2023高一班级德育工作计划范文

2024高一班级德育工作计划范文高一班级德育工作方案1

一、基本状况：

行为习惯方面：同学能根据一日行为规范来做，但由于同学自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，上课仍有同学睡觉现象，常常要老师、同学提示。

二、学习状况：

大部分同学基础差，思维不活跃，作业不能单独仔细完成，仍有大部分同学有抄作业现象。但也有少数同学有比较好的学习习惯。

三、品德状况：

同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。

四、德育工作总目标

1、强调人人是德育工，树立正确的训练观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德训练，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。

2、通过系列地培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想训练和有益的主题训练活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“文明班”。

3、进一步加强行为规范的系列训练活动，通过同学的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使同学中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体同学养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

4、连续开展“学习型家庭”的指导与讨论，切实提高广阔家长的自身素养和家庭训练水平。

5、加强心理健康训练，使同学在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高同学的思想政治素养。

五、训练内容及措施：

（一）行为规范训练：

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、用对少先队员的要求进行常规训练，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。

（二）主题训练活动：

1、爱国主义专题训练

每月至少推举1本爱国主义书籍。

开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。

（三）假日工作：

1、组织好同学参加每周的假日活动。

2、帮助学校抓好有特长同学的.培育。

（四）家长工作：

1、做好家访工作，做到准时联系。

2、利用家长力气和社会力气，拓展训练阵地。

3、引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈同学的学习习惯，以求双向了解。

（五）心理健康训练：

1、正确引导同学的心理，处理同学中可能发生的问题，深化与同学谈心。

2、老师本人要适当接触有关怀理辅导的书籍，做好札记。

（六）老师的自我要求：

1、为人师表，严格要求自己，做好同学的榜样。

2、通过工作，结合心理学，训练学，在实际工作中要有所体现。

3、读好大本课程，为自己的训练工作打下扎实的基础。

高一班级德育工作方案2

一、德育工作的对象

文理分科后同学进一步分化，高一下学期同学对高中生活的新奇感慢慢消逝。同学理性熟悉会逐步代替和超过感性熟悉，抽象思想力量会有所提高，思想方法会日趋成熟，共性特点还不稳定，可塑性仍旧很强。这使我们本学期德育工作既布满挑战也面临机遇。

二、德育工作的指导思想

养成训练是本学期德育工作的重点；学习的“文理方向性”、生活的“寄宿制”是德育工作主要抓手；用“以人为本，以德育为先”的思想统帅提高德育工作；重塑班风、夯实基础、进一步提高德育工作水平是本学期德育工作的落脚点。

三、德育工作的工作的基本原则

1、方向性与现实性相结合和原则。高中阶段训练普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，同学违纪率呈上升趋势，甚至还消失了一些违法犯罪的大事。

一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施‘三观训练’（世界观、人生观、价值观）；二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际动身抓好道德训练；

三是坚持注意德育工作的实效性，让同学知法守纪。”

2、喜爱、敬重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要把对同学的严格要求与同学个人的敬重、相信和爱惜结合起来，使每一位老师的要求易于转化为同学的自觉行为。

3、正面训练与乐观引导相结合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的乐观性，又要带强制性的纪律约束，督促同学严格执行。高一同学易染坏习气，老师要尽可能地化消极因素为乐观因素，引导他们不断前进。高一同学的转化工作是关键。

四、主要工作

1．连续加强养成训练。以各项规章制度为抓手，以思想训练为突破口。

2．创新德育活动。班主任要重视德育活动的开展，本着以活动促德育、以德育促活动的进展，以活动培植班级班风，以活动培育同学力量、爱好和特长，要利于训练教学工作的开展，不是为了搞活动而搞活动。

3．班主任工作。

①“一个班主任打算一个班的好坏”。班级将完善班主任的考核、评估和激励机制。

②班主任每天要把握好同学到班的几个重要的时间地点。晨读时间、下午第一节课时间、晚自习开头时间、下晚自习时间，这是刚性的要求。班主任要按学校要求坚持按时到班、随时查班。“勤”是班主任工作的基本特点。

③班主任工作既要坚持正面导向也要注意问题同学的训练和转化工作，使班级工作向良性循环方向进展。

④班主任要加强寝室管理，注意寝室文化的培植。寝室是班主任管理的软肋，寝室事关同学的休息、平安、人际关系的处理，深远的影响着同学的学习效率的提高，寝室管理肯定要引起班主任的高度重视。

4．搭建三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育训练与家庭、社会参加机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。

5．落实副班主任工作。

6．开展主题班会观摩活动。

观摩班会训练主题：

（1）试验班演讲主题：竞争超越、共同提高；

（2）重点班争论主题：如何看待父母的要求孝心与品德；

（3）提高班争论主题：做学习的仆人“我要学”与“要我学”。

7、尽早落实目标管理。

高一班级德育工作方案3

一、工作对象

高一班级同学刚升入高中，对高中同学生活有新奇感，布满着对学习生活的渴望，布满着抱负，有着迎接的高中生活的思想筹备。但从实际状态来看，理性熟悉的成份逐步代替和超过感性熟悉，抽象思想力量有所进步，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、举动仍存在天真稚嫩的痕迹，辨别是非的力量还不强，共性特点还不坚固，可塑性仍旧很强。

二、工作的基础原则

1、方向性与现实性相联合和原则。市高中工作会议明确指出：“我市高中阶段教育广泛存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的题目，个别学校同学违纪率呈上升趋势，甚至还涌现了一些违法犯法的大事。特殊是有些老师精力空虚、道德滑坡。

一是要正确把握德育工作的方向性。全面实行‘三观教育’（马克思主义的世界观、人生观、价值观）；

二是要保持体现德育工作的基础性，从实际动身抓好道德教育；

三是坚稳器重德育工作的实效性，让同学知法守纪。

2、喜爱、敬重和严格恳求相联合的原则。在德育过程中，要把对同学的严格恳求与同学个人的敬重、相信和爱惜联合起来，使每一位老师的恳求易于转化为同学的自觉举动。高一新生的特点之一就是布满对新的学习生活的渴望，布满抱负与自负，但他们的思想举动仍存在天真稚嫩的痕道。辨别是非的力量不强，共性特点还不坚固，易招呼。

3、正面教育与乐观勾引相联合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面劝导，启发自觉，调动内在的乐观性，又要带强制性的纪律束缚，督促同学严格履行。高一同学易染坏习惯，老师要尽可能地化消极因素为乐观因素，勾引他们不断前进。实现学年巩固率95%的目标，高一同学的转化工作是要害。

三、工作的重要内容

1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。

2、老师德育工作目标与考核。

3、同学巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。

4、班级德育工作的目标与考核。

5、签定班级，防止同学损害与平安教育目标责任书

6、平安学问自测与竞赛。

7、观摩班会教育主题：

（1）尖子班演讲主题：竞争超出、共同进步；

（2）重点班争论主题：如何看待父母的恳求dd孝心与操行；

（3）一般班争论主题：做学习的仆人dd“我要学”与“要我学”。

8、“号召诚信、共铸诚信”的教育运动。

9、心理健康教育询问运动的支配与实行。

10、校内艺术节dd文艺汇演、排球竞赛（评比校内星光奖获得者）。

11、“文明班”、“文明宿舍”创立运动。

12、同学干部的培训与精良生的造就与推举。