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文档简介

总课时3课型新课课题1民族小学课时共3课时第2课时执行时间年月日教学要求1．认识16个生字，会写7个生字，会认9个生字。2．理解课文内容，体会全国各民族亲如一家。3．培养学生热爱祖国，热爱学习的优良品质。教学策略复习生字——分析课文——朗读指导——延伸拓展教学重、难点分析课文，朗读课文。教学过程教学过程一、检查复习生字。1．指名学生上黑板听写生字，其他同学在下面写。2．学生互相纠错，老师重点指导易错字。二、导入课文分析。1.自由读课文，读准字音，划分自然段。2．针对全文，学生质疑。⑴．课文一共有多少个自然段？（5）⑵．民族小学有哪些民族的学生？（1自然段）⑶．这些学生是怎样上课的？（2、3自然段）⑷．下课了，学生们又是怎样活动的？他们玩得非常开心，（课文第5自然段）3．通读全文，整体感悟。课文记叙的是民族小学的学生学习和活动的情况，歌颂了全国民族大团结、亲如一家的大好景象。三、朗读指导。1．让学生反复读，自渎自悟。2．老师导读，重点答疑。要读出小学生非常开心、活泼、开朗的气氛。3．指名竞读，榜样示范。四、课堂延伸拓展。你愿意到这所民族小学来学习吗？为什么？板书设计：1民族小学上学问好学生上课读

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