在社会中成长+课件 部编版道德与法治八年级上册

1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。后来她们被送到一个孤儿院去抚养。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。孤儿院的主持人辛格在他所写的《狼孩和野人》一书中，详细记载了这两个狼孩重新被教化为人的经过。狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。狼孩的故事狼孩的故事说明了什么?人的成长离不开社会。我们要积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。1.2在社会中成长第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活学习目标CONTENTS

1.社会化的含义和途径。2.个人成长与社会的关系。

3.亲社会行为的含义和表现。

4.为什么要养成亲社会行为。

5.如何养成亲社会行为。结合教材相关链接看视频，什么是社会化？社会化生物人社会人

刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。

是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。1.社会化的含义(笔记)：同学一起玩乐，感受集体的温暖认真听课，学习知识参加社会实践活动成长的途径母亲教子女学习父母的养育同伴的帮助教师的教诲社会的关爱知识技能不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成生物的我自然人社会化社会人社会的我社会化的途径社会化的影响社会化的结果①人的成长是不断社会化的过程2.个人成长与社会的关系？（为什么个人的成长离不开社会？）衣采棉棉布加工成衣食播种收获食品加工美食②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系2.个人成长与社会的关系？（为什么个人的成长离不开社会？）学习用书③人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.个人成长与社会的关系？（为什么个人的成长离不开社会？）①人的成长是不断社会化的过程②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.个人成长与社会的关系？（为什么个人的成长离不开社会？）02养成亲社会行为"汶川哥哥"：2022年9月6日泸定地震救援中，一张消防员抱着一名婴儿转移的照片感动网友。消防员肩膀上的"汶川"二字，更是感动全网，这名消防员也被称为"汶川哥哥"。他叫张自立，2008年他历经汶川地震，在解放军和消防员的帮助下渡过难关。而今长大了，他从地震亲历者变为震中救援者，生命的守护一直在继续。记者了解到，在此次泸定地震救援中，共有74位“汶川哥哥”参与救援，平均年龄27岁。观看材料并思考：15年过去了，地震中获救的少年都已长大，他们的行为对我们有什么启示？15年前被救的孩子们，如今……我们置身于丰富多彩的社会生活，我们被呵护，也在这个过程中不断成长。他们曾被光照亮，如今成为了别人的光！1.什么是亲社会行为（笔记）（1）含义：亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。（2）表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。

遵守规则、爱护环境、团结同学、①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会。可塑性强、不稳定时期2.我们为什么要养成亲社会行为？②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的认可。2.我们为什么要养成亲社会行为？（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。2.我们为什么要养成亲社会行为？2.我们为什么要养成亲社会行为？①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。3.怎样养成亲社会行为？（2）我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。3.怎样养成亲社会行为？案例分析：江西一初中生坚持三年背同学上下课：我就是你的腿在江西省会昌县晓龙初中，师生们常常能看到这样温馨的一幕：一名同学背着一个行动不便的同学上楼下楼、吃饭打水、上厕所。他就是该校九年级(3)班的刘宇，从七年级开始乐当患有小儿麻痹症同学徐淮的“腿”，帮助他上下学，这一背就是三年。刘宇同学积极帮助同学徐淮，陶冶了自己，获得了赞扬，也收获了纯真的友谊。3.怎样养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。在社会课堂中成长养成亲社会行为1.2在社会中成长社会化的含义个人成长离不开社会的原因含义、表现原因做法课堂小结1.曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸？”哲人回答说：“把它放到大海去。”这简短的对话，揭示了一个深刻的道理是()A.只要生活在社会中，我们就一定能健康成长B.个人的生存和发展离不开社会C.社会的发展离不开每个人的参与D.个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大B当堂训练2.我们青少年了解社会的途径和方式有（）。①媒体②社会实践③参观④实地调查A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④C当堂训练1.寒冬的开封，有人在外卖平台点了50份热粥，备注:“麻烦将粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的小哥。”接单的店长一看，悄悄给这份订单又加了量。送餐员也没一人独揽，立马将生意分享给10个同事……这表明()①社会生活充满是非善恶②关爱他人，有利于社会和谐稳定③真善美具有较强的影响力和感染力④亲社会行为有助于形成良好的社会风尚A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.寒冬的开封，有人在外卖平台点了50份热粥，备注:“麻烦将粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的小哥。”接单的店长一看，悄悄给这份订单又加了量。送餐员也没一人独揽，立马将生意分享给10个同事……这表明()①社会生活充满是非善恶②关爱他人，有利于社会和谐稳定③真善美具有较强的影响力和感染力④亲社会行为有助于形成良好的社会风尚A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D当堂训练当堂小练3、下列有利于养成亲社会行为的是（）①小强为方便个人使用将共享单车搬进自家楼道②小惠乘坐公交上下学时经常给需要的乘客让座③小轩因上课外辅导班而不参加学校综合实践活动④小芳常利用周末时间到博物馆做志愿讲解员A．①②B．②③C．①④D．②④D当堂小练4、湖北武汉某地