2023年三傻大闹宝莱坞观后感(集锦篇)

2023年三傻大闹宝莱坞观后感(集锦篇)三傻大闹宝莱坞观后感1

当我看完这部电影时，我被深深地震撼到了。在170分钟里，竟然包含了这么多关于亲情、爱情、友情和其他非常深刻的道理。而身为一个学生，最触动我的是关于主角兰彻的教化思想与学习观念。

在兰彻所在的帝国工程学院里，教化都是特别标准的“填鸭式”教化。学生在这里是接收学问，而不是学习学问。真正富有创建力，酷爱学习的兰彻却遭到了院长与同学的嘲讽与指责。

词典有写，“教化，是一种提高人类综合素养的实践活动”；《优秀的绵羊》一书里说，“教化既不是为解决工程问题存在的，也不是为灌输大量学问而存在的”；“教化”的拉丁语本意为“激发”。这几句话应当能很好地让你理解教化的本意了。

不过，个人认为“填鸭式”教化并不是错误本身。相反，事实证明在有些状况下“填鸭式”教学方法其实挺有用的。错误的是，创建与应用才是学习本身的意义，而现在很多人却黑白颠倒，误以为死记硬背地“填鸭式”才是学习的真道理。才导致了电影中的模范学生“消音器”一样的学习观念。

学习，是指通过阅读、听讲、思索、探讨、实践等途径获得学问和技能的过程。这正对应着兰彻的一句话：“学习是为了应用”。没错的，应用与实践是生物在学习的本质。

其次说明一下，不仅在学校坐着才是学习，人是在无时无刻都在学习的。关键是你学习到的是什么样的学问，会不会充溢到你的人生。以及学习应当是你想学的，也不能有太大的背负感，否则的话就像兰彻的两个挚友法罕和拉加高校的时候一样。

学习应当是欢乐的，好玩的，而不是充溢强迫的。当然，这并不意味着你的学习可以不努力。而有些人觉得学问无用，其实只是学到了应对考试的学问而已。好像学习在他们这里是极为片面的，是一种工具；还有一些就是根本没有爱好。学习全面和提兴奋趣应当是很重要的，为此而努力吧！

不管怎么样，教化也好，学习也罢，他都应当是对我们整个人生有益的，可以让你清晰的相识到自己。

三傻大闹宝莱坞观后感2

“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”这句话可以说已经充分地诠释出了应试教化的特点。电影中，兰彻可以说就是冲击这个应试教化的领头人，他认为动手实力，比所谓的理论更重要，不要让学生束缚于分数，才能做出更好的机器。

还有令我形象比较深刻的就是剧中的“消音器”，他那埋头苦读的样子可以说正是广阔中学生的缩影，我们在中学阶段又何尝不是像他这样，为了提高一分，甚至把书“吃”了都情愿。

诚然书上的东西，理论的确也重要，但假如只是一味的追求书上的理论，在高压锅中学习，这样的效果并不会达到最好，动手实力也很重要，要不学生根本没有自己思索，什么东西都按着书上来做，这样又怎能达到学业上的更高的高度呢？

以喜剧的形式，折射出社会的现象。希望同学们可以在追求分数的道路上，不忘初衷，做好自己想做的。

在当今物质的社会，让自己依旧拥有着一个充盈的灵魂。

这部电影虽然是一部喜剧，但它并没有很刻意地制造笑点，电影呈现出来的欢乐往往建立在哀痛上，喜剧的内核都是悲剧。在别人的故事里，流着自己的泪，不自觉地思索自己。

我们要一心一意去学习，但不只是为了成果。我们这一生，许多时候都在为别人而活，走着别人走过的路，仿照别人的胜利。引用一位智者的话：学习是为了完善人生，而非享受人生，追求卓越，胜利就会在不经意间追上你。

兰彻的出现彻底变更了拉朱与法兰的一生，同时变更了“病毒”校长的旧观念，在兰彻追求自我、追求创新的渲染下，法兰为了追求自己的初心与父母交谈，内容虽朴实，但真实有感，拉朱也不愿去不适合他的公司工作，校长的二女儿为了兰彻逃婚等等。我不禁在想自己敢不敢像他们一样变更。

兰彻对待挚友真实和善，对待事物敢于探究，这些都令我憧憬。

就以兰彻的话结尾吧：我们的心很脆弱，你得学会去哄它，不管遇到多大困难，告知自己的心“一切顺当”。

三傻大闹宝莱坞观后感3

《三傻大闹宝莱坞》是一部拍摄于十几年前的印度电影，如今看来却仍是深有感受。

这部电影讲解并描述的是三兄弟：兰彻，法涵，拉朱在印度的比较高学府发生的一系列的事。

兰彻是这部电影的男一号，他诞生于园丁之家，然而他的父母却在他很小的时候就去世了，成为孤儿的他只能借居在其主子的家，后来又阴差相错地成为了代替主子儿子上学的人偶，主子须要一张证书，而兰彻酷爱上学。在印度，比较重要的就是文凭，而比较受欢迎的职业就是工程师。因此在孩子刚诞生时父母便会对孩子予下成为工程师的期望。兰彻是一个天才，他反对这种死板的理念，于是他在高校里常常不按套路出牌，同老师对着干是常事，于是也就引发了一系列的“笑话”。

比较令我印象深刻的一件事是老师在问机械是什么的那一段，兰彻用简短的语言来描述得到了教授的指责，而“消音器”用极为官方极为啰嗦的语言来回答却得到了教授的赞许，理由为后者可以得分……就这样一个“淘气”的人在比较终的考试里得了，十年后他成为了世界的科学家，有着四百多项独创专利！

法涵是一个非常酷爱拍摄野生动物的人，但是他的父亲却认为这是不务正业，于是他不得不放弃拍摄而去学工程。当兰彻看到法涵那优秀的作品时便激励他去向父亲真诚地谈一谈，说出自己的真实想法，法涵那样做了。十年后，他成为了一名的摄影师，出了好几本书！

两人看起来像极了坏孩子，然而一个成为了科学家，一个成为了摄影师。这正应了兰彻说的一句话“追求，胜利就会在不经意间靠近你！”

或许许多同学会想，那我是不是逆流就能胜利呢，不是的。这两人是有着特别的才能，并且在那一方面是精英，而像我们这种一般的人，顺流是比较好的选择，就像“消音器”那样，那样努力，那样要强，胜利也会靠近你！

加油！追求，不负此生！

三傻大闹宝莱坞观后感4

可以说，不一样的世界，一样的父母，每个国家的父母，都不遗余力的赐予孩子最好的教化：供应最好的学习环境，如影片中法罕的父亲，唯一的空调也要装在儿子的房间，拉贾的家庭，即使一贫如洗，也要让儿子读最好的高校;买学区房，如北京海淀，如上一篇推文介绍的《起跑线》;请家校;上补习班……可是，家长们付出了这么多，有没有想过自己究竟在追求什么?我们要把孩子教化成什么样子?孩子真正喜爱什么?

国内状况也差不多：我们同流合污的跟着社会上大多数人的脚步，上学、工作、结婚、生子、升职加薪，从没有走进过自己的内心，问问自己原委想要什么?这导致许多毕业生特别迷茫，不知道自己毕业后想做什么?该做什么?因为我们所谓的教化，只是和大家一起读书而已，既然大家都说上高校好好，那我也上高校，仅此而已。

学习是手段，不是目的，教化的本质，是利用国家和社会资源，让每个人都有机会吸取足够的学问，发挥自己的才能，并能从中体验成就感和华蜜感。(笔者定义，不喜勿喷)就犹如影片的中的兰彻，对机械有一种异乎寻常的酷爱和天赋，学以致用，华蜜异样。

影片中最大的转折唯恐就是法罕和拉贾在查尔图的带领下，千辛万苦找到兰彻后，却发觉眼前人“改头换面”了：真正的兰彻出身于名门望族，他想要的只是一个学历而已，四周的人关注的也只是墙上挂着的那张毕业照而已，至于是谁读的书，读了多少，读的怎样，没有人关注;影片中除了“冒名兰彻”，以查尔图为首的其他人读书的目的也是一样：上好学校，找好工作，买豪宅名车，迎娶白富美，走上人生巅峰。在这里，笔者不是完全批判学习功利性，因为从另一个方面讲，功利心可以督促你更加发奋和上进，取得更好的成就，但是假如既有功利心，又有宠爱之心，知道自己想要什么，该要什么，不是更好吗?

三傻大闹宝莱坞观后感5

这是一部印度富有教化意义的电影，有幸在培训中观看了这部电影，感觉特别不错。电影中充斥着很多幽默搞笑的镜头，但是在一片嬉笑怒骂中却充斥着我们的神经，怎样的教化才是正确的，适合的。法兰、拉杜与兰乔是皇家工程学院的学生，三人共居一室，结为好友。在以严格著称的学院里，兰乔是个特别别出心裁的学生，他不死记硬背，甚至还公然顶撞校长“病毒”，质疑他的教学方法。他不仅鼓动法兰与拉杜去英勇追寻志向，还劝告校长的二女儿碧雅离开满眼铜臭的未婚夫。

看完整部电影，我们观赏男主角兰乔的特立独行，不走常规模式，感叹他宏大的成就，当然也为他收获的美妙爱情所庆幸。但是在这些感动的背后，还是会对教化有着深刻的反思。虽然我们和他们处于不同的国度，有着不同的教化制度，但是我们所面对的学生确是有着某种相通性的。不同的孩子有不同的特性特点，对于那几个特殊淘气、爱自由、不受约束的孩子该怎么教化呢?我们在某些时候是不是也充当着电影中那位“病毒”校长的角色呢?

以前的我可能真的也会很急躁，希望那些不守规则的孩子立刻改正，所以实行简洁粗暴的方式，这样孩子更简单有抗拒心理，更要与你对着干。比如遇到过这样的一个孩子，他很有特性，很有想法，也很聪慧，但是自控实力比较差，课后总喜爱在教室里跑动。我觉得这是很危急的行为，对他自己对别人都是担心全的行为，就对他进行了严厉的指责，但是他却一副很不服气，很不在乎的表情。让我更是气不打一处来，晚上放学时又将他的不良行为告知了他的妈妈。在接下来的一段时间里，我发觉他是对我有抵触心情的，早上来班里也不情愿跟我打招呼了。其实孩子也是有自尊心的，可能我的'做法让他在同伴和家长面前失了面子。

通过这次观看的电影，我觉得自己真的要反思下以往的教化行为，是否真正做到敬重孩子，敬重他们不同性格发展的特点。以后孩子犯错了，应当肃穆处理，但是过后要像没事一样和他一起玩，让他知道规则是规则，喜爱是喜爱，即使你犯了错，老师还是很喜爱你的，指责与喜爱是两回事。

三傻大闹宝莱坞观后感6

自从上次听了萧秋水老师的讲座——好的电影和好书一样，值得反复看，我就确定再看一遍这个中学时代与全班同学在教室看的、当时就觉得特殊精彩的电影——3idiots。

再看这部电影，还是会被逗乐与感动，为他们所做的荒唐无厘头的事情发出笑声，也为他们兄弟间的情意感到暖和。更多的'是更懂得电影里讲的道理，并能够将其应用于自己的生活中。AllIsWell

皮娅姐姐Mona的孩子顺当诞生却没有哭，惊惶失措中拉加喊出“Alliswell”，孩子的脚就踢了一下，接着在大家共同的“Alliswell”中，孩子有了生命的迹象，发出让人踏实的哭声。虽然故事情节有些许夸张，但道理却是存在的。面对生活的坎坷与波浪，就哄哄我们脆弱的心，让它听话，不要惊慌，一切都会过去的，沉稳、成熟、淡定。发觉爱好，英勇面对法罕深深地爱着摄影，却因为父亲的严厉就放弃了爱好，在机械工程学里找不到努力的方向。我觉得生活最大的乐趣就是努力着，发展自己的爱好爱好，做着有意义的事情。“我想劝服你，爸。但不会以死相胁，爸，我做一名摄影家又会怎样呢？挣得少一点，房子小一点，车子小一点，但我会很欢乐，会真正华蜜。”放下恐惊与负担

拉加对专业有热忱成果却还是很差，兰彻分析道：“因为你是懦夫，胆怯 将来，看看这个，戒指比手指头还多。为考试戴，为姐姐嫁妆戴，为工作戴……你这么胆怯 明天，怎么能过好今日？又怎么能专注于学业？“有热忱有幻想就大胆地干，不必瞻前顾后，迟疑不决，当我们在努力的时候，不要有太大的心理压力和负担，肯定要想着好的结果，信任我们是最棒的！“有两个白痴会来找我的”

看完电影，我觉得兰彻的高校生活特殊美妙，高校期间，他没有陷入和别人的竞赛中，只是满含热忱对待自己的专业也取得特殊优异的成果，追求卓越，胜利就会找上你；毕业典礼之后的兰彻根据约定消逝于大家眼中。但是，若干年之后，他说的两个白痴果真去找他了，而且还把他深爱的皮娅从婚礼上带到自己身边，友情、爱情、事业全都有了！

愿全部努力主动的人都可以像兰彻一样，根据自己的志向生活并活得出彩！

三傻大闹宝莱坞观后感7

影片中也有一些地方，反映了社会和人性的一些弱点，在此也简洁说说，例如：

第一，财宝和欢乐。查尔图是电影故事的“导火索”，也是电影里一个反面角色的典型：他学习很用功，做事情也很刻苦，为了增加记忆力，甚至药不离手，最终成了诺克基大公司的副总裁，在世人眼中也算是功成名就。

他“死读书，读死书”，在演讲中出丑引人发笑；他问路只知道问人家识不识字，高分低能；他关注豪宅名车，用钱衡量一切，精神卑微……可以说，查尔图是一个不好不坏，搞笑悲情的角色，一个现代青年的悲剧缩影。

而兰彻，就是他的反面：出身卑微，却聪慧好学；坚持心中所爱，追求卓越；对待挚友，重情重义；学以致用，不问西东，乐观向上……可以说，兰彻是每个人心中的“白月光”，是主动向上的正能量代表，是我们追求的目标。

其次，艳羡嫉妒恨。影片中有一个情节对笔者触动很深：期末考试，拉贾和法罕是倒数第一其次，他们没有找到兰彻的名字，感觉很难受，可当知道兰彻考了第一名后，就更难受了，旁边台词是：“我们上了社会的第一课，你挚友没有及格，你感觉很早；你的挚友拔尖，你感觉更糟。”

这简直就是赤裸裸的社会现实啊：我们从不去艳羡嫉恨那些离我们很远的人，但是当我们身边人的成就高于我们时，我们就会特别不服气，不舒适。

第三，宗教是非。印度是世界上受宗教影响最深的国家之一，宗教的影响深化到它的社会与文化的每一部分，电影中学生们为了企求考试成果合格，也求了各种各样的“神灵”，在米叔的另一部电影中《我的个神啊》，对宗教的讽刺更为明显和大胆，有爱好的挚友可以看看。

求人不如求己，自己的努力和坚持才是到达胜利彼岸的唯一钥匙。

第四，脆弱的心。“Alliswell”是电影中重要的存在，出现在几个重要的节点，特殊是影片最终，当兰彻他们历尽千辛，接生出了婴儿之后，婴儿却没有哭，这时想必全部观众都揪着心，当婴儿听到“Alliswell”踢了兰彻一脚的时候，我像电影中的全部人一样，也忍不住哭了出来。

“心很脆弱，你要学会哄他，不管遇到多大困难，告知你的心：Alliswell（一切顺当）”。愿我们都能在自己的安抚下，有一颗温顺、和善和强大的心。

三傻大闹宝莱坞观后感8

《三傻大闹宝莱坞》是一部拍摄于十几年前的印度电影，如今看来却仍是深有感受。

这部电影讲解并描述的是三兄弟：兰彻，法涵，拉朱在印度的最高学府发生的一系列的事。

兰彻是这部电影的男一号，他诞生于园丁之家，然而他的父母却在他很小的时候就去世了，成为孤儿的他只能借居在其主子的家，后来又阴差相错地成为了代替主子儿子上学的人偶，主子须要一张证书，而兰彻酷爱上学。在印度，最重要的就是文凭，而最受欢迎的职业就是工程师。因此在孩子刚诞生时父母便会对孩子予下成为工程师的期望。兰彻是一个天才，他反对这种死板的理念，于是他在高校里常常不按套路出牌，同老师对着干是常事，于是也就引发了一系列的“笑话”。

最令我印象深刻的一件事是老师在问机械是什么的那一段，兰彻用简短的语言来描述得到了教授的指责，而“消音器”用极为官方极为啰嗦的语言来回答却得到了教授的赞许，理由为后者可以得分……就这样一个“淘气”的人在最终的考试里得了第一名，十年后他成为了世界闻名的科学家，有着四百多项独创专利！

法涵是一个非常酷爱拍摄野生动物的人，但是他的父亲却认为这是不务正业，于是他不得不放弃拍摄而去学工程。当兰彻看到法涵那优秀的作品时便激励他去向父亲真诚地谈一谈，说出自己的真实想法，法涵那样做了。十年后，他成为了一名闻名的摄影师，出了好几本书！

两人看起来像极了坏孩子，然而一个成为了科学家，一个成为了摄影师。这正应了兰彻说的一句话“追求卓越，胜利就会在不经意间靠近你！”

或许许多同学会想，那我是不是逆流就能胜利呢，不是的。这两人是有着特别的才能，并且在那一方面是精英，而像我们这种一般的人，顺流是最好的选择，就像“消音器”那样，那样努力，那样要强，胜利也会靠近你！

加油！追求卓越，不负此生！

三傻大闹宝莱坞观后感9

影片介绍的是三兄弟发生在高校里的故事。高校的院长是一个非常好胜的人，不允许自己被超过，也不让自己的学生质疑自己，然而主子公兰彻却质疑院长的教学方式，并绽开了一系列的故事。

兰彻，一个可以称为天才的人物。一个敢干挑战权成的人，法尔汉是一个执爱摄影并且有着摄影天赋的人。相比之下莱俱就可怜多了，一起先，他并不自信，但他却承载着整个家庭的希望。

电影一起先就告知我们：没有人会记住其次。这和中国教化很像。从上学那一刻起，我的家长就告知我，拿第一。当时小，不在乎是否赢了。可现在我面对一场又一场考试，有形的名次，无形的名次，压得喘不过气。大家平常和谐相处，可一旦牵扯到考试，不少学生便争先恐后的学习。我挺喜爱这种氛围，因为它始终我提示我来到学校，是要努力考上中学，之后实现幻想的。而不是懊悔昨天而又把期望给明天，我只能做到过好今日。活在当下，不埋怨缺憾，也不奢望将来。

剧中最打动我的情节还有某俱为了好成果，为了自己的家庭而与兰彻这他们分开，还有后来院长告知菜俱既然你不想被开除，就把你的名字改成法尔汉。这段让我觉得好笑，可这种事情在我们身边也发生过，不过没有那么严峻。有时候老师也会逼我们说出同伙，或许对老师未说她抓住了真凶，可我们心里总会有畏罪。但这并不会影响我们之间的友情，相反，它还会成为我们笑谈内容。因为真正的友情，是一起变得更好，我们彼此不袒护。

最终影片中兰彻说：假如你追求卓越，那么胜利就会在不经意间追上你。这句话和我喜爱的另一句有些像：假如你追的是月亮，你最差也是落入星辰大海。

这个社会把我们照看的太好了，好到让我遗忘了这个世界还有很多值得让我努力追逐的东西。大家为了不打击我们的信念，要求放到最低。就连目标也要小一点。我不赞成，至少对于我来说，大目标更能让我热血沸腾。对于自己的幻想，从现在起先便要将每一步都对准它。

不畏明天，不惧将来，努力追梦。

三傻大闹宝莱坞观后感10

我虽然很早就听说了这部电影，但今日还是第一次看。是一部特别优秀的作品。这部电影的主题很早就显露出来了，并且特别的清楚，按类来分的话确定是励志类，“从体制和社会认可的普遍追求名利的价值观念中所解脱出来，去追求自己心中真正宠爱的幻想”“不要抹杀天性中的酷爱，去做自己想做的”。我认为这是这部电影的主题，当然这部电影也包括了更多的元素诸如友情亲情爱情等等，使它特别具有情感表现力和感染力，很好看。电影中有许多令我感动的点，引人斗志昂扬或者说是是深化人心的主题，挚友间的相互帮助和信任的深厚感情，亲人的理解与支持等等等等，但令我感受更深的是他们最终都——哪怕中间经验了波折和苦痛——主角都得到了好的结局，完备的喜剧。虽然我觉得这在现实中是不怎么可能的，但这部电影传达的是一种希望，一种乐观的美妙的主动的希望，虽然现实很糟，但我们可以努力去把它变得像故事一样好，有很棒的结局。

首先，这确定是一部优秀的电影，它的励志、乐观的主题也获得了绝大部分人的认可。这是豆瓣里评分最高的电影。在观看时，我被主角团队三人间深厚的友情所感动。当知道了挚友的父亲受伤，接着送医时，男主角立即放下手头一切要紧的事，恳求他最厌烦的校长的女儿用摩托车接上挚友的父亲去医院。要知道，当时他的挚友正在和他闹冲突，并搬出了他们的宿舍。即使被他误会，男主依旧真心实意的想要去帮助他。后来，他的挚友因为闹事被校长开除，他第一时间赶到，并想尽一切方法，最终让挚友回复了生的希望。在生活中，能遇到一位这样的挚友是每个人最大幸运。他会在你须要时伸出援手，最重要的是，他会成为你的力气，让你能看到将来。

另外还有一点就是明明这部电影并没有催人努力和学习，但看完之后却燃起了我学习的斗志_(:з」∠)_“追求卓越，胜利就会出其不意找上门”，还是努力学习去吧

三傻大闹宝莱坞观后感11

电影讲解并描述的是主子公旺度以一位富人的儿子的名字“兰彻”进入皇家工程学院，与另外两位主子公拉加、法罕的故事。兰彻以与传统教化格格不入而不拘一格的学习方式实现着真正意义上的学习，同时他对待生活的主动乐观的精神影响着同样有着幻想但缺乏自信的拉加和始终按父亲想法生活的法罕。经过生活的磨练，最终他们各自都实现了自己的幻想，拉加成为一名大工程师，法罕成为闻名动物摄影师，而兰彻以自己的真实身份“旺度”成为一名拥有四百多项专利的大科学家，同时成为了一名老师，用他的理念教化和影响着更多学生。轻松、幽默的氛围贯穿整部电影，但正是这样一部喜剧电影，带给了我很多触动。

关于学习，“盐水具有极强的导电性，初二物理学问，我们都学过，只有他会应用”，当兰彻用自己制作的简洁导电装置戏弄学长时，我看到的不是好玩的电影情境，而是在我们身上好像已经快消逝殆尽的活力。“学以致用”才是学习的真正目标，当我们一味追求好成果的时候，我们是否思索过我们原委学到了什么？“死记硬背或许能让你通过高校四年，但会毁掉你接下来的四十年”，死记硬背扼杀的是我们的独立思索和理解实力，而生活不是背出来的，人生也不是靠死记硬背就能够活得精彩的。

关于生活，“aalizzwell”可谓是电影中一句简洁却又核心的台词，在他们面对生活中各种不顺当的状况时，总能听到这么一句“aalizzwell”，或许来自他人，或许来自自己。无论眼前是状况多糟糕，也恒久不要对生活、对自己失去信念，学会告知自己“一切都会好的”，那么，一切肯定会好。

影片不仅值得我们回忆和感动，而且给我们更多的启发和指导，让我们明白怎么可以从容的面对将来和迷茫。同时，影片反映的教化制度和社会问题也是值得我们关注和探讨，死记硬背的方式当然可以教化学生，而活泼的教化方式也可以指导学生。中国现行的教化制度也存在这样的问题，全部都是看学习成果，而学生的特性和爱好都被放置一旁。兰彻说的好，学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，胜利就会在不经意间追上你。我们只有用乐观的心态对面对幻想，努力奋斗，肯定会胜利。

三傻大闹宝莱坞观后感12

看过《三傻大闹宝莱坞》，切实其实很震憾！它带给生命不单仅是斥地和思索，并且带着强有力的指引！

整个影片中心直指：钻营人类心灵的自由！

这是个永恒的话题，但在实践中又有若干人做到?以是每次在人类进化的起色机遇都要出现出一批前驱，用他们的胆小、胆识来切身验证真理，引导人们提高步骤的标的目的！

人类从未完毕过钻营真理的步骤！

从探究宇宙的组成，物种的进化，各类进步前辈的独创。那么多对外在事物的探讨，让我们的生产有天翻地覆的更动;而而今人类更发觉一切的本源还在心理，以是今朝不乏有人探究内心、心灵、生命实相称，看似虚无缥缈的世界。

我喜爱影戏中西崽翁对自由和喜爱的不雅观点以及钻营，我们实践中试问有若干人真得活得很喜悦?很自由呢?若干为不是为了别人的规范而活，身材虽是自身的，而生产由别人设想。

我曾经极度极度的盼望自由的生产，然则我发而今茫茫世间，这个器械是最简单丢失落的！

当你发觉你的活法和四周的人纷歧样，你被划分为另类，你被人们用核阅的眼光上下端详，以至被大局部人谢绝时，你还能放弃你的初志，你自由的心理吗?

生产是个严格的训练场，要想真得活出自身，就要先过这个巨大的检验，你是否遭遇得了人间间的老例法律对你的核阅?在你心理的钻营与实践有显着的抵触时，你能否还能站着面临一切?

当你的生产不欢欣鼓舞，当你的生产还不知飘向处，当你也在茫茫一片中找寻自身的标的目的，别人对你信仰的不雅观点重复颔首时;你还能放弃对自身说：“Alliswell！”吗?

以是说，当一位先行者是何等不易;当你相识到这一点时，再从新做一下你生命的选择，若何放弃你的初志就请做好意理筹备，在这个途中将来可能还会有迷失落，只要当自身看到那远方的明灯时，你情愿再次踏上心的标的目的;情愿回到你当时心理的标的目的时，你而今就可以动身！

不为纯粹的钻营顺遂，只为心理对自由的理睬呼喊和对优秀的盼望！抛开子虚的生产体式格局，放下对生产的恐惊;不管发生什么，只要对自身说：“Alliswell！”,竭力过好当下的每一个片晌！祝愿你！Namaste！

三傻大闹宝莱坞观后感13

在看《三傻》之前，我对印度电影的印象不深，只有好笑和无厘头。所以，我也是带着这样的期盼去看电影《三傻》的。这部电影改编自印度热销书《五点人》，情节非常引人入胜。电影名中所说的三傻所言非虚，男主兰彻有着显明的特点，他敏捷变通，敢于指出老师的不足之处，实践实力远超其他学生，旷课、闯祸，违规的事情都做了一遍，是老师眼里的问题学生，可他的成果却非常优异。要知道在“人为考试狂”的印度帝国理工学院，这样的学生未免有些戏剧化，可就是这样的身份，这样的性格，为观众揭示了很多道理。在学校里他与校长“病毒”到处对着干，唯一理解他的只有两个好友法涵和拉杜，电影以回忆插叙的方式，向大家呈现了那段荒唐、难忘、深刻的高校回忆。

这个特立独行的兰彻有个口头语叫“一切顺当”，电影中出现了几次带有印度特色的歌舞，或许是一种乐天派的精神——就算不能解决问题，至少可以平复心绪，战胜恐惊，增加直面问题的志气。

尽管电影过于志向主义，但它依旧触及了许多特别值得深思的社会问题，比如印度的高自杀率、人才流失、学校死记硬背的教化方法对学生造成的危害。特立独行的兰彻是个只能生活在电影里的虚拟人物，但他所代表的那份志气、执着、仗义还是让我非常钦佩。

这部电影让观众唏嘘不已，泪点笑点都是满满的，我看了不止一次，很奇异的是，每次都有新的收获。前几年看的时候，看的是喧闹，最多也就看出来了友情的宝贵。如今再看却是感慨万千，时间真的能让人变得成熟，看待问题的眼光也会不一样。其次次看完电影，体会到了应试教化的错误之处、死记硬背填鸭式教化的不能让人真正理解、遇到事情学会冷静。乔伊坐在栏杆上弹唱的那一段我反复看了很多次，就似乎自己站在旁边，静静地看着他，他的哀痛隔着屏幕渐渐地流淌出来，将观者包袱起来。

三傻大闹宝莱坞观后感14

或许你看到这部影片的名字，会觉得是一部单纯的喜剧片。但我觉得它更是一部具有教化意义的影片。两个小时的片长，影片中人物的境界唯恐要尝尽世间冷暖才能够体会得到。但我只能领悟其中浅显的道理。

故事发生在印度的一所高校，能够说那是一所封建的高校，只把学习成果放第一位。那儿的学生只会死记硬背，被称为“病毒”的校长扼杀了多数学生的创新，不探讨他们的感受。导致了很多学生自杀的杯具。直到兰彻的出现，他是一个与众不一样的学生，幽默且聪慧，觉得做错了就要指出。他会在课堂上把老师辩得张口结舌甚至面红耳赤，还敢顶撞“病毒”，质疑他的教化方法，成为了老师的眼中钉。他不迷信权威和死读书，敏捷运用所学过的学问，虽然不能获得老师的好评，但学习却总是名列第一。这种