合理利用网络 -==部编版道德与法治八年级上册

合理利用网络小超的网络生活一小超妈妈给她买了一台电脑，希望能帮助她学习查找资料，可是她在查资料的时候，一会儿看八卦新闻短视频，一会儿打打游戏，一会儿和同学聊聊天，不知不觉两个小时就过去了，慢慢的学习不仅没有进步，还退步了很多，可是好友月月也使用电脑学习，却利用电脑解决了很多学习上的困难，学习成绩突飞猛进。小超很苦恼。面对网络，不同的人有不同的表现，其根本原因是什么？媒介素养不同媒介的含义：传播过程中用以扩大并延伸信息传送的工具。在当代社会，一般而言，媒介指机械印刷书籍、报刊、杂志、无线电、电视和国际互联网等。媒介素养的含义：

一般指人们正确、建设性使用媒介资源的能力，以及面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。1、怎样理性参与网络生活①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。小超的网络生活二面对繁多的信息，你认为小超应该怎么应对呢？小超学习不仅没有进步，还退步了很多。妈妈问小超怎么回事，小超说：“唉！信息太多啊！”

互联网上一天产生的信息量有多少？

24H：每天产生的信息量可刻满1.88亿张光盘，硬盘要装80万个；新增32亿条评论、3亿张照片；新增2亿条微博，约有50亿个单词，比纽约时报60年的词语总量还多一倍，信息量达7TB；对淘宝而言，一天代表千万量级交易。

1S：传视频已成为互联网流量的主流，互联网上一秒所传视频需要一个人花5年时间才能看完。一天新上载7万小时视频，40亿次浏览量。人们不知不觉中留下的“数据碎片”已经渗透到社会经济、大众日常生活的各个角落。不在无关信息面前停留不在无聊信息上浪费精力不沉溺于网络善于选择互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的信息节食1、怎样理性参与网络生活②要学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络。小超最近在网络上看到一则消息：钟南山一针疫苗都没打，却要求全国人民打。还附有一张截图，截图中的姓名为“钟**”，照片疑似是钟南山院士，疫苗显示“无接种记录”。看到这则消息后，小超非常气愤，决定转发给自己的亲朋好友，揭露钟南山的真面目！思考：小超这样做对吗？为什么？小超的网络生活三“同一谣言信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次，评论二百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪，依法追究其刑事责任。可根据刑法处于三年以下有期徒刑，拘役、管制、剥夺政治权利1、怎样理性参与网络生活③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。小超的网络生活四小超听月月说，如果将某某商城盛大开业的消息转发朋友圈和十个微信群，就可得200现金奖励。但是他转发后，并没有得到相应奖励。于是，小超在朋友圈和QQ动态，发布了月月的个人信息和家庭住址，并把月月P成丑八怪，公然辱骂月月，以泄心头之恨。

思考：小超的做法对吗？为什么?任何事有底线道德法律不宣泄极端负面情绪不恶意攻击他人不泄露他人隐私不制造和传播谣言在网络生活中，我们要做到：只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，做一名负责任的网络参与者。1、怎样理性参与网络生活板块二：传播网络正能量

情景一：小李发现，近段时间南宁的共享单车乱停乱发的现象越来越严重。他家进出的大门口也停了不少，这给出行的人们带来了很多不便。下面是他拍到的几张相片。出谋划策共享单车乱停乱放

情景一：小李想向有关部门反映这一情况，可是他却不知道用什么方式提，你能帮他解决吗？出谋划策

分小组讨论，组长记录，派代表回答。方法：1.通过登录有关部门的官网；2.通过登录有关部门的微信公众号或QQ；3.通过打电话给有关部门，向他们提建议；4.向有关部门工作人员直接反映自己的意见；5.通过书信的方式提建议等。充分利用网络为社会发展建言献策你觉得哪些方式方便快捷？

情景二：小李反映的情况被一些志愿者知道了，于是他们组织了共享单车志愿活动。小李看到了下面几组情景，并把它拍摄下来，我们一起来看看吧。合作探究

我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

于是小李就把它拍摄下来并发到了自己的QQ和微信群里。小李这样做对吗？为什么？

2.传播网络正能量

我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。传播网络正能量需要坚守的底线法律法规底线社会主义制度底线国家利益底线公民合法权益底线社会公共秩序底线道德风尚底线信息真实性底线合理利用网络理性参与网络生活学会“信息节食”课堂小结我们要提高媒介素养恪守道德、遵守法律充分利用网络平台为社会发展建言献策传播网络正能量学会辨析网络信息在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观1.

有个自称“冲击波杀手”的黑客在网上散播“冲击波”病毒，病毒大范围传播。该病毒感染力和破坏力极强，几天内使全球50多万台电脑受到病毒感染，造成的直接经济损失达数十亿美元。散播该病毒的“黑客”后来被逮捕。这一案例告诉我们（）A.上网要遵守法律这一行为规则B.现代科技迅速发展也带来了许多不利因素C.要大力发展科学技术，使其趋于完善，不被“黑客”利用D.要充分认识到电脑病毒的危害性A2.有个自称“冲击波杀手”的黑客在网上散播“冲击波”病毒，病毒大范围传播。该病毒感染力和破坏力极强，几天内使全球50多万台电脑受到病毒感染，造成的直接经济损失达数十亿美元。散播该病毒的“黑客”后来被逮捕。这一案例告诉我们（）A.上网要遵守法律这一行为规则B.现代科技迅速发展也带来了许多不利因素C.要大力发展科学技术，使其趋于完善，不被“黑客”利用D.要充分认识到电脑病毒的危害性A3.小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（）

A小华没有珍惜好自己受教育的权利

B网络是把双刃剑

C小华没有履行好自己受教育的义务

D网络有百害而无一利

D

4.小华看到某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林，照片发布后引发了一些嘲讽小林的跟帖。你怎样看待贴吧里的这种现象？

在贴吧上发布他人的丑化照片，这种行为既是不道德的、