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《猴子种果树》第二课时之二《猴子种果树》第二课时之二/《猴子种果树》第二课时之二《猴子种果树》第二课时之二教课目的经过有感情地朗诵课文，课本剧的表演，故事的续编理解课文内容，训练学生的表演能力以及想象、说话能力，从中教育学生做事要有耐心、有主见，不可以急于求成。教课要点正确理解课文内容，编排课本剧。教课难点表演中的细节部分，如语气、表情、动作等。教具准备猴子、乌鸦、喜鹊、杜鹃头饰各一只。教课过程一、复习导入。1、小朋友们，上节课我们开始学习了《猴子种果树》这篇童话故事，课文讲了猴子种了一棵什么果树？猴子种了一棵梨树苗种后怎么做的呢？每日浇水、施肥，等着未来吃梨子二、学习第九小节。1、猴子最后有没有吃到梨子呢？没有课文的哪一小节告诉我们猴子没有吃到梨子？翻开书籍，指名读第九小节2、激疑过渡猴子为何会什么树也没种成呢？今日，我们就来看看是怎么回事。三、创建情境一淼苗电视台将把《猴子种果树》这篇童话故事拍成童话剧，想邀请我们班的小朋友来当小演员。依据剧情需要，本篇童话剧将分上、中、下三集为了拍好这幕戏，我们先来研究一下剧本，好吗？一拍摄上集2~3小节，以扶为主1、自读课文，看看正当梨树成活的时候，乌鸦是怎么对猴子说的？猴子是怎么想、怎么做的？2、议论需要几个小演员？3个乌鸦、猴子、旁白3、我们来对对台词。男生乌鸦；女生猴子；老师旁白4、我们该给主角配些什么动作呢？分三人小组分角色怜悯。5、比一比哪组最英勇，指名一组登台表演，其余同学当评委。表演同学戴头饰6、指名同学评论。给第一组评奖。7、在评论基础上分三人小组再次排演，师巡视指导。8、再次指名小组表演。指名评论，评奖。二拍摄中集4~5小节1、学生自由朗诵课文，看看哪些地方表演时要注意的。2、三人小组排演，师巡视指导。3、指名一组登台表演。4、评论、指导。依据实质状况决定能否再次排演三拍摄下集6~8小节1、学生自由朗诵课文，三人小组进行排演，师巡视指导。2、指名一组登台表演。3、评论，颁奖。依据实质状况决定能否再次排演四、再次学习第九小节。1、默读课文，思虑句中的省略号表示什么意思？同桌议论2、指名沟通。3、议论为何这只猴子到头来什么树也没种成？因为这只猴子拔了梨树种杏树，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃它为何会这样做？因为它做事没主见，没耐心同学们，假如你是这只猴子，你会怎么做呢？五、创建情境二淼苗电视台的导演想在此基础上拍摄续集，但因为剧本还没下落，于是想把这任务交给小朋友达成，有信心吗？先请大家准备一下。指几名学生讲故事。评论。六、作业把《猴子种果树》的上、中、下集以及续集

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