九年级历史上册 第五学习主题 第9课 古代的文字与文学同步测试 川教版

PAGE1-古代的文字与文学一、选择题1.某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明时形成了以下初步的认识，这些认识中正确的选项是()A．世界现存最早的成文法典诞生于此地 B．基督教产生于此地C．古代该地区人们使用象形文字 D．西方文明发源于此地2.我们现在把每小时划为60分钟，每分钟划为60秒的时间划分制度，以及把12件物品放在一起称为一打,都来源于两河流域的苏美尔人创造的把整体划分为12个单位或60个单位的度量制度。此外，这个聪明的民族还创造了()A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．假名3.“我的生命是不能贱卖的。我宁可战斗而死去，不要走上不荣耀的结局。让显赫的功勋传到来世。”这句话出自一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名著，这部名作是()A.《马可·波罗游记》 B.《天方夜谭》C.《荷马史诗》 D.《神曲》4.在网络飞速开展的今天，有一种叫“木马”的网络病毒程序，它的名称来源于古代著名的特洛伊战争。要想了解这次战争的一些情形，你应该查阅()A．《天方夜谭》 B．《荷马史诗》C．《马可·波罗游记》 D．《俄狄浦斯王》5.古代希腊是欧洲戏剧的故土。以下人物为繁荣希腊戏剧作出了出色奉献的人是()A.荷马 B.索福克勒斯C.奥德修斯 D.伯里克利6.天方夜谭，比喻虚诞离奇的议论，与无稽之谈同义，但是这一词的来源却是文学价值极高的《天方夜谭》。“夜谭”释为故事，“天方”指地名，即()A．阿拉伯 B．罗马 C．希腊 D．印度7.以下图两个脍炙人口的故事均出自同一部民间故事集，这部故事集是()A.《天方夜谭》 B.《俄狄浦斯王》 C.《荷马史诗》 D.《古兰经》8.以下表述，正确的有()①《荷马史诗》是古罗马的文学名著②《天方夜谭》是阿拉伯的文学名著③《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著④《西游记》的作者是罗贯中A．①② B．③④ C．②③ D．②④二、非选择题9.判断正误题(正确的打√，错误的打×)。(1)古希腊的《伊利亚特》和《奥德赛》是描写有关希波战争的两部长篇叙事诗。()(2)《奥德赛》描写的是希腊英雄海上历险的故事。()(3)公元前5世纪，希腊戏剧非常繁荣。()三、活动探究10.文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明开展历程。观察图片，探究问题：材料一中国汉字“马”的演变图材料二《汉谟拉比法典》石柱及其文字放大图(1)材料一中第一种文字下方的括号内应该填写什么？这种文字主要在哪个朝代盛行？(2)小篆字体是何时成为全国统一的标准字体的？(3)材料二中的法典是用何种文字书写的？该法典是哪一古老文明的成果？(4)结合图片中中国文字由古到今的演变历程，比照其他文明古国的文字，你认为中华文明具有怎样的特征？(写出一个即可)答案解析1.【解析】选C。此题考察学生的分析能力。在尼罗河流域形成了古埃及文明，古代埃及人最早使用的文字是象形文字；而世界现存最早的成文法典诞生于两河流域，基督教产生于巴勒斯坦一带，西方文明发源于古代希腊。故正确答案选择C项。2.【解析】选B。两河流域的苏美尔人创造的是楔形文字。其余三种文字创造者分别是古埃及人、中国人、日本人。3.【解析】选C。此题考察学生提取有效信息的能力。题干中的关键信息是“古希腊”“世界文学名著”，链接所学知识可知，四个选项中只有《荷马史诗》符合这两个条件。故答案为C。4.【解析】选B。此题考察学生提取有效信息的能力和分析能力。题目中的重要信息是“特洛伊战争”，《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部，而《伊利亚特》表达了特洛伊战争最后一年中的故事。故正确答案选B。5.【解析】选B。此题考察学生的分析能力。荷马是古希腊的盲诗人，相传写过两部长篇叙事诗《伊利亚特》和《奥德赛》。索福克勒斯是古希腊的悲剧作家，代表作是《俄狄浦斯王》。奥德修斯是长篇叙事诗《奥德赛》里面的人物。伯里克利把雅典的民主政治推向了顶峰。应选B。6.【解析】选A。《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。故“天方”即阿拉伯。7.【解析】选A。此题主要考察学生的识图和识记能力。上图中两个故事分别是《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》，它们均出自阿拉伯民间故事集《天方夜谭》。8.【解析】选C。此题考察学生的识记、辨析能力。《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗，《西游记》的作者是吴承恩，故①④不合题意。9.答案：(1)×(2)√(3)√10.【解析】此题考察学生的识图、识记、分析和认识能力。解答第(1)题的关键是根据材料一中文字的形状、特点等判断出这种文字是甲骨文，主要在商朝盛行。第(2)题依据教材内容答复。第(3)题材料二中的左图是汉谟拉比法典石柱，它是源于两河流域的古巴比伦的文明成果，而两河流域