2023全新清明节主题活动设计方案

2023全新清明节主题活动设计方案全新清明节主题活动设计方案篇1

一、主题思想：

通过清明节祭扫烈士墓的形式，结合高中同学的年龄特点，开展成人宣誓仪式活动。目的使同学在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对“成人”含义的理解；培育同学的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感；增加同学为建设祖国，保卫先烈们打下的江山而努力学习、把握本事的动力；使同学熟悉到18岁已“成人”，作为一名社会主义“四有”公民，革命事业的接班人，肩上的担子重、责任大，以及作为明天社会主义革命事业的捍卫者和建设者应具备较高的道德文明和科学文化素养。

二、活动时间：

4月1日清明节放假前。

三、活动地点

验军学校少先大队活动室，验军学校校内环境。

四、活动内容

第一阶段：制定工作方案

依据我校的训练实际和训练特色组织全校师生共同参加“缅怀先烈先贤传承民族精神”系列活动。

其次阶段：红色经典宣扬，营造纪念革命先烈的氛围。

1、通过红领巾广播站播放革命先烈的英雄事迹，加强同学革命传统和民族文化训练，增加广阔同学的民族自尊心和爱国热忱。

2、组织少先队队员绘制清明节专题手抄报，感受清明节作为我国民族节日的重要意义。

第三阶段：活动开展

1、净化环境，爱惜我们来之不易的漂亮校内。

2、组织开展红色经典诗文演讲竞赛。

第四阶段：活动总结

通过上述活动引导广阔同学继承先烈遗志，激发爱国热忱，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，激励广阔未成年人珍惜今日的幸福生活，树立报效祖国的远大志向。

全新清明节主题活动设计方案篇2

“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节是祭祀祖先的节日，是缅怀先烈的节日。

记忆中，每到清明期间，人们总是从老远的地方匆忙忙忙赶回老家，用烧纸钱、点炷香、放鞭炮等方式祭祀先人。但这种传统祭祀方式也存在不少弊端，这是有目共睹的。

因此，一种文明的纪念方式——“网上纪念”正悄然流行，并值得推广。此活动宗旨为围绕公墓开展“文明祭祀、平安清明”服务的一系列宣扬活动。

一、活动主题：

网上纪念多一点意、多一份情意。

二、活动目的：

通过清明祭扫人流高峰时机，推广网上祭祀服务，让更多的用户了解、参加、关注网上祭祀，从而关心民众更加便利、多样的纪念自己的亲人，同时也为陵园的服务和日常的销售管理供应真实的民意感受和有利的数据来源，从而提升和加快陵园信息化服务的水平和品质。

三、活动时间：

20xx年3月29日至4月7日。

四、活动对象：

清明节全部来园区祭扫的用户。

五、活动地点：

园区内。

六、活动流程：

（一）前期预备工作（3月17日—3月30日）。

1、通过各媒体进行网上祭祀学问普及、告知民众在清明节期间陵园网站正式开展网上祭祀服务及办理。

2、印刷清明节活动宣扬材料（海报、横幅、DM单、清明话语卡片等）。

3、对活动工作人员进行网上祭祀基础业务学问的培训。

4、网站上制作对应的节日专题。

（二）活动其间工作支配（3月29日至4月7日）。

1、清明心语卡片征集活动（3月29日至4月7日）。

（1）前来扫墓的群众，都可以在指定地点领取清明心语卡片（卡上应印有网上许愿墙的地址和纪念馆相关的介绍）。

（2）分发纸片（每人一张），让群众写上想要说的话语，卡片可以直接粘贴在许愿墙上（或系在许愿树上）。

（3）告知群众网上也可以进行许愿。

2、现场建馆或换送鲜花、蝴蝶活动（3月29日至4月7日）。

（1）活动现场布置。

地点设在园区扫墓人员必经的道路上，需有独立的演示区。并派1到2名工作人员派发网上祭祀DM单。摆放1—2副展架，在园区人流多的地方张贴网上祭祀的宣扬海报和蝴蝶祭祀的海报。

（2）针对建馆或换送鲜花、蝴蝶的活动需事先出具相应通知。

（3）活动现场。

①摆放活动宣扬展架在活动现场，让民众能自己主动的了解网上祭祀。

②现场讲解网上祭祀学问。如网上祭祀的意义、网上祭祀的价值、网上祭祀注册流程及使用流程。

③现场发放宣扬DM单。

④现场引导群众注册网上祭祀，填表。

⑤设立网上祭祀体验区，让用户体验。体验区设立标准，需有围栏设计和头上横幅设计。要求温馨、自然。详细可以参考附件（展架。jpg）3、线上和线下有奖征文活动（3月20日至4月7日）

①线下以邮件的形式进行投稿，也可以与报社直接合作，进行清明征文活动专栏（若有活动专栏，需有部分文章为纪念馆推举文章，并阐明文章的出处）。

②线上征文在网站的节日专题中，直接线上提交。

③活动截至后，以网站新闻和报纸专栏通知的形式来告知纪念文章评比的结果。

④征文主题为“20xx清明让我们离爱更近一点”。可以分为四个子板块，分为：爱在天堂。爱在人间。爱在岁月。爱在心间。

⑤有奖活动征文的奖品及奖项设立，请依据陵园自身状况来定夺。奖项中肯定要包含（价值399元的网上祭祀服务）。可参考：设一等奖1名，奖20xx元或等同价值的奖品。二等奖3名，奖1500元或等同价值的奖品。三等奖5名，奖1000元或等同价值的奖品。

（三）活动期间的网络媒体宣扬工作。

活动期间，活动工作人员将活动信息传至各大新闻媒体，上传至陵园官方的网站以及中国祭祀网上，做好宣扬工作，以提升园区的美誉度。

七、活动优待方式：

出示公告，凡在清明节规定的时间内注册建馆的实景用户，赐予减免50元—100元的建馆优待。（减免幅度由陵园和中国祭祀协商）

八、活动支出预算（略）

九、培训：

为更好的实现业务销售，提升业务人员对网上祭祀产品学问的把握，中国祭祀网将供应有关网祭陵园业务学问的全面培训。（清明节前、后都可，一年至多一次，中国祭祀网派遣培训人员的食宿由陵园供应）

学习提纲：

（一）、网上祭祀概念及价值。

（二）、我对网上祭祀的真实熟悉及网上祭祀对我的影响。

（三）、网上祭祀产品讨论及探讨。

（四）、传统祭祀和网上祭祀完善结合势不行挡。

（五）、陵园公墓是启动并开展网上祭祀的最佳选择。

（六）、怎样做好网上祭祀呢？胜利开展网上祭祀要具备5大特质。

（七）、业务人员需要做哪些预备工作。

（八）、介绍网上祭祀的话术。

1、解答顾客疑问部分。

2、满意顾客需求部分。

3、解除顾客抗拒部分。

十、活动结果总结：

（一）、线上、线下活动宣扬的受众率如何？

（二）、活动参加人数如何？（询问，征文、dm单）

（三）、建馆体验人数？

（四）、统计注册签约人数？

全新清明节主题活动设计方案篇3

活动目标：

1、引导幼儿结合自己的生活阅历，与同伴共同制定春游方案，尝试支配自己的活动。

2、在协商、争论、分工等过程中提高同伴间的相互合作力量。感受集体生活的乐趣，培育集体意识、集体观念。

3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。

4、在春游中感受到家乡美，增加幼儿的环境爱护意识。

活动预备：

预备风筝、线、纸巾、水、便利袋。

活动过程与指导：

一、争论制定小伴侣自己的春游方案：

1、“以往我们去春游总是老师为我们做预备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游方案？”

2、老师和大家一起把旅游的时间、巡游的内容已经做了支配，想一想除了这些，我们还应当做些什么预备呢？

3、你认为我们的旅行包里应当带点什么东西呢？哪些是我们必需要带的？哪些东西不大适合带的？我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应当遵守些什么规章呢？

我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。

1）、熟悉标签：（零食、饮料、水果、日用品等）

2）、物品统计，数字比大小，什么最多？什么最少。

如：零食有多少个？饮料有多少瓶？，哪个多，哪个少？

3）、集体争论。什么东西可带可不带。为什么？

4）、争论为什么带一只塑料袋。

结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

4、争论分工：这份方案书听起来挺棒的，可是我估量做起来有点难，我们大家一起完成较好，那我们要分一下工，怎么分工呢？（幼儿自由分成若干个小组，每组选一名组长并一起商讨制定方案内容）

5、制作方案书：

1）观看幼儿分工状况。

2）鼓舞幼儿可以去问问别的小伴侣或老师。

3）有什么困难可以请老师帮忙。

4）老师把幼儿制定内容进行记录和归类。大家一起为方案书出办法。

二、争论老师的春游方案：

1、对幼儿进行平安训练：事先对同学进行行走平安、巡游平安、活动平安方面的训练以及爱护环境的训练。（路途中老师随机为幼儿讲解交通平安学问）

三、沟通共享：

每组派出代表沟通各自小组争论的内容，其他幼儿可以补充或提问（要求宁静倾听、有序提问）。老师总结。

全新清明节主题活动设计方案篇4

一、指导思想：

通过清明节这一传统节日，开展纪念先人、缅怀先烈主题训练活动，以“行、习、赏、唱、礼”形式，丰富“两纲”课外体系，加强民族传统节日文化内涵的普及，增加同学对传统节日的认知和理解和对我国优秀传统文化的认同，通过活动训练同学向革命烈士学习，激励广阔同学珍惜幸福生活，立志成长成才。

二、活动目标：

1、注意长效，推动实施“两纲”的课外体系的构建，以“行、习、赏、唱、礼”多种形式诠释节日文化内涵。

2、注意师生全员性参加和个体探究的结合，体现常规训练与重点活动的结合。

3、把传统节日训练纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材，出校门、出课堂。

4、通过活动让同学以正确的态度来熟悉清明祭祀祖先这一传统活动。

三、活动主题：

“追寻先人脚印     传承民族精神”

四、活动内容：

1、同学感受活动。

雏鹰广播。（3月28日午会课进行）

升旗仪式《国旗下讲话》。（3月31日早上进行）

2、师生体验活动。

各班开展一次人人诵读清明诗歌活动。（4月1日~7日）

各班出好一期有关“清明节”的板报。（4月）

嘉定烈士陵园扫墓活动（4月5日上午部分师生赴嘉定）

一~五班级各班组织一次主题为“追寻先人脚印     传承民族精神”的非常钟队会。（4月3日午会课，检查人：德育室）

四（3）班进行《传统节日——清明的探究》主题班会展现。（4月7日下午）

弘扬民族精神，编写“两纲”校本教材：《传统节日的探究——清明节》

3、同学亲子活动。

利用三天假期，通过上网、调查、寻访等形式来了解清明节的民俗和文化。

每位同学跟随家人祭祖、扫墓，关注祭祖、扫墓活动中的现象和习俗。(同学与家长的自主活动)

全新清明节主题活动设计方案篇5

一、活动主题：

缅怀革命先烈，感恩幸福生活

二、活动目的`：

为深化推动我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，学校打算结合这一训练契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，训练同学爱祖国、爱家乡、爱人民，训练同学“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，培育社会实践力量，度过一个有意义、充实的清明节。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日

四、参与人员：

全体师生

五、活动过程：

(一)走近清明节，(1—6班级)开展学习清明文化、缅怀感恩活动。

1、学习清明文化，召开主题班会(3月30日周五下午第三节课)：

⑴清明节的由来⑵清明节的文化内涵⑶清明节的传奇⑷清明节的习俗

2、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈

⑴3月30日至4月1日各班利用活动课时间、午读时间组织同学讲革命先烈的故事。(提前布置同学搜集有关资料)

三班级4月1日下午2点在北五楼统一观看《烈火金刚》，观看前各班主任要提前与同学沟通相关学问。

⑵活动结束，组织同学沟通心得，表达感受，中高班级同学可在假期写出活动感悟，上传班级博客。

3、全部老师们要给孩子们带好头，在自己博客中写一篇本次清明节的随笔或感悟，在缅怀先烈的同时，珍惜美妙生活，增加老师的幸福感。

(二)走进清明节，组织三班级师生到日照烈士陵园祭扫烈士墓活动。

1、3月28日活动课时间，三班级各班同学在老师的带领下亲自制作缅怀先烈的纸花。(纸花的颜色，可以是黄色、白色、浅蓝色等等。各班同学制作的纸花可以以组为单位用白线串起来，敬献纸花时便利美观。)

2、3月29日7：50：各班班主任进行活动前纪律、平安训练。

3、8点10分：各班主任和带班老师带领同学在教学楼前整队动身。

4、祭扫活动程序

第一项：宣布活动开头

主持人：老师们，队员们，清明节将至，我们新营学校三班级师生怀着无比崇敬的心情来到日照市烈士陵园，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰先烈在天英灵。

其次项：默哀三分钟

主持人：在血雨腥风的战斗岁月里，祖国的英雄儿女不屈服于外来侵略的压迫，不屈服于反动统治阶级的血腥镇压，不屈服于风霜雪雨的艰苦磨难，为了中国人民的翻身解放，为了中华民族的宏大复兴，抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍生取义，为中华民族的独立和解放事业立下了不朽的功勋。让我们一起沉痛悼念这些英烈吧!

全体立正，低头默哀三分钟。

第三项：敬献花圈

主持人：请少先队员代表向革命烈士敬献花圈。

第四项：辅导员代表讲话(或请烈士陵园人员讲革命故事)

主持人：我们是祖国的将来，今日的成长，离不开老师们细心的培育。有请少先队辅导员代表徐翔老师讲话。

第五项：同学代表讲话

第六项：全体成员在烈士纪念碑前庄重宣誓(莫修民)

少先队员们：

今日，我们站在革命烈士纪念碑前，缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，作为少先队员，我们肯定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的脚印     奋勇向前，现在请全体少先队员跟我一起举起右手，握紧拳头，以红领巾的名义宣誓：(我说一句，你们大声说一句)

人民为先，祖国至上;诚恳英勇，自律自强;

奋勉有为，誓作栋梁;振兴中华，再造辉煌

第七项：近前瞻仰纪念碑、欣赏陵园、参观展厅。

主持人：请各中队有次序地参观纪念碑、纪念馆。

5、清明扫墓活动结束。集合队伍。

(三)、清明节活动进课堂。

全部综合实践活动课老师要利用一节综合实践活动课来进行清明节主题训练。

六、祭扫活动要求及留意：

①各班必需坚固树立“平安第一”的思想，切实加强同学集体活动的平安、纪律、卫生训练(严禁带零食、吃零食，乱丢垃圾)。仔细组织和开展活动，不得随便“放羊”.

②活动前，班主任要对同学介绍清明扫墓的有关学问。背熟誓词，练好宣誓。(宣誓时要右手握拳举至耳旁)。

③烈士陵园庄重肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。到烈士陵园进行祭扫活动，首先穿着干净(校服)，佩戴艳丽的红领巾;活动中态度要庄重肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参与活动。

④行走要按挨次，不破坏青草绿地。不进入危急区域，不单独行动，严禁擅自离队。(如有特别状况必需向带队老师报告)

⑤3月29日早八点，列队集合，留意清点人数，统一坐车，进入车内不得将头手伸出窗外。班主任和带班老师跟好队伍，保证同学平安。

⑥各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严厉 性。一切行悦耳从指挥，以班级为单位活动，带好本班的中队旗。

⑦活动结束后要清点好人数。回校途中严禁擅自离开队伍回家。

⑧带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字。

⑨活动过程中假如发生意外，请马上向老师和分管领导汇报，准时妥当处理。⑩各中队于4月7日前上交同学活动心得两篇。

全新清明节主题活动设计方案篇6

一、活动时间：

自定。

二、活动地点：

幼儿园各班教室及空土地。

三、参与人员：

全体幼儿及老师。

四、活动预备：

1、做好的清明果若干。

2、柳枝若干，小铲若干，小水桶若干。

五、活动目标：

1、通过活动让幼儿熟悉清明果的形状特征及清明节习俗。

2、通过品尝知道清明果的味道。

3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。

4、通过插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。

5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。

六、详细活动流程支配：

1、各班开展清明节活动，让小伴侣自带清明果，在班里进行叙述吃清明果这一习俗特征，并介绍清明果的形状及清明节的其他习俗如：扫墓、插柳等。

2、老师口述制作清明果的制作过程，让他们更深化的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意义所在。

3、老师介绍清明节插柳的习俗。

（1）启发提问：“清明季节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝这是为什么？”

（2）老师：“小伴侣们知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的其次天，到大臣介之推坟前祭祀时，发觉与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐带柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”

4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的爱好。

（1）插柳可以渲染节日的气氛，增加节日乐趣。

（2）插柳可以绿化四周的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告知小伴侣春天已经来了。

5、组织幼儿在院子四周进行插柳活动。

（1）要求：四个小伴侣一组，其中一人用小桶提水，两人用小铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。

（2）方法：先用小铲松土，然后浇水，最终插柳枝。

（3）幼儿动手插枝，老师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要略微深一点，以免柳枝歪斜不坚固，浇水不能浇太多。

（4）柳枝插完后，老师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的状况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。

（5）要求幼儿每天给柳枝浇水，轮番看护并保管。

七、活动小结：

通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了肯定的熟悉，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，假如只通过简简洁单的讲解，孩子根本就没多大的爱好，可是通过实际操作的话，幼儿的爱好以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。

全新清明节主题活动设计方案篇7

一、活动设想：春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游春游的好时间，为了丰富同学的校外生活，熬炼同学们的社会实践力量，我校少先大队方案组织“清明节春游”活动，为确保活动平安，感受家乡春色，放飞美妙心情，提高活动幸福指数，特制订春游活动方案：

二、时间支配：20xx年4月4日，下午2：00动身，4：00返校。

三、参与人员：4——6班级师生。（有身体不适的同学不参与）。

四、活动地点：西山。

五、活动内容：

1、走出校内，让同学感受大自然。

2、春游、放风筝展演。

六、活动支配：

1：40———2：00在学校集合动身。

2：00———2：40徒步一路欣赏春景。

2：40———3：30山上欣赏、休息、拍照。

3：40———4：20返回学校。

七、活动留意事项：

（一）平安训练：

1、排队行走平安：一切行悦耳从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩平安：

（1）不玩水，不去小河边玩耍，不攀爬石头，树木。

（2）不钻草丛、树丛，不做危急嬉戏。不触摸电线。

（3）在老师视线范围内活动，不得随便离开。

（二）文明训练：

1、在来回路途中要留意行走文明，不乱散离队伍。

2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧。

4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、在游玩过程中做到文明、平安。

八、活动建议：

2、同学们可依据状况自带一些水、零食等。

3、各班主任派同学对本班活动进行摄影写作。要把同学最漂亮的笑脸留下，成为今后永久的记忆。

4、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋，戴太阳帽。各班要打队旗。

6、审查同学身体状况。对身体不适或患有疾病的同学，劝阻其参与本次活动。

8、活动结束后，各班同学要写一篇作文，记录自己的真实感受，假期结束返校时上交。

九、活动中可能消失的问题和应急措施

如遇一些突发大事，发生意外时，要留意的处理原则。

1、师生在途中突发疾病、意外损害，带队老师马上与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

2、交通事故处理：。有严峻受伤即刻拨打120、110，并马上组织抢救。快速报告校领导，视伤情确定马上送医院，或紧急处理后送医院。爱护好现场，指挥师生撤离至平安地点检查、诊治。

全新清明节主题活动设计方案篇8

一、活动目的：

清明近了，期盼走出乌烟瘴气，拥有“清清明明”的环境，提倡“低碳”生活，经社区讨论打算，将开展“踏冰放荷船，漂泊寄哀思”

文明祭祀活动，切实加强传统文化训练，不断增加百姓修养、提升居民素养。

重要的是通过这次主题活动，让大家缅怀故人，回忆过去，珍惜现在的幸福生活。

二、活动主题：

“冰上放荷船，漂泊寄哀思”文明祭祀活动

三、活动时间：

3月29日上午9：30

四、活动地点：

xxxx

五、参与人员：

全体社区干部、部分居民

六、活动程序：

1、社区书记宣读《通惠社区文明祭祀倡议书》。

2、全体默哀。

3、现场书写祭祀标语。

4、将荷船放入大海

5、领导讲话。

6、宣布活动结束。

全新清明节主题活动设计方案篇9

一、指导思想：

清明节是我国的传统节日，清明来到时，风和日丽的春天真正地开头了。在清明节期间，组织幼儿系列训练活动，目的是让幼儿通过制作清明果，了解清明的习俗；通过亲子嬉戏了解春天是播种的好季节，了解传统风俗，熬炼身体，从而充分感受春景的美妙。

二、活动主题：

制作青果，感受春天。

三、活动目的：

1、了解清明节的来历习俗，感受清明节的氛围。

2、了解春天是播种的好季节，充分感受春天的美妙。

四、组织成员名单

1、策划组

组长：会长

成员：组织委员、宣扬部长

2、会务组

组长：财务部长

成员：吴老师、小班段各班阿姨

职责：做好各类物资的预备和管理工作（桌子24张、桌布24张、托盘24个、蒸笼若干、清明果100个等）；对制作清明果、运动会现场进行布置。

3、嬉戏组

组长：

成员：吴老师、刘老师、金老师、邵老师

职责：按规程要求接受运动员报名；组织好嬉戏项目。

4、农具展览组

组长：朱老师

成员：小班段各班老师

5、宣扬组

组长：宣扬部长

成员：小班段家委会委员4个负责摄影。

6、平安组

组长：平安部长

组员：小班段各班园级家长委员

五、亲子活动时间、地点

拟定于4月2日上午8：40在幼儿园大操场进行

六、活动流程：

（一）8：00——8：30幼儿入园，8：30——8：40到操场集中。

（二）园长讲话

（三）会长讲话（清明的来历、习俗，组织活动的意义）

（四）亲子操：减肥操

（五）9：00—9：50制作清明果

1、制作前各自去班里洗手。

2、制作清明果要求：美观、有创意。

3、制作清明果时间：30分钟。

4、休息10分钟（幼儿上厕所、洗手）

（六）10：00—10：40亲子嬉戏项目

春耕

规章：以班级为单位开展的接力赛，每班以家庭为单位分为两组，一组在起点，一组在终点。家长和幼儿分别当大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一对大牛、小牛从起点一起跳至终点处，将嬉戏道具传给其次个家庭，来回依次进行，哪个班先跳完哪个班为胜。

运粮食

规章：以班级为单位，两个家庭为一组，1号、2号家长运用箩筐把1号的孩子运到对面，然后把对面2号家庭的孩子运回来；再将箩筐传给3号、4号的家庭，然后3号4号的家长又把3号的孩子运到对面，把对面4号家庭的孩子运回来，依次进行，先完成的班级为胜。

（七）10：50—11：30品尝青明馃、家长吃青明馃竞赛。

1、每班选出4名家进步行吃清明果竞赛。

2、每轮4人，共4轮。

3、规章：每人吃5个，最先吃完的为胜。

（八）11：30结束活动，下午请各位家长自行带孩子到烈士陵园扫墓。

七、留意事项

1、每人自带制作青明馃的材料（面团、馅等）。

2、由于活动需要，能在农村借到手推车、蓑衣、耙等农具的家长请下周一交给班级老师。

3、为了便利活动，请孩子和家长当天穿运动鞋，家长负责孩子的平安。

4、一如既往，做好文明榜样，保持场内清洁，做到文明观众，遵守良嬉戏秩序。

全新清明节主题活动设计方案篇10

一、指导思想：

为缅怀革命先烈，对同学进行革命传统训练和爱国主义训练，号召同学学习烈士坚韧拼搏、艰苦奋斗、不怕牺牲的精神，特组织本次活动。

二、活动时间：

xxx年4月2（星期四）

三、活动地点：

宣城市烈士陵园

四、活动对象：

四班级同学（包括城东、东桥学校四班级同学。）

五、活动预备：

1、四班级各班要做好扫墓活动前的训练。

①一切行悦耳指挥，不进入危急区域，不单独行动（特别状况须经带队老师同意），在学校至烈士陵园来回途中，要遵守交通规章，不追赶打闹。

②在烈士陵园中，保持步伐缓慢，庄重肃穆，不得喧哗。

③遵守烈士陵园的卫生纪律，不携带有果皮的食物，垃圾袋装。

④拍照、参观等活悦耳从学校统一支配。

⑤同学必需穿着校服，佩戴红领巾，每人做一朵小白花。以班级为单位整理成4个花环，派代表敬献。

2、各班正副班主任和随队老师（四一班，唐玉琴，卓福辉，四二班，张昱，刘姗）要负责好同学的来回途中平安和活动平安。

六、活动支配：

1、全体参与活动的老师和同学必需在早晨7：20准时在操场集合整队，7：30准时动身。

2、在烈士陵园中进行祭扫仪式：

（1）敬献花圈。

（2）默哀1分钟。

（3）清明节诗歌朗诵。

（4）同学集体宣誓。

（5）解说员讲解英雄事迹。

（6）各班代表敬献花环。

3、仪式结束后参观烈士陵园的同学集体合影。

4、参观烈士纪念馆。

5、以班级为单位组织小型清明节座谈会及文艺表演。

（各班节目提前做好预备）

6、10：20各班准时集合归队，平安返校。

全新清明节主题活动设计方案篇11

一、活动背景

清明节，既是人民祭祀祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足春游、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广阔人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。

二、活动目标

（一）、终极目标：提倡文明祭扫、树立文明新风。

（二）、直接目标：

1、到烈士陵园缅怀先烈。

2、通过开展活动，进一步提高村（社区）委员会和村民的关系、村民和村民之间的关系，提升村（社区）的分散力和村民对村（社区）的归属感。

三、详细活动步骤

（一）、宣扬阶段

通过清明节前一段时间进行宣扬，让村民能够比较具体的了解到我们清明节我镇将会实施的活动，为活动营造浓烈的氛围。

（二）、实施阶段

1、组织村支两委成员、高校生志愿者预备宣扬栏内的海报。海报的主要内容是清明节文明祭扫的相关事项，以及清明节期间社区将进行的活动，还有由于烧香烛、纸钱、燃放鞭炮等而引发的事故案例，以警示人们。

2、联系志愿者。工作人员向志愿者介绍活动，在宣扬期间，志愿者也在其生活圈内帮忙宣扬。志愿者还要关心村民解读相关内容，帮助村工作人员的工作。

3、制作宣扬单。宣扬单上的内容包括国家八部委发出的关于清明节的通知的相关内容，部分清明节学问，社会工作的'理念及学问等。

（三）、总结阶段

活动后，各村（社区）收集活动的图片、影像资料形成总结，为下次开展活动积累阅历。

全新清明节主题活动设计方案篇12

为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，祭祀先烈、先人、先贤，引导广阔师生在慎终追远、缅怀先辈、饮水思源、心存感恩的情怀中，敬重中华传统，弘扬优秀文化，继承先贤品行，增进爱党、爱国、爱校情感，校文明办打算，在全校范围内开展20xx年清明节主题活动方案。现将有关事项支配如下：

一、活动主题

“缅怀先辈、继承传统、文明祭祀”

二、活动时间

4月1日―4月12日

三、活动内容

(一)开展祭祀革命先烈活动。在郑州市烈士陵园、二七纪念塔等爱国主义训练基地，开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”纪念活动。组织广阔师生为革命先烈扫墓，开展党员重温入党誓词等活动，继承先烈遗志、坚决抱负信念、立志报效祖国。

(二)开展“网上祭英烈”活动。依托网络开展“网上祭英烈”活动，引导和发动广阔师生进行网上祭祀、献花、抒写感言寄语，缅怀先辈，学会感恩和仰慕。

(三)开展经典诵读、道德讲堂等活动。广泛开展清明诗文朗诵会和诗词歌会，组织广阔师生诵读中华经典;依托道德讲堂开展主题活动，弘扬中华优秀文化和传统美德。

(四)开展节日民俗活动。利用网站、报纸、微博、微信、宣扬栏、led显示屏等广泛宣扬清明节的历史渊源、节庆习俗等，组织开展植树、春游、扫墓、放风筝、荡秋千等活动，引导师生传承优秀传统文化，弘扬时代新风。

(五)开展文明祭祀劝导活动。引导师生用鲜花、植树等文明生态方式表达对先人的怀念之情，提倡“薄祭”“家祭”“网祭”等祭祀方式，形成文明健康的祭祀新风。

四、活动要求

(一)加强领导，仔细组织。各单位要要把开展“我们的节日清明节”主题活动作为精神文明创建活动的重要内容来抓，结合实际，乐观创新组织形式和活动载体，力争使广阔师生在活动中有所感悟，得到思想净化和精神洗礼。

(二)深化宣扬、营造氛围。各单位要充分利网站、宣扬栏、led显示屏、微信、微博等大众传媒手段，广泛宣扬报道清明节主题活动开展状况，乐观反映师生节日文化生活，营造深厚的节日氛围。

(三)强化落实，准时总结。“我们的节日清明节”主题活动是创建省级文明单位的重要内容之一，各单位要细心组织实施,4月12日前把活动开展状况(包括活动方案、图片、视频、新闻、总结等)报校文明办。电子版发送到邮箱：xx。

全新清明节主题活动设计方案篇13

一、活动背景

清明节是我国的传统节日，清风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正的开头了。随着清明节接近，清明节经济正渐渐的火热起来，其3天小长假必将引起短线旅游、消费的小高潮。以“旅游、休闲”为由头，推出多款清明节假日的组合产品，以此拉动xx、xx温泉市场的消费欲望，增加酒店温泉客流量及客房入住率。

二、活动目的

1、以清明节春游游为主题在五一长假前期的形成一个小高潮，为五一长假做好前期铺垫工作。

2、搭建节日惠客平台，促进节假日消费，提高酒店营业额。

3、展现我店五优良服务品质，塑造xx品牌，提高本酒店的知名度与美誉度。

三、活动主题

春游清明节，喜爱xx。

四、活动执行时间

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

五、活动亮点

探寻鲁西的xx，净化身心灵尘埃。畅游聊城最美东xx，品鉴江北水城文化。

游湖：xx湖xx平方公里水面，小岛杨柳岸，船儿渐渐游。

春游：xx余亩酒店江南园林美景，xx平方公里xx湖生态景区，满眼皆绿，呼吸春意，畅享生活。

养生中餐：原生态野菜、广府靓汤、生猛海鲜，打造养生美食文化，绿色健康新传奇。

六、主要活动产品

御临泉两日游：

xx元特惠套餐：含温泉门票2张，高级标准间一晚，西餐厅双早成本划分：温泉xx元，客房：xx元，西餐：xx元，返佣提成：xx元。

全新清明节主题活动设计方案篇14

一、训练价值

1、大自然天地宽阔，阳光充分，空气新奇，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心发育。

2、大自然是一座学问宝库，孩子置身于大自然中可以学到很多的学问，激发孩子的奇怪   心和探究的愿望。

3、春暖花开季节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领会大自然的春景，而且还可以培育孩子的观看力，让孩子在观看的过程中找出春季各种景物的变化。

二、活动时间

xx月xx日——xx月xx日。

三、活动方案

1、和春姑娘对话。

本着以爱惜花草数目的主题，老师教育班里的孩子要爱惜花草树木，用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”。一路嬉闹声源源不断，他们发觉了春天的气息。

感受春天动、植物的变化，感受大自然的美，捕获春的气息，探究春天的隐秘，增加幼儿体质，促进幼儿身心健康进展，感受着这春季带来的欢乐心情。

2、赏花游春插柳忙。

孩子们通过到户外赏花、插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。观赏着这春天绿色的美，孩子们活泼的身影带着亲自折叠的一只只纸鹤翩然起舞，把爱惜地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨，让她们一起来爱惜地球妈妈，”孩子们将查找着春天的脚步，欣赏公园里的各种花，共享着这绿色带给他们的欢乐。

3、放飞心情和盼望。

通过孩子们带来的风筝，在和老师们一起放飞的同时。让幼儿了解风筝的种类及结构提高幼儿的审美力量。培育幼儿放风筝的爱好，增加幼儿的活动力量。让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简洁描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等，还可以用自己的方式记录下对春天的美妙印象。

注：

1、各班可以参照方案，结合自己班级的实际状况支配假日前的时间进行。

2、做好春游的预备工作。（春游前应和孩子商议 到什么地方去，最好选择春季景象特征比较明显的地方。）

3、春游过程中要对孩子进行启发提问，让孩子发觉大自然的美，发觉春季自然界的变化。如家长可提出这样一些问题：“春天到了，树上、地上有什么变化？”“太阳照在身上怎样？”“人们穿的服饰有什么变化”等，这样孩子在查找春季变化的过程中，有助于培育其观看力量。

4、春游过程中要留意平安。孩子走累时，应让其适当地休息，补充一点能量。假如和孩子一起进行体育活动，也应留意运动量，不能让孩子过度疲惫。

5、春游结束时，应和孩子进行一次谈话，让孩子讲讲春游的所见所闻及其自己的感受，这样有助于进展其口语表达力量。另外，还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的熟悉，如绘画春季的景观，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，这将有助于培育孩子的动手力量和艺术素养。

全新清明节主题活动设计方案篇15

教学目标：

1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起森林火灾的缘由。

2、使同学们了解发生森林火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的平安意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

3、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。

4、尝试依据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

5、通过对火灾大事的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。

6、熟悉各种灭火设备，把握一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本事，化险为夷。提高同学的自救意识，培育应变力量。

7、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育同学搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量。培育同学乐观主动的参加意识及仔细负责的科学态度与科学道理。

教学重点：

森林防火的重要性。初步学会防护森林火灾的平安意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。争当护林防火的宣扬员。

教学难点：

正确理解防火与护林之间联系。尝试依据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

教学预备：

1、了解同学对森林火灾的一般理解。

2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。

教学课时：

一课时

教学过程：

一、导入

1、火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟识的东西，而且经常回接触它；可是，它有是一种对大家损害的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时常常讲过它的危害。报纸上已做过很多的批判。谁能举例说一说。

2、展现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组沟通。）

3、展现另一图片，图中一个男孩子以强健的身手，帮助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让同学在老师的引导下提出值得探讨的问题，采纳指名、小组合作或者同桌沟通等方式反馈。如：

（1）为什么会发生森林火灾？

（2）图片中有几种动物？它们有哪些不同的神情？

（3）那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的？

4、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，提高防火意识，象图片中的勇敢男孩一样把握一些自救逃命的方法。

二、剖析森林火灾

1、什么是森林火灾：森林火灾，是指失去人为掌握，在林地内自由扩散和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来肯定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾难。

2、说一说引起森林火灾的各种缘由。

⑴烧荒；

⑵炼山造林；

⑶烧灰积肥；

⑷烧田埂；

⑸烧秸秆；

⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；

⑺林区内野炊、烧烤；

⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；

⑼林区内使用枪械狩猎；

⑽进入林区的汽车漏火、喷火；

⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；

⑿机械跑火；

⒀雷击起火。

以上人为用火行为和自然灾难都会引发森林火灾。

3、“护林防火工作是神农架林区天大的事”

⑴森林火灾不仅能烧死很多树本，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。

⑵由于森林烧毁，造成林地暴露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾难发生。

⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生供应了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。

⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威逼森林四周的村镇，危及林区人民生命财产的平安，同时森林火灾能烧死并驱走宝贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。

4、神农架护林防火重要性：

神农架成为中国南北植物种类的过渡区域和众多动物繁衍生息的交叉地带。这里拥有当今世界北半球中纬度内陆地区保存完好的亚热带森林生态系统。境内森林掩盖率88%，爱护区内达96%。这里保留了珙桐、鹅掌楸、连香等大量宝贵古老孑遗植物。神农架成为世界同纬度地区的一块绿色宝地，对于森林生态学讨论具有全球性意义。

1990年12月，神农架自然爱护区被联合国教科文组织批准加入国际“人与生物圈”爱护区网。

神农架是我国内陆保存完好的一片绿洲和世界中纬度地区的一块绿色宝地。它所拥有的在当今世界中纬度地区保持完好的亚热带森林生态系统，是最富特色的垄断性的旅游资源，动植物区系成分丰富多彩，古老、特有而且珍稀。享有了“绿色明珠”、“自然 动植物园”、“生物避难所”、“物种基因库”、“自然博物馆”、“凉爽王国”等等众多美誉。在地球生态环境日益遭到破坏、环境污染日趋严峻的今日，神农架正以其原始完善的生态环境而引起世人瞩目。———“护林防火工作是林区天大的事”

三、森林火灾的防范学问

1、森林火灾重防范，严控火源是关键。

2、群策群防，森林防火有力气。

3、严查严管，森林平安有保障。

4、防止火灾，爱惜森林。

5、五不准：未经批准不烧，没有专人负责不烧，二级风以上天气不烧，没有防火隔离带不烧，没有预备好扑火工具不烧。

6、十不烧：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。

7、特殊常见的火灾事故：我们的生活到处与火打交道，但火又给我们带来许多危害，所以我们不要玩火，平常不要携带打火机、火柴、鞭炮。

8、清明节时，扫墓也要特殊留意香蜡引发的火灾。

9、要加强对儿童、痴、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞讨人员的监管，要准时制止这些人在野外用火，规范野外用火行为。

10、严禁损坏、挪用、擅自拆除森林防火设施，堵塞防火通道，破坏森林防火林带。

11、扑救森林火灾不得动员残疾人员，孕妇和儿童参与，同学不得自发上山扑火。

12、使用液化石油燃气灶要留意平安，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要顺手关阀门，同时特殊要留意用液化气做饭、烧水时要用心看管，以防水把火浇灭。

13、不要私拘束野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

四、爱森林故事会

1、指名说防火的故事。

2、说一说如何从小爱森林，爱自然。

3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

五、引导研读，归纳整理

1、老师引导同学利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓舞，并于适当的时间在校内内展现。

六、竞赛活动，嬉戏激趣（设立主持人，四小组记分竞赛。）

1、抢答题。（老师供应部分问题，同学可适当补充。）

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码？

（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（4）电话报警时要留意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。

2、推断题。（同学也可补充题目。）

（1）禁止同学携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某学校四班级同学到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、嬉戏：编一编防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣扬做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做嬉戏。

你拍八我拍八，电线不能任凭拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

七、小组争论设计森林防火措施

1、分组争论：设计消防平安标志的意义。

2、小结归纳消防平安标志的共同特点（线条简洁、图案清晰、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字帮助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义）

3、发挥自己的想象，制造性的设计一个消防标志。

4、沟通点评。

八、学问巩固

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。

九、总结

火灾无情，所以我们要做护林防火的宣扬员，不做护林防火的责任人，尽量避开火灾，万一发生火灾，我们要镇静冷静，用自己学的学问有效地爱护自己。最终，祝大家永久都平安幸福。

十、读一读护林防火宣扬标语

森林火灾重防范，严控火源是关键。森林防火千秋业，生态平安万代兴。

建设秀美山川护林防火当先。共享森林美景，严防森林火灾。

护林防火，封山禁牧；防火期严禁一切野外用火；严禁烧地埂、燎地边；盛世兴林，防火为先；森林火灾重防范，严控火源是关键。

共享森林美景，严防森林火灾。护林木，不吸烟，文明就在你身边。

与时俱进兴林业，依法治林抓防火。冬春草木干，防火要当先。

森林是生命摇篮，火灾是森林杀手。一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树林木生长数十年，火灾焚毁一瞬间。

千辛万苦造林，切莫一火全焚。

一颗烟头能毁掉千顷林海，半柱香火可烧光万亩绿原。

十年植树难成林，一朝山火前功弃。枝繁叶茂逾百年，化为灰烬一瞬间。

火苗背后就是荒漠。

千里长堤溃于蚁穴，万顷森林毁之烟蒂。千里长堤溃于蚁穴；万顷森林毁于星火。

栽树千日功，火烧当日空。致富千日功，火烧当日穷。

造林千日功，火烧当日空。十年树木皆辛苦，一朝失火前功弃。

一杯美酒是一次车祸的序曲，一个烟头是一场大火的前奏。

小小烟头不算大，森林景观它吞下。万绿成荫久长时，星火燎原一瞬间。

火能带来光明，也能卷走文明。一棵树木十年才成材一根火柴瞬间可毁树。

全新清明节主题活动设计方案篇16

一、活动时间∶

2024年4月1日上午

二、活动地点∶

小班各班教室

三、参与人员∶

全体幼儿以及老师阿姨

四、活动预备∶

1、做好的绵菜饼若干、绵菜饼制作视频，

2、柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。

五、活动目标∶

1、通过活动让幼儿熟悉绵菜饼的形状特征以及清明节的习俗。

2、经过品尝知道绵菜饼的味道。

3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。

4、通过插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。

5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。

六、详细活动流程支配∶

1、小班开展清明活动，让各班的家长带绵菜饼，在各班进行叙述吃绵菜饼这一习俗特征，并介绍绵菜饼的形状以及清明时的其他习俗如∶插柳、扫墓等。

2、老师进行观看绵菜饼制作过程、品尝绵菜饼等一系列主题活动，并让幼儿通过看(看是什么颜色、什么外形的)，尝(尝一尝吃到的味道什么样的)等这些实际过程，让他们更深化的知道清明节制作绵菜饼的方法以及吃绵菜饼的主要意义所在。

3、老师介绍清明节插柳的习俗。

①启发提问：清明季节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么?(人们要插柳)

②老师：小伴侣知道吗，人们为什么要在清明节插柳?介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的其次天，到大臣介之推坟前祭祀时，发觉与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：清明不插柳，死了变黄狗。

4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的爱好。

①插柳可以渲染节日的气氛，增加节日乐趣。

②插柳可以绿化四周的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告知小伴侣们春天已来到了。

5、组织幼儿在院子四周进行插柳活动。

①要求：四个小伴侣一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。

②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最终插柳枝。

③幼儿动手插柳，老师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不坚固;浇水不能太多。

④柳枝插完后，老师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的状况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。

⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮番看护并管理。

七、活动小结∶

通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了肯定的熟悉，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，假如只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的爱好，可是经过实际操作的话，幼儿的爱好以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。

全新清明节主题活动设计方案篇17

今年清明节期间，我社区将隆重组织“我们的节日”——清明节主题系列文化活动。为使这项活动开展的既轰轰烈烈，又扎实有效，特制定本实施方案。

一、活动主题

“亲近自然、亲近传统、亲近家人”

二、指导思想

紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，不力提倡孝心、推行孝行、弘扬孝道、倡行忠义、培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导广阔人民群众牢记中华民族历史，珍惜美妙幸福生活，共建文明和谐家园。

三、活动时间

本次活动将于3月初启动，始终连续到4月上旬。

四、活动内容

1、组织开展“绿色的缅怀”——中华美文诵读活动。

承办单位：县教科局

详细组织单位：xxx

时间：x月xx日——x月x日

地点：各学校

2、组织开展“我们的节日”——青少年清明节网上祭英烈活动。

承办单位：县教科局

详细组织单位：县城各中学校校

时间x月xx日——x月xx日

3、参加组织“我们的节日”——首届全国清明节诗文、祭文、信征集大赛。

承办单位：县文明办、县直五一党(工)委、社区党委

时间：x月xx日——x月xx日

4、举办“我们的节日——清明”缅怀先烈主题演讲竞赛。

承办单位：县教科局

详细组织单位：xx

时间：x月x日——x月x日

地点：各学校

5、开展群众性缅怀活动。在全县范围内广泛开展群众性缅怀先烈、先祖、先贤活动。

承办单位：xx

详细组织单位：xxx

时间：4月3日——4月5日

地点：xxx

6、开展“秉承传统文明祭祀“活动。清明节期间的祭祀活动，要革除陋俗、培育新风，乐观提倡以“献一束鲜花、栽一棵小树、读一篇祭文、忆一段家史”为主要形式的文明祭祖风尚，在全社会营造缅怀先人，亲近自然的清明文化氛围。

组织单位：xx

五、组织领导

为切实加强对“我们的节日”——清明节主题系列活动的组织领导，确保活动的扎实有效开展，特成立活动领导组。

六、工作要求

1、仔细组织，乐观引导。各部门、各有关单位要依据《方案》支配，紧密联系实际，仔细制定活动方案，乐观引导群众通过传统的祭祖、春游以及鲜花祭祀、网上祭祀等方式，进行文明祭祀活动，在全社会形成爱护环境，亲近自然的良好氛围。县民政局、麻田入路军总部纪念馆要以各种形式展现革命先烈的英雄事迹，为祭祀者供应一个良好的缅怀环境。县直五大党(工)委、社区党委要细心组织设计好本党委的集体祭祀活动。县教科局和县城、麻田镇各中学校校除在仔细策划组织好全校性的“美文诵读”和演讲竞赛区外，还要组织好青少年为革命先烈扫墓活动，同时要把清明祭祀活动和团日、队日、成人宣誓仪式等活动结合起来，通过活动，进一步激发广阔青少年的爱国热忱和民族感情，争做继承先烈遗志，发扬革命传统，传承中华文化的践行者。

2、各部门、各单位要充分利用墙报、标语、板报、宣扬车等大众传媒手段和群众喜闻乐见的文艺节目，开展“我们的节日”——清明节主题系列集中宣扬活动。同时，各组织单位要留意和各媒体的准时沟通，各媒体也要伸长触角，准时报道好每个单位的每一项活动，特殊要做好向上级各媒体的传送稿件工作。通过活动造势，进一步推动全县文化的大进展、大繁华。

全新清明节主题活动设计方案篇18

为充分发挥传统节日在中学校生德育中的乐观作用，进一步加强我校少先队员的爱国主义训练，推动未成年人思想道德建设和文明城市创建工作，依据学校年度工作方案，大力推动“我们的节日--清明”主题活动深化开展，特制定如下方案：

一、活动目的

深化贯彻落实全国未成年人思想道德建设，以建设社会主义核心价值体系为根本，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日――清明节，这样一个意义深远的日子，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，训练同学爱祖国、爱家乡、爱人民，训练同学“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，培育社会实践力量，度过一个有意义、充实的清明节。

二、活动主题

缅怀革命先烈，感恩幸福生活

三、活动时间

4月1日---4月7日

四、活动内容

(一)全校活动

1、网上祭英烈

全体少先队员要利用信息技术课和家中的电脑乐观参加网上缅怀纪念活动。登陆中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上献花发表祭祀感言，表达对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和仰慕之情。

网址：

xxxxxxxx

填写要求

留言在姓名处写清晰学校、班级、姓名。

2、主题班队会---学习清明文化

(1)清明节的由来

(2)清明节的文化内涵

(3)清明节的传奇

(4)清明节的习俗

(二)班级活动

一、二班级：绘彩蛋

利用清明假期发动同学制作清明彩蛋，充分发挥孩子们的想象力和制造力，运用绘画的形式，对鸡蛋壳进行装饰，在蛋壳上进行绘画。请4月7日将同学作品送至行知楼四楼德育处，学校将选出优秀作品展出。

三班级：叙述革命故事

各中队开展“讲红色故事，缅怀革命先烈”活动。准时收集照片资料。

四班级：清明节日小报

利用清明假期出一份“珍惜幸福生活，树立远大抱负”的手抄报。4月7日各中队选出6份优秀作品上报德育处。

五班级：征文竞赛

各中队以“缅先烈，话抱负”为主题，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的抱负，运用榜样的力气来激励自己为实现抱负而行动起来。4月7日各中队选出6份优秀作品上报德育处。

五、活动要求：

1、高度重视。各班要把各主题活动落实到位，发动同学乐观参加，把活动开展得有特色、有影响。

2、细心组织。各班要坚持贴近实际、贴近生活，充分利用各种训练资源，全心投入，细心策划，细心组织。

3、准时总结、按时上报。各班要留意收集、整理相关资料。于4月7日一早将同学作品、征文、手抄报上交德育处。

全新清明节主题活动设计方案篇19

活动目标：

1、了解引起山林火灾的缘由以及山林火灾的危害。

2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的平安意识。

活动重点：

了解引起山林火灾的缘由以及山林火灾的危害。

活动难点：

知道山林防火的