2023-2024学年高中政治统编版必修四 8-3 正确对待外来文化 第3课时 教案

教学课题8.3正确对待外来文化课型新授课教学内容怎样正确对待外来文化本课题教时数：1本教时为第1教时备课日期8月31日教学目标：必备知识:掌握正确对待外来文化的做法。政治认同:认同在发展中华文化过程中，要拒绝“文化复古主义”和“全盘西化论”。科学精神:对待外来文化，要坚持面向世界、博采众长和立足国情、交流互鉴。公共参与：坚守中华文化立场，自觉参与文化的发展和创新。教学重点、难点：怎样正确对待外来文化教学方法与手段：讲授法、启发式教学法、合作探究法教学过程：教师活动学生活动设计意图（一）导入新课近代文化思潮之——文化复古主义康有为的思想特点是托古改制,把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合。梁启超在《清代学术概论》中，认为近两百年的学术，一言以蔽之为“以复古为解放”。具体来说是“复宋之古，对于王学而得解放”，“复汉唐之古，对于程朱而得解放。”，“复西汉之古，对于许郑而得解放。”，“复先秦之古，对于一切传注而得解放。”近代文化思潮之——全盘西化论1929年，胡适在《中国今日的文化冲突》文中说:"抗拒西化在今日已成过去，没有人主张了，但所谓选择折中的议论，看到非常有理，实骨子里是一种变相的保守论，所以我主张全盘的西化，一心一意的走世界化的路。”陈序经把关于中国文化的不同主张划为三派：“复古派——主张保存中国固有文化的”、“折衷派——提倡调和办法中西合璧的”、“西洋派——主张全盘接受西洋文化的”，“兄弟是特别主张第三派的，就是要中国文化彻底的西化”，即所谓“全盘西化”。教师总结：关于如何对待外来文化，历史和实践证明，“文化复古主义”和“全盘西化”都是错误的。（二）讲授新课环节一：面向世界，博采众长观看视频《习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的讲话》教师总结：面向世界，博采众长，要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。面向世界，博采众长的例子——宗教对中国金融业的发展。寺院利用施捐进行放贷使其成为了当时的信用机构。南北朝时期佛教盛行，下至平民、上至帝王都常对寺院施捐，使寺院积累了大量财富。为了利用施捐生利，佛教寺院以质库的形式进行生利，其主要的借贷形式为典当制。南北朝时期，人们向寺院质钱是一种普遍现象，典当之物种类繁多，无论贵贱。到了唐朝，经营抵押放款的机构已不仅仅是寺院，个人和一些专门的机构也开始了典当业务，而寺院则顺应时代发展，推出了存款和代客管理钱财的业务。在寺院金融逐渐降温后，其发展出来的金融业务得到了传承，如明清时期典当行发展到了最高峰，存贷业务也见于后来的钱庄、票号等。虽然寺院金融是一定历史时期的产物，但后人经过不断地改进创新，使寺院金融中最宝贵的经验传承了下来。寺院金融带来的金融伦理、信用机构以及社会化募资对中国金融的发展带来的重要的影响，这三者相互联系，为后世金融发展带来的长期的影响。环节二：立足国情，交流互鉴王明，先在土地革命时期，犯“左倾”冒险主义错误；后又在抗日战争时期犯右倾投降主义错误，给我党造成了巨大损失。归纳他之所以会“左倾”、右倾同时犯的原因：首先，是王明权力心重，甚至不惜损害国家、党与军队的利益，去实现自己的野心；其次是他教条地照搬马列理论，没有联系中国的实际情况，来寻找解决问题的根本办法；再加上他心胸狭隘，容不得比自己水平高的人存在。我们应该接受王明屡犯错误的教训，一切以国家与人民利益为重，干事业时善于理论联系实际，心地坦荡，全心全意为人民服务。为早日实现中华民族伟大复兴的百年梦想，而努力奋斗。教师总结：立足国情，交流互鉴。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，实现“洋为中用”。中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展。（三）典题练习1.近年来，尼山世界儒学中心、中国孔子基金会成功承办尼山世界文明论坛、世界儒商文化论坛，成立29家海外孔子学堂，实施“一带一路”国家《论语》译介工程，与国际儒联共同举办汉学青年学者曲阜研修营，连续多年开展“孔子文化世界行”，组织举办全球“云祭孔”大型网络直播活动等。开展上述活动有利于（D）①加强交流互鉴，发挥中华文化在世界文化中的引领作用（各民族文化一律平等）②讲好中国故事，开创人文交流、文化交融、民心相通新局面③坚定文化自信，推动中华优秀传统文化在世界获得普遍认同（只有对本民族文化才要“认同”）④坚持求同存异，促进中华文明与世界文明美美与共、和合共生A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．2023年3月15日，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上，首次提出全球文明倡议，呼吁全球共同倡导尊重世界文明多样性、弘扬全人类共同价值、重视文明传承和创新、加强国际人文交流合作。践行这一倡议需要国际社会（A）①摒弃霸权思想，推动各国文明的包容共存②坚持平等原则，推进各民族文化交融互鉴③立足优秀文化，着力提升国家文化竞争力（提升国家文化竞争力与文化交流和多样性无关）④认同别国文化，用海纳百川胸怀博采众长（只有对本民族文化才要“认同”）A．①② B．①④ C．②③ D．③④（四）课堂小结——知识梳理看图了解文化复古主义和全盘西化论的代表人物和主要观点，说说你支持这两种观点吗，理由？回顾知识：怎样尊重文化多样性？思考并讨论：宗教金融是如何体现我国对外来文化博采众长的？思考：王阳在学习借鉴外来文化时犯了怎样的错误？以教材中的情境进行导入，并对其内容进行补充。同时设置问题，引发学生独立思