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文档简介

导入:5分钟自是花中第一流,怎奈態情恨悠悠。蚤飘青天地间,独领风骚万古。导入:5分钟1大明湖哔,趵突泉边,故居在垂扬深处,激玉集中,金石录里,文采有后主遗风。大明湖哔,趵突泉边,故居在垂扬深处,2创作以南嫂为界分为前后两个时期南渡前:内容闺怨离愁(少女、少妇)词风清丽婉约南渡后内容悼亡怀旧之悲、故国之思和亡国之痛词风凄婉哀怨创作以南嫂为界分为前3李清照因为那首著名的《声声慢》被人所铭记,由此她被当作了愁的化身。当我冒相是李穿过历史的尘烟咀期总尊寄襄度嚼她的愁情时,才发#日,现在中国三千年的青代文学史中,特立独聋峰章极的女性《乱世中的美神一李移清照》梁衡李清照因为那首著名4千古绝唱凄苦情一一《声声慢》千古绝唱凄苦情5教学目标1、了解词人的生平及作品风格知人论世)2、结合词句,从直接抒情和间接抒情兩方面解读词人愁情。3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界,准确把握“愁”之內涵。教学目标6《声声慢》内容及写作背景《声声慢》是李清照晚年的名作,历来为人们所称道,尤其是作者那哀婉的凄苦情,不知曾感动过多少人。当时,正值金兵入侵,北宋灭亡,志趣相投的丈夫也病死在任上南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。就是在这种背景下作者写下了《声声慢》这首词,通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。词风深沉凝重、哀婉凄苦,一改前期词作的开朗明快《声声慢》内容及写作背景7声声慢寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒候,最准将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧附相识满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。守著窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴。这次第,怎一个愁字了得!声声慢8思:5分钟1.本词开篇有何特点?2找出本词词眼,并分析词人是如何抒发愁情的?思:5分钟9开头七组叠字是怎样从多角度抒写愁情的?寻寻觅觅动作若有所失冷冷清濟环境寂寞冷清凄凄惨惨威戒感受凄凉患苦感情基调:哀婉凄凉开头七组叠字是怎样从多角度抒写愁情的?10《声声慢》公开课课件11《声声慢》公开课课件12《声声慢》公开课课件13《声声慢》公开课课件14《声声慢》公开课课件15《声声慢》公开课课件16《声声慢》公开课课件17《声声慢》公开课课件18《声声慢》公开课课件19《声声慢》公开课课件20《声声慢》公开课课件21《声声慢》公开课课件22《声声慢》公开课课件23《声声慢》公开课课件24《声声慢》公开课课件25《声声慢》公开课课件26《声声慢》公开课课件27《声声慢》公开课课件28《声声慢》公开课课件29《声声慢》公开课课件30《声声慢》公开课课件31《声声慢》公开课课件32《声声慢》公开课课件33《声声

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