领导学习廉洁自律心得体会3篇

领导学习廉洁自律心得体会3篇领导学习廉洁自律心得体会1中央纪委第七次全会于1月8日至10日上午在北京进行。会议审议通过了中央纪委**代表中纪委所作的工作报告。1月29日，武汉市召开全市反腐倡廉工作会议，苗圩同志在会上发表了下面是我为大家整理的领导学习廉洁自律心得体会,菁选3篇精选推举,供大家参考。

领导学习廉洁自律心得体会1中央纪委第七次全会于1月8日至10日上午在北京进行。会议审议通过了中央纪委**代表中纪委所作的工作报告。1月29日，武汉市召开全市反腐倡廉工作会议，苗圩同志在会上发表了重要讲话。

我国教育事业的改革和进展，关系到21世纪我国综合国力的进步和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。对人民老师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更留意提升老师的义务感和责任意识。近段时间，通过学习廉洁自律这本书，使我充分熟悉开展“廉政文化进校园”活动的重大意义。进一步坚定了终于职守、廉洁从教，爱岗敬业的自觉性。

一、加强学习，提高自身素养

学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素养和能力，不学*就无法进步。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告知我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，我将坚持常常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水*和理论水*。作为党员老师，还要始终坚定*和*特色社会主义的理想和信念。要以一颗*常心来对待自己的职业，要清醒地熟悉到这是一个为人民服务的*台，为祖国输送栋梁之材的*台。在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为孩子们的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样，才无愧于“人民老师”这一光荣称号。

二、追求完善，力求做到“精益求精”

通过学习，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首先，老师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱往帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水*。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐进步教学水*。

三、自我约束、廉洁从教

今日，党和*高度重视教育工作，千方百计提高老师待遇，老师工作已成为被人艳羡，受人敬重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象。首先，我要努力培育自律的自觉性。其次，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。再次，要公正从教，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而执行不同的态度和情感方式。除了自觉遵守国家的各项法律制度，还要严守老师职业道德，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。

总之，学习实在就是一段短暂的成长过程，成长是段过程，而不是终点，在以后的教学中，我会以不断提高个人修养，廉洁从教为追求，以关爱学生，促进学生健康成长为目标，不断地学习、实践、反思和改进，成为一名当之无愧的“人民老师”。我也希望全部的老师们够能够做到。

领导学习廉洁自律心得体会2历史证明：勤政廉政盛行之日，则国家昌盛；贪污和腐败猖獗之时，则国力衰弱。历来清官颂扬；污吏遭人唾骂。而在我国建设社会主义的今日，廉政建设对每个干部提出了新的、更高的要求，即遵纪守法、廉洁奉公、勤政为民、不贪污受贿，不以权谋私。有些在个人欲望的趋势下逐步淡漠了法制观念，在权力观、金钱观、子女观面前丧失原则，利用职务之便做出有悖*员、人民公仆的原则和宗旨的`事情，迈出了罪恶的一步，把自己送入了地狱之门，最终身败名裂，甚至是以生命做代价。教训是深刻的、令人心痛的，前车之鉴，后车之师，我们一定要引以为戒。在工作和生活中做到以下几点：

一是始终保持勤奋学习的习惯。

学习是每一名民警的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素养和能力。不学习就无法进步，能力就无法提高，方法就无法改进，执行政策也就不行能正确。不学习，思想就得不到改造，心就不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑。因此，我们必须常常学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个优秀的国门卫士。

二是始终保持廉洁自律的行为规范。

清正廉洁，这是每一个民警最基本的行为准绳。我们假如不遵守廉洁自律相关规定，就会破坏和扭曲在群众心目中的形象，因此，我们一定要树立正确的人生观、价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排解非份之想，常怀律己之心。

三是要始终保持艰苦奋斗的优良传统。

"居安思危，戒奢以俭"，"生于忧患，死于安乐"，这些警世名言，今日对我们依然有重要的启示作用。近来有一部分人，忘却了艰苦奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人安乐，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝的保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。。

通过学习使我深刻熟悉到，我们要把廉政的要求变成自觉行动，耐得住清贫、抗得住诱惑、守得住小节，堂堂正正做人、扎扎实实干事。通过自我教育、自我约束，自我修养、自我监督，规范自己的行为，自觉树立良好形象，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心。

爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似*凡，实则伟大。任何一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和进展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和进展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和进展的需要，也是社会存在和进展的需要。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职，就是职业工以正确的态度对待各种职业劳动，努力培育热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。一个人，一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在职业工作中，就能在*凡的岗位上，做出不*凡的事业。敬业就是用一种严格的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，一个人只有首先敬重自己的职业，才能唤起他人对其职业的尊敬，才能使其从事的行业焕发光荣。

不论在哪个时代、哪个年月，"爱岗敬业"作为一个词语都有他不行替代的光线以及深厚的内涵，在具备务实精神的现在社会，尤为重要。爱岗敬业，并不是一句空话，是需要我们每个人用行动去践行的职业操守；更是一种人生态度，它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人；我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细，我们的工作才能出更多的成果，我们自身的能力才会有所突破！

领导学习廉洁自律心得体会3党的*提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》颁布之后，廉洁教育进校园成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。

老师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。

廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生就具有反抗腐败的免疫力有利于依法治教，防止腐败对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐进展，也有着十分重要的现实意义。教育实践证明，师德的影响是不行估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好老师，这一课题是涉及老师职业道德的本质问题，值得我们深思。“天地君亲师”之说，体现了*人尊师重教的传统，老师之所以受人敬重，由于他是人类文化、文明的传播者，由于他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰难任务，由于他是人师，是人之楷模。然而，老师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在老师职业中也出现了不廉不洁现象。他们利用老师职业之便，在学生身上猎取利益，如猎取高额回扣的强行推销资料他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益有的甚至利用老师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了老师形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，老师的工作对象是成长中有极大可塑性的大学生，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。因此，在个人思想上都应有所改善。

一、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁老师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广阔人民的根本利益。师德建设中，加强老师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服老师出现从教不廉现象的产生。

二、要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。老师应树立以乐观的劳动制造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违反道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。

三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。老师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能制造出真正的幸福，使人变得清静、安心、昂扬、理直气壮。一个能真正承担起教书育人神圣职责的老师就必须用老师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。

老师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚定行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素养的老师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。廉洁从教，不仅是老师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。

加强自身修养，把廉政文化建设任务落到实处，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决自己师德建设中的不足问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段等，着力提高自己的思想政治素养、职业理想和职业道德水*。

学校把校园廉政文化建设作为领导干部党风廉政建设责任制和目标管理的重要内容。我通过学生活动、系部活动、听取老师、同学们对我们党员廉政建设不同意见和建议，同时也向老师、同学们宣传廉政建设，在工作中做到办事公开，执行阳光作业，坚决杜绝暗箱操作，切实做好日常监督和定期检查。其次，通过反腐创廉图片展，向老师、学生进行宣传，在社会与学校之间架起一座沟通的桥梁。

把廉政建设进校园活动与教育学生相结合，培育学生健康成长。将“廉政文化进