2023年八年级家长会家长代表发言稿34篇

2023年八年级家长会家长代表发言稿34篇八年级家长会家长代表发言稿1

敬重的老师、家长、同学们：

大家好。

我是崔xx的爸爸，在xx中学教学多年，担当班主任工作多年，首先特别感谢学校给我们供应了这样的一个学习沟通的机会。对于崔原皓在一初的学习，我始终都比较满足，这次期中考试，成果更好一些，我特殊兴奋，班主任王老师支配我发言，我深感荣兴。我常常听孩子说班主任王老师每天早读课上都到班级里看看纪律怎么样，有没有以迟到的等，真的很辛苦，我也常常听他说他的任课老师是多么优秀，在此对王老师及9.1班的其它任课老师表示诚心的感谢。

关于孩子的教化问题，大家有大家的方法，有些甚至做得很。下面就崔xx的教化问题，我谈谈我的做法与体会，与大家沟通。

1、培育良好的学习习惯：

关于学习，我的相识与体会是学习是一项困难的活动，培育良好的学习习惯对于学习至关重要，可以这样说，孩子有了良好的习惯，孩子的成果就有了保证，即便不很突出但肯定也差不了。良好的学习习惯包括课前仔细预习(自学)、上课要仔细听讲、课下仔细做作业、遇到问题要勤于思索深化思索的习惯，不明白的问题要擅长问老师问同学的习惯，先完成作业消遣的习惯等。在这方面，崔原皓基本上都做到了，我认为比较不错。怎样培育学习习惯?就是多了解、多督促、多引导、要坚持。举例：在上小学的时候，家里有电脑，他也很想玩，但给他讲明，他是学生，学习是最重要的，不能想玩电脑就玩电脑，于是规定在周一到周五上课期间电脑碰也不要碰，星期天，也告知他只有做完了作业再玩才玩的快乐痛快，并告知他为了他的身体健康，电脑不能玩的时间太长，要适可而止。

2、要多和孩子沟通沟通：

其实这一点很重要，沟通的重要意义在于对孩子、对学习、对班级等各方面都会有一个全面的了解，只有有了了解才能更好地对孩子进行教化。我很常常地在吃饭的时候和孩子沟通，利用可以利用的时间和孩子谈话并针对所了解的内容适当地时行激励与正确引导。沟通的内容许多：有学习问题、表现状况、同学相处的状况、班级状况、任课老师状况等许多。例如他常常给我说，他的班主任王老师每天早上上晨读前就到班级了解学生的到校状况及学习状况，对同学们要求很严，常常找一些同学谈话，我听了之后对班主任王老师很感谢也很感动，对孩子有这么一位责任心的优秀的班主任感到很放心，在此对王老师再次表示感谢。他常给我提起他的一些同学，如李古月、陈洪溪、董肖桧、武宜敏、李培志、李建伟、王贵凤、苇庆梅、张迪一、张蒙蒙等许多优秀的同学常常一起玩的同学。

3、注意思想品德教化。

有句话是这样说的：有德无才是次品，有才无德是危急品，无才无德是废品，有才有德是精品。教化孩子就是要先教化他做个好人。我常常地给他说要尊师守纪，要团结同学，同学之间要相互帮助。他作为班长，对于班级内的问题，能处理的就处理，不能处理的.要刚好告知班主任，对于学习上，只要有学生问，就要给同学们认直地讲，直到讲清晰为止。告知他好的正确的事情须要做就努力去做并把它做好，不好的不正确的事情就坚决不做。在这方面，我曾经给他说过这样的一句话：在学校你违犯了纪律，老师怎么指责我都坚决支持。

4、平安健康教化：

这也是家长们必需要做的一项工作，留意交通平安，上网要适度并且要经过允许，外出玩耍不能太晚，假如时间长要给我说明白，平常要注意加强体育熬炼等，总得来说孩子的活动要在家长的掌控之中，正确地时行指导教化。

5、要给孩子肯定的民主与生活空间

各位家长，不知你是否了解自己的孩子，当你和孩子换个角色，你可能就能够理解了，到了初中阶段，孩子长大了，一方面独立意识增加，既有自己的主见，这时对于他的正确的想法要赐予确定与支持。另一方面自我意识增加，遇到问题要不要一味的指责或打自己的孩子，要摆实事讲道理，以理服人，这个过程中家长与孩子是同等的，我基本上就是根据这个原则时行的。第三方面：有自己的隐私与一片天地，在表现正常的状况下他一片自由的天地，想出去玩会儿行，想和谁玩也都行，只是干什么要跟父母说一声。

孩子的教化是一项困难重要而艰难的工作，建议各位家长挚友们再忙也不要耽搁了孩子的教化并主动协作学校的教化工作。我常给我的学生家长说，假如你为了挣更多的钱而耽搁了孩子的教化，这个损失是无法用金钱来恒量的;给孩子最好的财宝是给他最好的教化，让他成为德才兼备的优秀人才，这是一辈子的财宝。我的孩子素养不错，但大家的孩子其实也都很聪慧，假如同学们能够把这良好的素养运用到学习上去，再加上我们学校老师们的努力和各位家长的努力，绝大部分都能取得令人特别满足的成果。

八年级家长会家长代表发言稿2

各位爸爸妈妈：

下午好！我是子轩的妈妈。首先，感谢朱老师和新区实小给我这个难得的机会跟大家共享我的育儿心得。

一年多前的我是个焦虑担心，没有耐性，看到孩子做事拖拉磨蹭就对孩子唠叨不止，大喊大叫，对家人也这儿那儿都看不顺眼的，不合格的妈妈。通过自我觉醒和找寻，我起先系统地学习家庭教化学问，通过学习和运用，我的性情和孩子的习惯有了明显的变更，亲子关系变得更为融洽，家庭也更和谐。

我想，今日朱老师之所以给我这个机会发言，肯定是感受到了子轩这一年多来学习习惯和情感习惯的明显进步。我重视家庭教化，情愿把工作之外的时间用来陪伴子轩成长。在陪伴孩子的过程中我自身也得到了很大的提升，收获了许多欢乐。

我把陪伴子轩成长的重点放在好习惯的养成上，要想培育孩子的好习惯，使孩子信任父母，情愿听父母说，首先要做好家庭中的亲子沟通。

我们不能以父母的身份压制孩子，不能觉得父母说什么，做什么，都是为好，你必需听，不听我就不停地说教，甚至是骂，甚至是打。每个孩子都是独立的个体，有他独立的人格和尊严，我们要放下父母的架子，每天支配时间跟孩子聊一聊，听一听孩子怎么说，理解孩子内心的想法，敬重孩子合理的要求，给孩子相对的.自由。父母做错了事，要刚好向孩子致歉，孩子也就学会了致歉；孩子做错了事，我们宽容孩子，刚好给孩子指出来，告知他正确的处理方法，并引导他下次不再犯同样的错误，孩子也就学会了宽容。我和子轩的关系是多元化的，我们即是母子，又是挚友，玩的时候是玩伴，学的时候互为师生。

当下的应试教化，使得父母把更多的目光放在孩子的学习成果上，有一些父母只要求孩子把学习成果搞上去，其它的事情都由大人包办，特殊是跟老人一起生活的家庭，这种包办现象就更突出。长此以往，一些孩子就成了高分低能儿，生活自理实力很弱，以自我为中心，不懂得与人交往，融入不了社会。

当我意识到这点后，我起先着手培育子轩好的生活习惯。首先告知子轩自己的事情自己做，自己的书包玩具自己收，自己的床铺自己整理，帮助大人做力所能及的家务。帮助孩子养成良好的生活规律，早睡早起。我给子轩买了一块手表，培育他的时间观念。这学期开学的前一天，子轩制定了作息时辰表。有了这么一份作息时辰表，孩子脑海里清晰一天中有哪些事情要做，哪个时间段应当做什么事情，哪些事情要优先支配，哪些事情可以有时间再支配。

此外，生活习惯养成还包括培育孩子酷爱劳动，学会正确与人交往，培育做事的耐性和毅力，做事的完整性和学会理财等。

每天早晨送子轩上学的路上和晚饭后嬉戏时间，我都会跟子轩聊一聊学校发生的好玩的事情，从子轩嘴中我对我们三（10）的孩子们和老师们有了较多的了解。我们三（10）的孩子们聪慧好学，主动向上，有很强的集体荣誉感，团结友爱，互帮互助。在这里，我想说，我们三（10）的孩子们特殊的幸运，能在小学人格养成的关键阶段遇到了朱老师这样一位学识渊博，教学水平高，又重视对孩子们进行情感教化的好老师。朱老师培育孩子们的责任心、爱心和感恩的心；教化孩子们相互谦让，相互帮助，让孩子们懂得了共享，学会了宽容；引导孩子们多看别人的特长，少看别人的缺点，使孩子们取得了长足的进步。正是因为受到朱老师的影响，让我重视了在家庭教化中对子轩进行情感习惯的培育。感恩朱老师！还有我们的汪老师、张老师等老师，都是孩子们的好老师，汪老师上课幽默风趣，孩子们学习爱好很浓，课堂听讲专注。子轩上学期数学进步特别大，这与汪老师的辛勤付出是分不开的，借此机会感谢汪老师、张老师和其它各科老师。

有少数家长认为孩子学习很辛苦。可我不这么认为，大人每天要工作，早出晚归，回家还要做家务，陪孩子，学习充电，这就是生活，叫苦叫累也是过一天，乐观向上也是过一天，为什么不开快乐心地过好每一天呢。学习是学生的主要工作，要让孩子明白他是为自己而学习，不是为父母或是老师在学习。我激励子轩会学会玩，先学后玩，玩的时候用心玩，学的时候用心学。玩是欢乐的，学习也是欢乐的。

我家在书房里放了两套书桌椅，孩子晚饭后写作业时，我坐在自己的书桌旁看书学习。起先学习前，我跟子轩约定好，在学习的过程中互不打搅，作业中遇到不会的，等一门功课全部完成了，统一来问妈妈，一起想方法解决。他起先写一门作业时，我会提示他看时间，报时，结束一门作业时，再看时间，计算用时。像在学校上课一样，每30或40分钟我们会休息10到15分钟，吃点东西，喝点水，聊一聊，把上一个写作业时间段中存在的问题说一说，比如用橡皮擦过多，比如头要再抬高点。在陪伴孩子写作业的过程中，我要留意的就是管好自己的嘴，不要发觉问题就去不停地唠叨。唠叨，一是会引起孩子反感和对立，二是会简单分散孩子的留意力，三是会影响孩子写作业的心情。在提示孩子的同时，不忘了激励孩子：你虽然写作业头还是有点低，但是比昨天有明显的进步了，妈妈为你兴奋！妈妈信任你为了自己的眼睛和颈项，会越来越留意坐姿的。

孩子完成了课外作业，要允许孩子看动画片或者做喜爱的事，这是对学习的一种有益促进。但是要将孩子最感爱好的事放在学习之后，给孩子一个目标定位：按时或者超前完成作业，便会赢得看动画片或者玩耍的时间。

接下来，我想谈谈我对子轩的阅读爱好的培育。从子轩诞生9个多月到子轩一年级上学期，近六年的时间，从国学到大图卡片到商铺外面的字牌，从绘本到带拼音的书，除了少数时间，孩子睡觉我还没有到家外，我每天都会跟孩子一起做亲子阅读，常常是讲了三四个故事了，孩子还不过瘾，还要听，后来只得跟他约定，每天晚上至多讲三个故事。一年级下学期起先，我激励孩子给妈妈讲故事，我们实行轮番给对方读故事的方式。到二年级的时候，子轩就完全可以自主阅读了。现在他一看书，就会遗忘时间约定，每次都要从他手中强制把书抢过来。在我们家最好的嘉奖就是睡前故事了，直到现在，假如子轩表现好，我就会说今日因为你什么什么表现好，妈妈确定嘉奖你一个睡前故事，听睡前故事是子轩最期盼的事情了。童年的我，父母没条件给我买课外书，能陪子轩读这么多优秀童书让我觉得很充溢，很欢乐。我很感谢朱老师，重视培育孩子们的课外阅读爱好，每次朱老师举荐孩子们读的书，假如是成套的，我肯定会成套的买回家，跟子轩抢着看。要培育孩子的阅读爱好，首先父母要成为一个宠爱阅读的人，孩子能够自主阅读前的亲子阅读是基础。

好习惯的养成是一个长期的，有反复的过程，须要几年甚至几十年的坚持。孩子不行能短期内就养成一个好习惯，家长在教化和陪伴孩子的过程中，要学会限制好自己的心情，多倾听，少说教；多一点耐性，少一些急躁；多一些坚持，少一些急于求成；多视察，多思索，抓住日常生活中的事例适时地引导孩子。

今日的陪伴，是为了明天的不陪伴，孩子终究会长大，当孩子养成了良好的生活、学习、情感习惯，学会了正确地与人相处、融入社会，能够独立自主、自食其力，他就能飞得更高，飞得更远。祝福我们的孩子明天都能够展翅翱翔！最终再次感谢朱老师，感谢大家！

八年级家长会家长代表发言稿3

各位家长：

大家上午好！

很兴奋各位家长今日能够准时的来到我们家长会的现场，也很感谢家长们对我们老师工作的支持。我是我们班的数学学科的老师，我叫xx，今日站在这里发言，也是借这个机会跟各位家长说一下数学学科的学习方法和技巧，以及家长们应当怎样去帮助孩子们提高他们的数学成果。我所说的阅历都是我从事教学工作这么多年来积累的，信任能够给到各位家长帮助。

数学须要的是解题的思维，学生不光是要学会我说的解题方法和我说的题目应当去要怎么解题，而是要知道换一种题型之后考的是什么内容，该怎样去做题目。题型是千变万化的，在课堂上我也不能把全部的`题型都讲一遍，也没有那么多的时间。所以思维比较活跃的学生在数学的学习中是有占据一些优势的，因为他们思索的会快一点，不管题型怎么改变都知道解题。思维是可以通过后天去熬炼的，家长们可以去买一些这方面的书给自己的孩子看，让他们能够敏捷的去运用自己学到的一些学问。

其实不管题型怎么改变，考的都是那一个学问点，所以说驾驭好我在课堂上说的学问点是很重要的。许多的学生在上课的时候跟不上老师的思路，就会选择发呆或者做其它的事情，反正就是不会听课，这样做只会让自己的成果越来越差。我想请家长们回去转告一下同学们，我是很欢迎下课时间他们到办公室来问我问题的。许多的同学可能是因为羞涩，也可能是胆怯 我会觉得他笨，从来都不会来问我问题，但你要说他在学习上就没有问题了吗？那是不行能的事情。我们老师巴不得学生来问问题，所以希望家长们也传达一下我们老师的话。

数学学习其实不是很难的，觉得难的同学只是思维受限制了，其实我觉得要从小就起先进行肯定的思维熬炼，这样就会在数学这一类科目的学习上轻松一些，当然现在也是不晚的。在我看来数学其实是很轻松的也很简洁的，一段时间的课程落下之后只要花一点时间还是能够赶上来。所以也希望在数学上学习比较困难的同学和家长不要太早放弃，努力一下还是能够有成果上的提高的。

希望今日我的发言能够让家长们有一些收获，也希望我能够帮助到孩子们在数学这一学科的学习。

感谢大家！

八年级家长会家长代表发言稿4

敬重的老师、各位家长：

大家好!

我是xxx同学的家长。首先感谢xx老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。(也很惶恐，惶恐的缘由是因为底气不足吧!)老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人(总是在实际生活中的小细微环节强调着孩子要有爱心、孝心。

比如3.8节、感恩节老师都会教孩子回家对父母表孝心。还有最近组织的义卖、为残疾儿童捐献等等，xx老师这方面的确比别的老师更专心)。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的`家长们对我们老师的辛勤教化表示诚心的感谢!

我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成果的。对于孩子的教化问题我很惭愧，真的没有什么阅历可谈，有的阅历也是不太胜利的。那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起沟通切磋，取长补短，共同提高吧。下面我就孩子的成长教化谈谈自己的粗浅相识。

对于孩子，大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。注意教化的家庭，希望孩子每门功课满分。培育爱好的父母，巴不得孩子头脑敏捷，点子多多。中规中矩的家里，盼着孩子知礼仪，识大体，不要唐突冒险。等等这些吧，总之，孩子是父母的一个希望模式，硬要丝毫不差地吻合志向中的模具。我当然也在这群父母中，希望孩子懂事，有爱心，会思索，能上进。孩子学习自觉性不高，我觉的现在家长苦恼的是，孩子总是不能养成每天回家后自觉做作业的良好习惯，这一点几乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通病”。就是说自觉性不高。下面我就孩子的自觉性说说我的看法：

我觉的自觉性是一种意志品质。它指的是：不需别人督促，自己去努力做好自己应当做的事。我认为自觉性对孩子的成长和智力发展的作用很大。

孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面：比如按时完成作业、自觉复习功课、自己打算学习用具、整理屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。但是，很多孩子都不能做到这些，他们总也玩不够，既不喜爱学习，也不喜爱干活，让家长感到特别头疼。

八年级家长会家长代表发言稿5

敬爱的叔叔、阿姨，爸爸、妈妈：

下午好！

我叫xxx，是二（2）班的班长，很高心能代表二（2）班全体同学发言，首先感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。感谢你们！

半个学期以来，我们二（2）班在老师的悉心教育下，各方面都有了很大进步，同学们在学习上更加自觉勤奋，思想上更加主动向上，这些成果的取得，与老师对我们的辛勤付出是分不开的，也与各位家长的支持和协作分不开，在次，我真心的向你们说声感谢，同时我也真心希望你们能够接着大力协作学校，支持老师，让我们得到真正的、更有效的教化。假如一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走许多的弯路。各位叔叔、阿姨，爸爸、妈妈，你肯定对自己的孩子寄予着很大的希望吧！你们和老师一样，希望我们有出息，能成才吧！那么就请你们更加严格要求我们，我们的成长离不开你们的严格要求。假如学校教化是一片沃土的话，那你们的`教化就是一汪清泉。所以，当我们任性不听话的时候，你们不要再娇惯我们。这样会害了我们。我们的高尚人格的形成，我们的良好习惯的养成，都须要你们的正确引导。只有这样，我们才会全面发展。教化好我们不仅是学校和老师的责任，各位叔叔、阿姨，你们也要担当起教化我们的责任。在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：1。常常过问我们在校的学习状况。2。教化我们要有端正的学习看法。3。依据我们的学习状况，提示我们上课仔细听讲。4。抽出晚上看电视、打牌的时间，耐性地辅导和帮助我们完成好家庭作业。5。支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。6。常常和我们沟通，谈心，驾驭我们的心理状况。

我们爱我们的学校，爱二（2）班这个集体。我爱我们的学校，是因为我们的学校干净整齐，同学团结友爱，老师博学多才；我爱我们的班集体是因为我们的班级纪律严明，同学友好互助，老师严格要求。在这样的大家庭中学习生活，我们很华蜜。我们没有理由再懒散下去。让我们树立远大志向，为祖国的腾飞，为学校的名誉，为家人的华蜜，为自己的胜利而努力奋斗吧！

最终再次感谢各位叔叔、阿姨能在百忙之中抽出身来坐到这里，共同思索，共同倾听，共同探讨关于我们教化的问题。

感谢大家！

八年级家长会家长代表发言稿6

首先，我代表小二班的两位老师对您的到来表示热情的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参与我们的家园开放日活动，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关切，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对您说声感谢。同时也特别欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为挚友，成为合作的伙伴。

现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：

我是裴老师，从事幼教工作六年，本学期担当小二班的班主任。主要负责小班的班级工作及教学工作，另一位是有着丰富阅历的袁老师，从事幼教工作二十多年，业务实力特殊棒，对孩子亲善可亲，深受家长和孩子的喜爱。在工作中我们两位取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教化好，所以把孩子交给我们请您尽管放心。

今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长须要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

一、班级状况分析：

首先，班级状况分析：幼儿平均年龄为3周岁，除了吴祎星、王雨婷、单婧涵、万成毅之外，其他都是新生，是这学期刚入园的小挚友,幼儿园对他们来说都是生疏的，刚入园幼儿的心情较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理实力较弱，须要一步步培育。

针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿心情等方面，本学期的主要任务培育幼儿的生活自理实力，引导幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。

(一)家长的打算工作

1、教给幼儿基本的生活自理实力，如：自己吃饭，自己入厕，入睡等

2、对幼儿进行心理打算教化

对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多老师，许多小挚友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对老师的恐惊心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学许多学问，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的

3、家长要做到保持一颗平常心，做到心情稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要大张旗鼓的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋，其次，要信任老师，赐予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培育教化。

二、本学期园内组织的活动：

拍球活动：

拍球能促使手、眼动作的协调以及动作的灵敏性和节奏感，拍球数球的个数，能增加幼儿对数的概念，拍球还能熬炼幼儿的耐力，增加幼儿的体质。拍球运动也是小班幼儿健康教化的目标之一。左右手交替拍球是幼儿健康教化小班阶段目标之一。这对3岁多的`幼儿来说，不是轻而易举就能驾驭的。的确须要一个过程。建议与孩子一块玩拍球的嬉戏。(儿歌形式)1、我们首先用示范的方法，让孩子懂得如何拍球。正确的姿态是：两脚左右分开，双腿站直，手指自然分开，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中间，让球弹起到肯定高度后，再拍打一下(用力力求匀称)，将以上动作连贯进行，拍的次数越多越好。2、采纳竞赛的形式。让孩子在竞争中，巩固提高拍球技能。如用“看谁拍得多”的竞赛，培育孩子竞争意识和拼搏精神。3、按部就班地教孩子拍球。起先可以单手拍球，娴熟后可双手交替拍球，增加拍球的多样性。孩子驾驭每一个动作，总是从不会到会，由生疏到娴熟，必需经过多次反复才能在大脑皮层建立条件反射。因此，拍球活动肯定要坚持不懈，持之以恒。希望以上几条小建议能给家长在家辅导孩子拍球供应便利。

三、教学方面

除了帮助宝宝驾驭幼儿用书上的学习内容，我们还增设了学拼音、认汉字、学儿歌等学问，但是我们的增补内容，学拼音、认汉字等都不作为重点，只是渗透教化，所以各位家长在这方面不要强求孩子。我们渗透这些内容的主要目标在于：在教学过程中培育幼儿对学习的爱好，感知、体验、了解、驾驭一些简洁的汉字和字母，为以后的入学学习打好基础。幼儿园的教学是禁止走入重内容、轻爱好的误区的，所以请您肯定不要强迫孩子去学习。

四、校车调整状况及缘由：

幼儿园校车比较多，前几年始终是我园老师轮番跟车，这样跟车的班级内只有一名老师，这位老师早上到园后要忙着打水、迎接家长、晨检、打扫卫生等工作，就没有时间去和孩子沟通、活动。信任自己接送孩子的家长会看到我们一个人在班里的时候是多么的劳碌，有时连打招呼的时间都没有，所以，我园确定从下周起先老师不再跟校车，每辆校车会有固定的跟车员。假如这样的话，肯定会给我们之间造成一些麻烦，所以请家长假如有事的话肯定跟班级老师沟通，千万不要让司机或者是跟车员带话。

五、家园合作

作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们须要家长要协作那些方面呢?

1.孩子来园请家长检查是否携带危急品.

2、希望每位幼儿坚持每天按时入园，(8点之前)无特别状况不要无故缺勤。

3、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4.在日常的活动中，我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告知你们，希望家长能主动协作。

5.幼儿带药(用纸把药包好，写上幼儿名字、服药剂量，交给本班老师)

6.假如孩子在家出现心情不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者其次天八点前给老师取得联系，

7.孩子之间无大事。一个班三十多个孩子，难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有有意损害行为，可能简单产生冲突的幼儿也正是特殊合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们或许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，或许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的冲突的时候,请正确引导，并且尽量不要参加到孩子之中，让他们自己去解决。假如您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。

总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教化的一样性，共同教化好孩子。

六、平安工作

1、天气渐渐冷了，自己接送宝宝的家长留意了，咱们幼儿园一般来园时间为7：30——7:50，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，肯定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。

2、孩子下午离园为4：30。假如你有什么特别状况请与我们联系。为确保幼儿平安，请您在接到幼儿后带幼儿刚好离园，每天播出的静园广播是给每位家长及幼儿的提示，请家长听到广播时务必带幼儿刚好离园，协作幼儿园工作。为便利家长，我们幼儿园还支配了值早班的老师，假如您的确有特别事情，可以将孩子交给值早班的老师。

3、假如孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，裴老师电话号码是袁老师的电话号码是还有，假如家长通讯方式变更要刚好告知我们，以便我们和您联系。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着酷爱孩子，关切孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

另外，我们的工作须要您的支持、理解，您有什么问题或看法请您刚好与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可通过我们的电话、飞信等方式来沟通。

今日的家长会到此结束，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小班的每个孩子。感谢大家（寿光市羊口镇中心幼儿园裴秀兰）

八年级家长会家长代表发言稿7

敬重的各位家长：

大家好！

首先，感谢你们能在百忙之中来参与今日的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和激励，就是对我们班级工作的最大支持！请允许我代表学校及我们9班全部的任课老师，对你们的到来表示诚心的感谢！同时对您们一年半以来对我工作的支持协作表示深深的感谢！

我这次发言的内容包括两部分，一是讲解并描述我后阶段的管理，以便让家长们更加理解协作我的工作；二是谈谈后阶段家长们该如何帮助孩子取得胜利！

后阶段我工作总思想：重视常规管理，驾驭学生心态，树立典型，创建良好的班风和学风！

一、抓常规

常规管理最重要的'作用是有助于学生养成和巩固好的学习、生活、卫生习惯。好的习惯短期能让学生每天生活学习有目标，有安排，过的充溢。长期能让学生养成好的习惯，受益终身。俗话说“习惯确定性格，性格确定命运！”就是很好的明证。

因此后阶段我将一如既往充分关注每一个学生的卫生、纪律、体育、生活等方面的常规，教化学生遵守校纪校规、班纪班规。同时在管理制度方面我会不断地创新，开展一系列的活动，如我打算实行一系列体育文娱等方面的活动，释放孩子们的压力，调整惊慌的迎考气氛，最大限度激发学生的学习激情和爱好，让学生自发自觉得学习。每天都对班级生活充溢了期盼和簇新感，享受学校生活的华蜜。曾经实施以下的管理制度：

小组制常规管理得分评比

一对一竞争评比

自选小组组团评比制

6人一组团体竞争，形成互帮互助、你追我赶的学习氛围。

师徒结对互帮互助

评比最勤奋的男生，最有魅力的男女生，最具进步奖，最有责任心的人等。

开展排球竞赛，跑步竞赛，引体向上竞赛

以寝室为单位实行歌颂竞赛。

二、抓思想

注意每个孩子的心态，特殊是后80天，要擅长从细微环节方面把握孩子的思想状态。以便刚好得实行相应的措施帮助孩子走出思想困惑。主要通过以下方法走进孩子、疏导引导孩子。

1、每天一张德育材料，其内容或者是思想教化方面的：引导孩子学会处理好各种人际关系，每天都能拥有一个欢乐、豁达的心境；或者是关于中考学习方法、考试技巧、心理调整等，从理论的高度让孩子正确相识对待中考，驾驭更多的应试技巧从而从容面对月考、中考，心情上不大起大落。

2、每天要学生写日记，一则提高写作实力，二是从第一时间全方位地了解班级状态、每个孩子的思想状况，针对问题实行相应的处理措施，让班级朝着良性发展。

3、通过各种渠道和家长沟通沟通，争取家校合作，达到最佳效果。每周家校单汇报学生一周在校的状况；通过家校平台发放测试成果及班级状况；建立班级群，将班级重要资料上传班级群大家共享，做到家校教化的一样性；通过电话、短信沟通，详细细致了解每个孩子学习的困惑和须要帮助解决的问题。

4、通过单独和学生谈话激励、加油。我一般会每次月考前后我基本上会找每个孩子谈一次话。沟通一段时间孩子学习的状况，确定、激励他，委婉地指出不足，建议他该怎样做。

5、紧密联系帮助课任老师做好各科协调，刚好了解学科状态，做到平衡发展；同时实行各种方法凝合科任老师的力气，将合力发挥最大。每次月考前后和科任老师针对每个孩子状况做沟通，找到最适合每个孩子的最佳的教化教学方法。

八年级家长会家长代表发言稿8

各位老师、各位家长，大家好：

我是Xx的家长，今日和大家一起沟通一下孩子的教化问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。

对于怎样教化好子女，始终以来都是咱们当家长们共同探讨的话题，我认为家庭是孩子的第一所学校，家长就是孩子的第一任老师，家长的一言一行干脆影响到你的'孩子，所以家长在待人处事方面必需起到表率作用。父母的教化伴随着孩子的成长。望子成龙、望女成凤是家长们的共同心望，每个家长都希望把自己的孩子培育成一个将来对国家对社会有用的人才。现就这个话题简洁谈一点自己的观点和体会，如有不当之处请大家指责指正。

在我们家庭里平常对Xx的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是挚友，无话不谈，这样我可以通过交谈对他有更多的了解，并且帮助他改正自己的错误，发挥自己的特长。在家里，在不影响学习的状况下，尽量让他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种熬炼。

我认为要教化好孩子的方法是：

身教重于言教。因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。家长的言行举止自然不自然的会被孩子效仿，所以父母的言传身教对孩子的影响是巨大的，是任何人所不能比拟的。

八年级家长会家长代表发言稿9

敬重的各位老师，各位家长，同学们：

大家好！我是王昕睿的家长，首先感谢学校，老师赐予我这么好的机会，能让我站在这里和大家共同辨别探讨孩子的成长教化，我非常荣幸，也感谢各位老师对我孩子无微不至的关爱，学校对家庭教化的重视，使我们每一个在座的家长都多了一份责任，老师对每一个孩子都倾注了爱心和心血，更让我们家长感动，作为家长的我，更要理解，支持老师的工作。同时也要主动努力协作好老师，携手共同教化好自己的孩子。

一、作为家长，对孩子在学习方面肯定要督促和激励是很重要的，只有在督促与激励过后，才能培育孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为我们家长学，也不是为老师学，让孩子知道是“我要学”的重要性。而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会仔细的，刚好地完成每天的学习任务，每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！

二、我认为与孩子的沟通也很重要，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱。这种努力肯定有收益。作为家长，都希望自己的孩子是最棒的！然而不行能每次都是第一，我时常对孩子说：“我们不求无怨无悔，但求不愧于心。”我不求孩子办大事儿，只求脚踏实地做好生活中点点滴滴的小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。

三、我们还要给孩子创建一个良好的家庭学习环境，宁静的学习场所，以平常心对待孩子，与孩子交心交友，让孩子感到亲情，去除学习压力感。回家有话乐意说，有苦情愿诉

四、孩子贪玩是天性，我们大人也要忙里偷闲，对于孩子贪玩，不能一味指责，而是激励他把作业完成，做好预习和复习的工作。学时用心学，玩时快乐玩。家长必需常常检查和抽查作业，让孩子知道我们在时刻关注他。

五、孩子正在处于成长期和发育期，就孩子日常生活行为而言，做得好的方面，要刚好提出表扬，同时也要有针对性的指出不足处。并提出更高的要求。只有这样才能查漏补缺，扬长避短。

看着孩子一每天的`改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。孩子所取得的每一点进步，都离不开老师的谆谆训诲，离不开同学的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出，我信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康成长。它将是我们将来的傲慢。

再此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师表示诚心的感谢。祝福全部的老师和家长们身体健康，工作顺当，家庭美满！

最终，祝我们雄鹰269班全体同学们取得更好的成果回报老师和家长！

八年级家长会家长代表发言稿10

敬重的老师，敬爱的叔叔、阿姨：

大家好！首先感谢叔叔、阿姨在百忙之中来参与我们班的家长会。也要感谢两位老师对我们的无私付出，正因为你们妈妈般的呵护，才有我们二（2）班全体同学的健康成长。在此，我代表全体同学说一声：“老师您们，辛苦了！”我叫高xx，是个一般的小男孩。我觉得学习是个欢乐的事情，它能满意我许多新奇心。平常我喜爱读书，每天睡前我都坚持看半小时课外书；写完作业，除了玩，我也会静下来看各种书；玩的时候，遇到自己不知道的.问题，我也会在书中找答案。读书不仅丰富了我的课外生活，也积累了学问。我也有很多的缺点，上课有时会走神，不主动发言等，今后，我会努力改掉自己的缺点，做个得才兼备的好学生。同时，我也希望叔叔、阿姨们，多关切我们，多关切我们班级，多支持老师的工作，让我们共同健康成长。最终，祝老师、叔叔、阿姨们，工作顺当，身体健康！感谢大家。

八年级家长会家长代表发言稿11

各位老师、家长：

你们好！

很兴奋，今日能够和大家坐在一起，共同探讨孩子的成长教化，我感到非常的荣幸。首先感谢北炉中学，感谢班主任张静老师给我们供应了这样一个沟通的平台。孩子来到这所学校学习、生活快两年了，看到孩子的一点一滴的进步，我们做家长的感到很欣慰，这都是老师们辛勤培育的结果。在此，让我们对全部的任课老师，特殊是班主任张老师，表示真诚的感谢。

家长们，不知你们是不是和我有同感现在，我感到孩子在性格上、行为举止上发生了很大的改变。爱装扮、不听话，还常常顶撞父母，为此夫妻间也常常因为孩子问题吵架，让做家长的很是头疼。叛逆心理是青少年成长过程中的一种心理状态，是青春期孩子独立特性形成的正常现象，14至18周岁的青少年表现尤为明显。他们对家长、甚至对老师心存对抗，有的看法强硬、举止粗暴，有的冷眼旁观、冷淡相对。他们内心也明白家长老师说的也对，但他们却有意违背父母，只在乎和父母对抗的快感，看到父母生气、难过，满不在乎，反倒很兴奋，我们做家长的往往忧心忡忡，手足无措。

面对这种状况，我们做家长的应当怎么办呢？对于孩子的这种“抗拒性”，我们不能简洁的把它看成是消极的东西、危急的因素，而予以防范、压抑，不仅会招致孩子更大的抗拒，还会使亲子关系更加惊慌，会阻碍孩子的成长。其实正是这种“抗拒性”推动着孩子从童年的依靠性中解脱出来，说明他长大了。我们应当把这种叛逆看成是主动的东西，要正视它。这样才能促进孩子健康成长。

首先，我们要了解孩子产生这种逆反心理的缘由：一是新奇心，这是孩子心理上的须要。你象：有些东西你越不叫他看，他越想看，大人之间的谈话，你越不想叫他听见，他越打听；越是得不到的东西，越想得到。二是对立心情。任凭你“语重心长”、千言万语，他却麻木不仁。

二是要同等的面对孩子，把他们当作大人。这一点很关键，我们要蹲下身子，和孩子谈话，把孩子当成挚友，同等的去谈心。不然，高高在上的你就得不到孩子的认同，你就别想知道孩子的心事，不了解孩子，你就无法对症下药，那样教化的效果就低了。

三是千万不要拿自己的孩子跟别人家的孩子比。我们做父母的往往喜爱拿自己的孩子跟别人家的孩子比，谁家的孩子考了第一名，谁家的孩子多么听话......其实这是非常错误的，每个孩子都是独立的自己，都有自尊心。家长们千万不要拿自己孩子的缺点和别人家孩子优点比，那样会毁掉孩子的自信念。其实，天生我材必有用，三百六十行，行行出状元，你怎么知道哪个孩子的将来更绚丽呢？

四是学会倾听孩子的心声。我们做家长的往往以大人的身份对待孩子，认为孩子终归是孩子，就应当只知道学习，不能想别的`，哪来那么多事啊。殊不知，孩子已经长大了，有自己的想法了。其实叛逆的孩子不喜爱父母的唠叨，但他们却想向别人倾吐自己的心事。作为家长，我们要学会和孩子沟通，我们要心平气和，让孩子放开心扉，向你倾诉，这样会化解孩子心中的委屈、苦恼。我们可以选择和孩子一起漫步啊，一起打球啊....在这种轻松的环境下，倾听孩子的心声，效果很更好。

五是擅长理解孩子。孩子上一天学来，学那么多课程，又要背、又要写，很累，家长要多关切他们。做家长的，要看到孩子成长，敬重孩子自尊心，与孩子建立一种密切的同等的挚友关系。同时，家长要鼓动孩子独立处理事情，遇到困难、失败了，就激励劝慰，胜利了就立即表扬。此外，家长要有志气向孩子请教，有志气承认自己的错误。

假如我们真正去了解了青春叛逆期的孩子，你就会发觉，叛逆的他们很情愿和我们亲近。我们要用宽容的心理解他们，用激励的话激励他们，我想：叛逆的孩子肯定不会辜负父母的期望，会成为有用之人的。

感谢大家！

八年级家长会家长代表发言稿12

敬重的各位家长：

下午好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参与我们的家长会，下面，由我来讲一下我班状况：

一、班况分析：

本学期由我和范老师两位老师担当我们小班的教化教学及保育工作，我们班共有30名幼儿，其中男孩19人，女孩11人，这30名孩子都是新入园的孩子。幼儿从父母身边离开家庭，到一个完全生疏的环境和人群中长时间的生活，很自然的会产生担心全感及不适应的反映，也会有很大的改变，从不相识老师到喜爱老师及喜爱幼儿园是要有一个过程的。这一个多月以来，我们把工作重点都放在安抚孩子心情上，用各种各样的.方法和形式，帮助幼儿熟识环境，尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做嬉戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等，让幼儿喜爱幼儿园的生活，喜爱来幼儿园，喜爱与老师、小挚友一起玩儿，现在孩子们适应的很快，心情基本稳定了。

通过开学这段时间视察，我们发觉我班的孩子聪慧、好学、接受实力强，动手操作实力强。如：孩子都能记住自己的号，大部分孩子会自己主动去喝水，上厕所；会自己吃饭等等。特殊是在动手操作方面，比我想象的要强的多，穿珠珠，涂色等都特别有耐性，仔细细致。

二、教化教学

本学期我们运用的是新版的教材，新版教材汲取了国内课程探讨的最新成果，突出了“因地制宜实施素养教化，为幼儿一生发展打好基础”的教化思想，注意家庭及社区丰富的教化资源。以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼儿用书。符合幼儿身心发展特点和学习特点。

三、本学期的主要活动

1．教幼儿广播操及律动

2．结合秋季组织幼儿秋游活动。带领幼儿感知秋天、相识秋天。

3．十一月组织穿鞋竞赛。

4．加强体育熬炼，开展玩沙包的活动。

5．学期末开展家长开放日活动。

四、须要家长协作的工作：

我们的工作离不开家长的支持和协作，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题刚好与我们联系沟通，使家园教化一样，本学期需家长帮助的工作有：

1、接送孩子的问题。平安问题是幼儿园的头等大事。早上按时送幼儿来园（7：30前）；家长肯定要亲自接送孩子，将孩子交到老师手中，晚上接孩子假如的确有事来不了，肯定要提前给班上老师打招呼，没有通知，我们不能让孩子离园。

2、假如幼儿有特别病史或生病（手术），请提前通知班上老师。另外，现在正是秋季传染病流行季节，为了孩子的健康，请家长带孩子少去公共场合。

3、刚好疏导孩子的不良心情。家长的评价标准应当从“今日吃的什么”到“今日学了什么”最终转变为“你今日在园兴奋吗？你为什么事情兴奋？”等。

五、提出珍贵看法

如对老师或者幼儿园有什么看法当面提出来，我们会尽努力满意家长的需求。

感谢大家！

八年级家长会家长代表发言稿13

敬重的各位领导、老师、各位家长：

大家好！

感谢xx中学给我这次机会，我很荣幸作为学生家长代表在这里发言，借此机会，我代表学生家长对xx中学的领导和老师们的辛勤付出表示诚心的感谢！

xx中学近年来的发展和取得的成果有目共睹，也得到社会各界和家长们的一样好评。家长们以自己的孩子能考上xx中学为荣，学生们以自己能进入xx求学为幸。

作为家长，我认为学校恒久是传授科学学问的神圣殿堂和奋勉向上的'精神家园；是那种致力于文化的传授，学业的精进，人格的塑造之地；是那种崇高奋斗，拒绝平凡，激励学生们以不断探究的精神而努力拼搏的殿堂。而xx中学更是以朴实的校风，严谨的教学和求真的学风培育和熏陶了那些渴求学问，渴求成长的学生们。因此，xx中学以较高的教化质量，精彩的办学水平令全校师生傲慢，令家长骄傲，令社会认可，所以我说，让孩子们就读于这样的学校，是我们家长的正确选择，这里是一片才智的沃土，是一片绚丽的星空，这里是记载学生们求知的历程，绵延着花季少年的期盼，这里流下了跋涉者的踪迹，洒下了求知者的汗水。

作为家长，我想和你们谈谈责任感，梁启超先生说得好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”祖国的将来、国家的兴盛，的确要靠你们和许很多多年轻人来创建。请你们挺起胸膛、不推托、不搪塞，英勇担起你们的责任。千言万语汇成一句话：“孩子们，你们长大了，请带着责任感，接着前进吧！”就像王安石劝勉后人所说：“尽吾志也而不能至者，可能无悔矣。其孰能讥之乎？”胜利不在一时，只要你始终把拼搏当成一种习惯，终有一天，你会饱尝收获的喜悦。我们家长不求孩子办震天动地的大事，但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。考砸的时候，分析缘由，找差距，在以后的考试中不犯类似的错误，目的就达到了。做人是立身之本，欲成才，先成人。

最终我代表家长祝老师身体健康！祝福孩子们创建精彩，拥抱明天！祝xx中学桃李芳香，再造辉煌。感谢大家！

八年级家长会家长代表发言稿14

敬爱的家长挚友们，同学们：

大家下午好！

我是xxx的家长。今日我特别荣幸地作为家长代表在会上发言。首先感谢老师与同学特殊的支配，让我们家长今日能与老师、孩子们一起沟通。

我代表15班的家长感谢班主任周才东老师以及全部任课老师对孩子们的专心付出，你们把全部身心投入教化教学，才成就了优秀的15班。因为有你，学生才有了方向，你们辛苦了，感谢你们！

许多家长和我一样，由于孩子走进了外国语，才起先渐渐了解这所学校。两年后的今日，我看到了初中部的强势，我特别满足孩子当时的选择，信任“名师出高徒，师高弟子强”，信任我们的孩子在15班肯定会得到最好的培育，不但能学到学问，更能学会做人。

今日与家长共享的第一个感受，儿子找到了自己想要的健康成长的宽松的民主环境。

从幼儿园到小学.，到外国语完成初中学业，这是我儿子自己的选择。他不喜爱压抑的学习环境，所以在15班，班主任周老师，年轻又活力，有思想，方法敏捷，放开手让学生充分发展自己，学生的学习主动性强，我孩子吴大中的自信，开阔的胸襟，坚毅的意志，独立的人格得到了进一步健康成长，珍贵的是他对同学尽其所能的热忱帮助，他对老师尊敬有加的尊师之道，对学习执着追求的精神，这些珍贵的品质得到了培育与熬炼。他是清洁委员，开学前，自己主动思索如何支配班级清洁人员，又联系徐志朋，杜浩源等同学到校整理教室，看到这群孩子主动做事状态，我感受到孩子们对班级的酷爱，对生活的热忱,这正是学校三爱教化的升华。更体现班级团结奉献的氛围。

与大家共享的其次点感受，我们必需加强与孩子的沟通，与老师的合作沟通，

我们都很爱孩子，但怎样爱自己的孩子？或者孩子须要你怎样爱他，你们问过自己的孩子没有？我始终习惯以自己认为正确的方式在爱他们，给他们最好吃的、最好用的、最好玩的，给他们创建最好的环境来学习和生活，可他们须要的是什么呢？你们问过自己的孩子。吴大中是住宿生，每周回家时，我问的第一个问题：这周你或他人有什么快乐的事情？其次个问题：有什么须要我们帮助的事情？三，你们老师身体好吗？四，同学相处还开心吗？还会帮他分析他所提出的问题并给出我们合理的建议。这样合作下来，我们都很开心，每周回来，吃完饭我们必需出去走30分钟，有时他说忙得很，但都坚持陪我们走一走，正是在这样的沟通中，我们了解了孩子的处事方法，学习生活看法，有时，也有冲突，记得他一段时间的书写有点遭，我对比教化，，他很不满，我在你心中就不行，我笨行了，说完就跑到床上哭，后来我从作文中发觉我伤了他的自尊，我找机会致歉，反省自己，像这样的事例你们也应当有吧，若我能表达委婉些，孩子不会那么有心情，反叛，我常与老师沟通，刚好调整方法，老师有最专业的.策略与技巧化解学生心中的困惑，也是学生亲近的人，希望我们能理解支持老师的教化，始终站在老师这一边，任何问题都可以解决，比如小学抄作业事务。

我要与大家共享的第三个观点，孩子的健康成长历程比分数更重要。我认为：吴大中在外国语二年来，我最满足的是他各方面实力都有了明显的增长，不管是生活自理实力，还是学习的自我管理实力，或者是自我心理的调整实力，都有了长足的进步。而这些实力的增长得益于学校和老师们丰富多彩的教化教学活动。比如英语演讲活动，语文演讲与学生分组表演活动，班会新闻的制作与发言，篮球竞赛，阳光体育熬炼1小时，踏春活动，主动参与等既是对学校活动的支持，更是对孩子健康成长的熬炼。老师与家长引领孩子进入阳光地带，让孩子健康欢乐成长、成才。我们作为家长，有义不容辞的责任协作学校班级开展组织各种教化教学活动，不仅是对班级工作的支持，更重要的是自己的儿女在这个活动中得到了熬炼，也暴露成长过程的缺失，收获了成长。所以我想说的是，家长挚友们，假如你有实力为孩子所在班级出一份力时，其实这也是为您自己的孩子打造一个更好的学习和成长的平台。

说道成果，孩子尽力就行了，不要拔高孩子的承受力，其实大中的成果不是全年级最好的，但他各科成果均衡发展，足以让我们为他感到骄傲。

最终我与大家共享几句话：

丢调举头望明月，低头写作业的学习方法

不留少壮不努力，老大写作业的缺憾

激励孩子肯定有幻想，但不肯定要有志向

让孩子像野草一样自然成长

让孩子结交一些比自己更优秀的同学，他们今后的作为的平均值就是你的孩子工作实力

教会孩子多表扬他人，将掌声送给挚友

记住身边走过的1000个挚友，并常联系，今后他们是你孩子的财宝

感谢大家的倾听！祝大家儿女健康发展，儿女成人成才！

八年级家长会家长代表发言稿15

敬重的各位家长、敬爱的同学们：

大家好!今日，因为孩子们的缘分，我们走进了xx班的教室。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢!转瞬间，孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教化下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。

一、班级基本状况介绍

我们班共有学生92人，其中男生65人，女生27人;住宿生90人，男生63人，女生27人。半学期以来，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关切爱惜。每天的值日生仔细负责，上课大部分学生能仔细听讲，同学之间能够团结友爱，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级显得团结、和谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够主动主动，完成作业被动，字体潦草，极个别同学不能刚好完成作业，有一部分的同学表现出不主动思索，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理实力还须要进一步加强，要做到刚好清理自己的卫生，保持衣服的整齐，留意饮食卫生和个人卫生。

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最干脆的环境。我们紧密协作学校的工作，大胆探究，勇于实践，强化学生的自办法识，尽心培育良好的.班级作风，促进班级建设。

二、期中成果分析及学生在校的表现的汇报

期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成果优异的同学，全级前十名共有19人。总分在400分以上的共74人，优秀率达到82℅。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长协作教化。主要问题有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法不正确，效率较低。如没有时间观念，书写潦草，屡教不改等等。

3、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师监督着，班干部看着，甚至于在x股后边盯着。

对于以上问题，希望引起家长重视，并给与我们大力支持。

学生成果的进步，实力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化。欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作!也欢迎家长们刚好了解孩子状况!我希望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展。

最终，在这里我代表xx班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。

感谢大家!

八年级家长会家长代表发言稿16

敬爱的各位家长挚友们：

下午好!

特别感谢你们在百忙之中来参与我们的家长会!你们的主动参加就是对孩子教化的重视，也是对我们工作的支持!在此表示诚心的感谢!今日我们一起聚在这里的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、欢乐地成长。

一、介绍班级老师。

这个学期我还是接着担当本班的班主任的工作，我的配班老师是一位新老师巫老师，巫老师刚从学校毕业，还有就是我们的生活老师张老师，张老师以前也在其他的幼儿园做过，也是一位特别有阅历的老师。这个学期我们三个老师就会尽自己的全力教化好、带好孩子们，希望在今后的工作中能得到你们的支持和协作。

二、总结上学期幼儿基本状况。

我们班的孩子经过了一年的学习，每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的孩子变活泼了，变大胆了，有的每天能高兴奋兴地上幼儿园了，有的孩子改掉了一些不好的习惯，有的孩子交了许多的挚友，有的孩子变得更自信，更主动了，整个班级有着良好的精神面貌。还有孩子们各项实力都在原有的基础上提升了许多，详细表现在：

1、生活自理实力方面，这方面孩子们的进步是最大的，做到了独立进餐、独立睡觉、独立入厕，学者自己的事情自己做，一部分孩子已经驾驭了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自己的衣物，学会了把脱下的鞋子排好放齐。

2、孩子们都喜爱参与体育活动，做嬉戏，走、跑等基本动作的协调性增加，适应实力、语言理解实力也有着不同程度的提高。

不足之处：

1、部分幼儿经常以自我为中心，平安意识和遵守规则的意识比较差，同伴之间常发生争吵。如：争抢玩具;趁老师不留意的时候，就会与小挚友打打闹闹，可能孩子觉得这是在玩，但是这个时候的孩子是不能限制自己的力度的，其他的小挚友就会觉得这个小挚友是在打他。

2、个别孩子自控实力比较差，留意力时间短。尤其是上课的时候，大部分孩子都能主动的参加活动，但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小挚友玩等等，影响了上课。

3、个别孩子自理实力、生活卫生习惯还不是太好。如：吃手指、咬手指甲等不好的习惯还是存在。现在是夏天，大家盖的都是毛巾被，一般我们都会利用这个季节教孩子们叠毛巾被，大部分的孩子都会叠了，只有个别的孩子不会，可能有些家长会觉得我们的要求会不会太高了，其实我们不是要求孩子们肯定要把被子叠得很整齐，只是让孩子学习叠被子的方法。

三、中班幼儿的年龄特点。

1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一节课15分钟，中班为25-30分钟。

2、能动能静。反应快，动作敏捷多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。所以本学期在教室里适度宁静的`活动支配的多，老师要一刻不停地提示孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言起先发展，运用语言交往的主动性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。比如：我要问孩子这是什么?小班的孩子就会说：苹果;而中班的孩子，我们就会要求他说：“这是一个苹果”，要求他们用完整的语言回答问题。

4、聪慧中的麻烦。处在嬉戏的高峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，支配角色，独立嬉戏。大人有大人的方式交挚友，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好挚友，不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为。我们正确对待，耐性地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多激励。不要实行简洁的方法去制止和责怪。平常有些孩子遇到困难的时候都会来告知我，在小班我就会帮助他们解决，但是，现在我就会让他们别焦急，想想用什么方法可以解决，渐渐的去引导他们。

四、本学期的教学内容及目标：

这个学期我们将开展4个话题。第一个就是现在正在开展的《我长大了》。我们通过各种活动以及对比，让幼儿知道自己已是中班的小挚友了，增加做中班小挚友的光荣感，树立他们的自信念。知道自己长大了不仅表现在身高、体重的改变，还应变得更能干更懂事，会做利索实力的事;其次个话题是《多彩的秋天》，通过活动相识秋天的季节特点，了解一些与秋天有关系的事物;第三个话题是《我的挚友》，通过活动让幼儿知道挚友的重要性，体验同伴之间相互关切、相互帮助的主动情感;第四个话题是《冬天来了》，由于我们这里是南方，冬天的季节特征不太明显，不像北方会下雪，所以，通过活动，让孩子们了解冬天的特点，等以后有机会见到下雪的时候也不会觉得惊奇。

八年级家长会家长代表发言稿17

敬重的各位家长：

感谢您能从百忙之中抽出时间来参与我们今日这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都非常关切。孩子是您生命的持续，孩子是我们工作的寄予，孩子是自己命运的`主宰者，孩子是每个家庭的希望。我是本班的班主任老师兼数学老师，可能有些家长还是第一次见。我们今日坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？借这次家长会，主要目的也是希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好！

八年级家长会家长代表发言稿18

敬重的老师、叔叔、阿姨们：

大家下午好！

我是xx小学xx班第x小组的xx组长：xxx

在今日这个特别的日子里，我很兴奋能够作为学生代表发言，把我平常学习的方法和在学校里所取得的成果向各位叔叔、阿姨做一汇报。这次我语文99分、数学98分、英语94分，这些成果的取得，离不开老师的辛勤培育，离不开家长的细心爱惜和协作，当然养成良好的学习习惯也是必不行少的。在这里，我把自己的一些学习方法以及爸爸、妈妈给我的指导总结如下：

一、上课仔细听讲、主动发言；课后按时独立的完成老师布置的个作业。语文课背诵比较多，不论在学校还是在家里都能够仔细完成，学校里同桌互背，家里家长签字，从不敷衍了事；数学课更要强调用心听讲、主动动脑、聚精会神、勤于思索；英语课仔细做好笔记，理解句子和短语的意思，每天晚上坚持读15~20分钟加强记忆，只有长期坚持，英语成果才能逐步提高。

二、爸爸、妈妈对我的学习很关切。他们常常问起我在学校的学习状况，我也乐意把我在学校里遇到的各种事讲给他们听，爸爸、妈妈总是把我引向主动阳光的一面，我在与同学交往中的不足，爸爸、妈妈刚好赐予指责并交给我正确的方法，在学校里遇到烦心事我能够放开心扉的的倾诉给他们。每天晚上8:：30在爸爸的监督下都要读够15分钟的英语，在这个过程中爸爸既要订正我读错的`单词读音，还要考察学过的星号单词。在数学、语文作业签字的时候，爸爸、妈妈总是表现得很耐性，每天如此，从不松懈。

三、我的课外活动也是丰富多彩的，我喜爱看电视，最爱看动画片，受爸爸的影响慢慢的我起先看财经、新闻、科教频道，拓宽了我的视野，增长了我的学问。还常常和大人们一起去爬山，做一些户外运动。

最终，我代表五二班全部同学对在座的爸爸妈妈说一声：你们辛苦了！（敬礼）

感谢大家！

八年级家长会家长代表发言稿19

各位家长下午好！感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动。这是我第三次站在这里，和各位家长见面了。从一年级到现在，在这一年半的时间里，我特别感谢各位家长对我工作的支持。我有做得不好的地方，家长们能帮我刚好指出；我有忽视的地方，各位家长也能大方的宽恕；我有须要的地方，家长们能够伸出手支援我。就如我们班两次取班级名字一样，都是各位家长出谋划策，这让我特别感谢。这次家长会目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，说明白家长们都很关注孩子在校的状况。首先，由我向各位家长介绍下本学期的班级状况。

一、班级状况介绍

本学期二（5）班共有学生x名。女生x名，男生x名。从一年级到二年级，整体看来，每一位学生的进步都很大，从刚入学的时候上课留意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。

（1）上课时部分学生不够用心，常常分神、讲话、做小动作，也有部分学生不爱动脑筋。有个别同学学习踏实，但是上课不发言，表现不主动。

（2）部分学生作业书写马虎，作业书写太乱。特殊是回家作业，和课堂作业上面的字差别很大。

（3）人际交往方面，部分学生不够谦让，凡事喜爱先动手。

（4）部分学生卫生习惯较差，喜爱乱扔纸屑，不爱惜公物。

总结：以上问题，我们老师肯定会想方法去解决，但是学校教化离不开家庭教化，假如一个孩子没有良好的家庭教化，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完备的效果。所以，希望各位家长从今日起能重视以上问题，并帮助老师一起解决。因此，我也请了两位家长来和我们沟通下平常他们在家是如何教化孩子的'。

二、家长代表发言

三、任课老师沟通

1、数学老师发言

2、语文老师发言

四、关于与任课老师的沟通方面

其实刚才前面都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，我会尽我所能帮助您解决问题，假如我真的解决不了了，我们再逐级向上反映。我想只有这样，问题才能更快更好地解决。

总结：

我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家刚好、当面对我指出，我们确定会“有则改之，无则加勉”。在班级教化过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。

八年级家长会家长代表发言稿20

敬重的各位家长：

您们好！

首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小班的老师对大家的到来表示热情的欢迎！时间过的真快！小班的第一学期即将进入尾声。这学期来，在家长的主动协作下，在我们三位老师的耐性引导下，孩子们都有了很大的进步：孩子们能高兴奋兴上幼儿园了；有礼貌了，能和老师打招呼，能和父母告辞了；会和老师一起学习和嬉戏，能在课堂上大胆回答老师的问题了，会画画了，会唱歌跳舞了，会念三字经，弟子规古诗和儿歌了……

本次家长会的目的就是让我们一起为咱们小班的第一学期的工作画上了圆满的句号。同时希望家长能进一步协作班级工作，加强老师与家长之间的联系。

一、介绍班级老师、幼儿的状况。

我是王老师，是小班的主班老师，另两位老师是于老师和袁老师，我们三位老师一起完成幼儿的日常教化教学工作。记得初入园的孩子们个个因分别焦虑的担心心理，哭闹不止。他们大多都为独生子女，在家有着两对一，四对一，甚至六对一的教养优势，同时也折射出许多特性问题，例如：比较自我、动手实力薄弱、交往实力薄弱依靠性强、缺乏独立性，脾气倔等。

二、介绍本学期的教学目标和教化理念。

本学期，我们的工作重点主要是，让幼儿为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成，在各项嬉戏活动中培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。

我们本期的要完成的教学目标是让幼儿：

1、能亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动；

2、能知道自己的名字，听到呼喊会应答，多数幼儿能用简短的语言表达自己的要求；

3、能依据自己的须要入厕、喝水；

4、能充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍；

5、多数幼儿乐意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌；

6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形态的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人；

7、喜爱参加活动，摆布玩具，材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。

多数幼儿能完成教学目标，个别幼儿有待提高。

我们运用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和平安），同时我们开设了体育、区域及音乐嬉戏等活动，详细活动支配有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。孩子们比起刚入幼儿园时，各方面都有了很大的.进步。

三、家长须要协作的工作

经过一学期的相处，我们的小珍宝们都进步了那么多，我发觉我们作为家长也有须要提高的地方。如以下几个地方：

1、接送卡的正确运用。（对，相处了熟了，但接送卡还是要按规定正确运用起来。为了孩子的平安，请家长赐予理解）放学时，请家长肯定排好队，把卡递到老师的手里，由老师来喊孩子的名字。家长就不用在门外喊，更不能从窗口把孩子抱走。肯定要固定的家长来接孩子，假如有换其他人，肯定提前给老师打电话（6176207）

2、为了幼儿的平安，来园时请家长检查孩子是否带危急品及珍贵物品，如：扣子、刀子、硬币、项链等。咱们班在这个问题上，家长就有很大的疏忽。不说您或许不知道，假如您能细心的弯下腰来奢侈三十秒的时间摸摸孩子的口袋查看孩子的小手，就能避开以下事情的发生。我们班的孩子，有带大头针的，小刀的。有带很小的螺丝帽长螺丝钉的，有带打火机，有带注射器，带一角五角一元的硬币更是不在话下，带五元十元的也是大有人在。有的甚至带200元人民币，刚经老师教化后的其次天，有个孩子竟然带了20xx的现金。当然这些都如数的交还给家长，接到这些钱，家长也惊异。即使老师在幼儿园一遍一遍的嘱咐孩子不要乱带东西，孩子小啊。或许他无心，觉得好玩。家长肯定要做好孩子的监督工作，和老师一起帮助孩子改掉这些不好的习惯。您要知道，万一那些瓜子或者硬币卡进了孩子的喉咙里，不说是责任谁担当的问题，受罪的还是我们的孩子。拿钱孩子的家长要留意下次钱财珍贵的物品不要乱放了。元旦期间新闻有报道一孩子，把家里的五千多现金撕成碎片，经五个工作人员三个多小时的拼凑才粘连好。这就是孩子。天真，可爱，无邪。假如咱们的孩子生病了要吃药，请刚好与老师交代清晰以免出错，能将宝宝的名字备注上，避开在繁忙时遗忘。假如发觉幼儿把园内物品带回家或和其他孩子交换物品的，请家长刚好引导并带回来，我们会刚好表扬的并处理好的。

3、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。关于这个问题，老师也感到头疼，我刚才也有说过幼儿年龄小，交往实力差，有的方法不对，有的好动，限制实力弱。非发自内心的挣打。孩子原来就活泼好动，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰是难免的。孩子冲突来去都很快，他们也是经过和小伙伴一次次的摩擦，学会与小伙伴友好的沟通和相处。做幼师特殊是带小班的幼儿老师，每天上班都是神经绷的紧紧的。生怕孩子们发生摩擦，尽量把事故降到最低。有疏忽的，我们也是不希望的。再次深表歉意了。家长在遇到这种事情发生时，首先须要冷静对待。老