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文档简介
2022至2023学年地理学科教学工作总结秋风送爽,丹桂飘香!我们在秋高气爽的日子里迎来了新的一学年,回顾上学期的工作,忙碌而充实。在学校领导和同事的鼎立支持下圆满完成了上一学年的工作。2023年9月,新的一学期如期来到,为了新学年的教学工作能够顺利进行,特此对上学年教学工作进行总结!总结经验,为新学年教学工作提供经验。一、教学常规2022-2023学年,新一届学生的教学工作如期而来,这一学年我秉承着“活到老学到老”的精神,与时俱进,认真学习并使用新的教学媒体,不断学习“希沃白板”使用技能,在每一堂课上使用智慧白板进行教学工作,并且不断优化对多媒体的使用;同时充分利用易课堂、班级优化大师等多媒体工具,让课堂氛围更加有趣活跃,从激发学生的学习兴趣。现代化教学手段的使用,让学生快速的学,快乐的学。认真备每一堂课,课后及时进行教学反思,并进行二次备课,力争让课堂更加精简、高效、生动、有趣,及时批改作业。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力夯实后进生的基础知识。课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,最大限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。积极参与学校德育教学工作,助力学生身心健康成长。与学生建立起良好的师生关系!二、专业成长认真参与校内、校外的教研活动,不断完善自己的学科知识、提升自己的专业能力.严格做好常规工作,紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;积极与同学科前辈和同行交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交地理之友,提升专业能力,丰富业余生活。积极参与区县初中地理教学教研活动,学习新课标,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身专业素养。积极参加智慧课堂教学展评活动,并获得“二等奖”;上学期在县级地理中考复习研讨课上进行交流展示,并获得好评。三、继续教育积极参加培训与学习,交流培训心得,领略名校风范、不断更新自己的教学理念,学习教学和管理学生的技巧。通过网络平台学习备课技巧、课件制作方法。不断提高自身对现代教学设备的使用的技巧与能力,认真完成信息教育技术教育2.0作业,积极参与课标培训活动,研读课标,深挖教材,为自己能够提高专业技能而努力。积极参与作业设计大赛培训工作,积极参加作业大赛,在比赛中不断锻炼自己的专业素养。四、思想教育方面本人思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,各方面都严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。五、不足之处在上学年的教学中,虽在不断努力,但是还是存在很多不足之处,例如:备课前置时间不足、个人身体原因导致上课状态不佳的时候偶有出现,对部分学生的教育方式方法不够科学,还需要不断学习班级管理技巧。虽然有积极参与继续教育,但是在2.0培训过程中由于对文件精神领会不到位,出现了部分不合格的瑕疵,教学比赛虽有参与、也有收获,但是结果还没有达到自己的期望值,还需不断努力。总之路漫漫而其
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