第三节空中飞行的动物昆虫

第三节空中飞行的动物昆虫第1页，课件共28页，创作于2023年2月昆虫昆虫是大家都很熟悉的动物，你能说出多少种昆虫的名字呢？第2页，课件共28页，创作于2023年2月想一想

昆虫是种类最多的一类动物，已知的超过100万种，而且分布十分广泛，这是为什么呢？与运动能力强有关。第3页，课件共28页，创作于2023年2月昆虫昆虫有三对足，能爬行，大多数有翅，能飞行，是无脊椎动物中唯一会飞的动物。第4页，课件共28页，创作于2023年2月蜻蜓蟋蟀、螽斯蝗虫豆娘金龟子天牛、瓢虫蝴蝶蚕蛾蝇蚊、牛虻观察与思考（一）：昆虫的翅第5页，课件共28页，创作于2023年2月蝼蛄第6页，课件共28页，创作于2023年2月豆娘第7页，课件共28页，创作于2023年2月天牛第8页，课件共28页，创作于2023年2月第9页，课件共28页，创作于2023年2月第10页，课件共28页，创作于2023年2月讨论：1、昆虫的翅与鸟翼的结构是不同的，但就适用于飞行来看有哪些共同点呢？

都有用于飞行的扇面形结构，这些结构的运动都是由肌肉的收缩和舒张引起的，在空气中都可以产生向上的升力和前进的动力；相对于自身身体的大小来说，都具有轻、薄、表面积大的特点，有利于通过扇动空气产生飞行的动力。第11页，课件共28页，创作于2023年2月2、举例说明翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？

通过翅的运动可以扩大昆虫生活和分布的空间，对其生存和繁衍有重要意义。第12页，课件共28页，创作于2023年2月那么,我们看一下,昆虫有什么特征,具有什么样的动物才称得上是昆虫呢?第13页，课件共28页，创作于2023年2月1.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分一、昆虫的主要特征第14页，课件共28页，创作于2023年2月2.翅和足是运动器官，长在胸部。第15页，课件共28页，创作于2023年2月3.外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发的作用。第16页，课件共28页，创作于2023年2月一、昆虫的主要特点身体分部——头、胸、腹；运动器官——翅(二对)和足(三对)

（都长在胸部）身体表面——有外骨骼第17页，课件共28页，创作于2023年2月那么像蜘蛛、蜈蚣也是生活在陆地上的动物，那么它们是否也是昆虫呢？第18页，课件共28页，创作于2023年2月在分类学上它们都属于

节肢动物。第19页，课件共28页，创作于2023年2月二、节肢动物的共同特点身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。第20页，课件共28页，创作于2023年2月虾、蟹也是节肢动物第21页，课件共28页，创作于2023年2月通过本章的学习，你已经对不同环境中动物的生活有了一定的了解。实际上，生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地、空中，而是跨越多种环境。例如：空中飞行的动物仍以陆地或水域作为栖息地，有些水中生活的动物要到陆地上产卵，有的昆虫成体生活在陆地上，幼体生活在水中。第22页，课件共28页，创作于2023年2月幼体生活在水中，用鳃呼吸；经变态发育为成体成体水陆两栖

，肺呼吸，兼用皮肤呼吸。两栖动物的特征青蛙生活在哪里？第23页，课件共28页，创作于2023年2月通过第一章的学习,我们知道了,地球上的生物不论是生活在水里,陆地还是空中,都能适应各自生活的环境.只有适应环境了,才能在这地球上繁衍生存下来.这正是”适者生存”的道理.为了保护我们地球生态的平衡,保护我们地球各个物种的延续.我们必须要学会爱护生命,爱护我的家—地球.

环境保护,请从身边做起!第24页，课件共28页，创作于2023年2月小结一、昆虫的主要特点二、节肢动物的共同特点三、其它动物：两栖动物（概念）第25页，课件共28页，创作于2023年2月想一想“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是昆虫的特征还是节肢动物的特征？昆虫的特征。第26页，课件共28页，创作于2023年2月列表总结环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类和哺乳动物的主要特征。体表呼吸运动体温生殖方式环节动物节肢动物鱼类鸟类哺乳动物由相似的环状体节构成由体节构成,可分为头、胸腹被鳞片被羽毛前肢变成翼被毛湿润的体壁鳃或气管鳃肺，气囊辅助呼吸肺肌肉和刚毛协调蠕动