共同完成人体消化和吸收功能的结构是（）A、胃B、肠C、消化细胞D、消化系统7.下列属于动物器官的是（）A、肌腱B、鸡翅C、皮肤的表皮D、血液8.一块完整的骨，可以属于哪个层次结构（）A、细胞B、组织C、器官D、系统9.下列几种组织中，不能同时与其它组织存在于同一个器官的一种是（）A、保护组织B、上皮组织C、神经组织D、结缔组织10.构成人体肝脏的组织主要是（）A、上皮组织B、肌肉组织C、神经组织D、结缔组织11、组织的形成是（）的结果。A、细胞分生B、细胞生长C、细胞分裂D、细胞分化12.把下列各名词与它们相符合的内容用线段连接起来。西瓜种子细胞人的口腔上皮细胞组织

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