《Windows高级编程》课程教学大纲

Windows高级编程教学大纲一、本大纲适用专业本大纲适用于计算机科学与技术本科专业。二、编写本教学大纲的说明（一）课程类别与教学任务本课程是计算机科学与技术专业选修课，通过本课程的学习，向学生全面介绍C++高级程序设计技术。本课程是VC++程序设计的提高篇，主要教授VC++中游戏设计的DirectX技术。通过对DircectX的系统介绍与学习，学生可以掌握在VC中进行高级的程序开发，以满足学生走向社会实际的工作需求。。（二）本课程的基本要求1．通过本课程的学习，学习利用VC++平台和DirectXSDK包开发游戏的基本概念和方法，深入了解Windows编程机制内幕，提高学生开发程序的能力；2．能熟练地编制和调试VC++程序，具备用VC设计简单游戏的能力。（三）本课程的重点和难点1．Windows编程原理，基于API的Windows程序设计，基于MFC的程序设计；2．VisualC++基本绘图技巧，利用GDI类和CDC类进行图形的绘制；3．动画与物理动作的设计；4．VisualC++中消息循环、消息映射机制；5．人工智能在游戏设计中的应用；6．Directx的各种组件的使用，利用DirectxSDK包开发游戏的方法；7．2D斜角游戏斜角大地图的拼凑，人物、障碍物贴图。（四）本课程与其他相关课程的联系和后续课程先修课程：《数据结构》、《面向对象C++程序设计》、《MFC程序设计》（五）学时、学时分配安排本课程理论课时为36课时，课外通过开放式机房提供相应的实践18课时；具体学时安排见教学内容。（六）本课程的教学方式及其它教学环节的安排本课程采用通常的课堂教学方式，并注重理论与实践相结合的方法，即以教师的课堂教授为主，同时辅以学生课外实践，培养与提高学生对本学科的兴趣和研究能力。三、教学基本内容和学时分配第1章

开始设计游戏及MFC基础知识及应用（补充知识）（2课时）1.

了解电脑游戏开发的一般知识；2.

了解MFC的结构；3.

会读懂MFC程序；4.

构建游戏窗口；第2章

VisualC++基本绘图技巧（2课时）1.

掌握用MFC来开发普通的应用程序；2.

掌握MFC里绘图的类的使用。第3章

动画的制作（2课时）1.

掌握动画显示的几种关键技术的实现；2.

学会在VisualC++中使用定时器来控制动画的显示；3.

掌握游戏背景的卷动的实现。第4章

物理动作设计（2课时）1.

掌握主要的物体的移动、粒子及物体间的碰撞的程序实现；2.

常用的加速显示的方式方法。第5章

管理程序中的消息（2课时）1.

熟悉管理WINDOWS程序中的常用的消息；2.

熟练掌握在应用程序中对键盘、鼠标的事件的响应及控制。第6章

剖析人工智能（2课时）1.

掌握移动型人工智能的特点及游戏程序实现技术；2.

掌握行为型人工智能的特点及游戏程序实现技术；3.

了解策略型人工智能的特点及游戏程序实现技术。第7章

进入3D世界（6课时）1.

理解和掌握WIDNOWS游戏程序设计中利用DirectX开发游戏的基本方法；2.

掌握DirectX中几种常用的类（结构）的方法和属性，掌握常用类的应用；3.

使用DirectX技术绘制基本的几何图形；4.

掌握灯光及材质贴图的程序实现；5.

掌握“.X”模型读取及其显示技术。第8章

使用DirectDraw（2课时）1.

掌握DirectDraw绘图页的基本应用；2.

掌握DirectDraw应用程序的创建技术；3.

了解DirectDraw动画实现方法。第9章

使用DirectSound（2课时）1.

掌握DirectSound的声音的播放与控制方法；2.

掌握DirectSound应用程序的创建技术；第10章

使用DirectInput（2课时）1.

掌握DirectInput技术的程序实现；2.

使用DirectInput技术实现对键盘与鼠标的控制输入；第11章使用DirectPlay和DirectShow（4课时）1.

了解DirectPlay的网络拓扑及网络联机游戏的组成方法；2.

了解DirectPlay的使用方法；3.

掌握DirectShow的架构及使用；4.

使用DirectShow来播放多媒体文件。第12章

游戏制作集锦（4课时）1.

了解介绍的几种主流游戏的实现技术；2.

掌握游戏程序中的关键技术及技巧。第13章

游戏专题—2D斜角游戏（4课时）1.

熟悉斜角游戏的制作方法；2.

熟悉无穷背景横向卷动的制作方法；3.

熟悉障碍物贴图的制作方法4.

熟悉人物贴图的制作方法5.

熟悉排序贴图（前后）的制作方法6.

熟悉障碍物判断的方法软件四、教材及参考书目（一）使用教材荣钦科技编著，《VC++

游戏设计DirectX篇》，北京科海电子出版社，2003年.（二）