2023年幼儿班班主任工作总结

2023年幼儿班班主任工作总结幼儿班班主任工作总结1

当每一届孩子从幼儿园大班毕业的时候，我心里总是交织着欣慰与不舍，这一幕反复上演，也让我加倍收获着感动和华蜜。我毕业后从二轻幼儿园、第三幼儿园到试验幼儿园，这一路走来，从最初的青涩渐渐成长，经过不断的磨砺、熬炼，现在的我已经是一名有着丰富的教化教学和班级管理阅历的老老师了。十七年的班主任工作让我深刻相识到：只有专心工作，才有收获;唯有爱，才是最好的教化。

一、用爱，建立同等的师幼关系。

“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教化孩子。”每次在幼儿入园之前，我总是先进行家访，与孩子们彼此熟识，日后他们来到生疏的幼儿园就不至于孤独。一日生活中，爱惜、爱护、关切他们，使他们感受到老师像妈妈的暖和。一日活动中，让自己尽力“儿童化”，与孩子们打成一片，来拉近和孩子的距离。对孩子微笑、宽容、耐性。对孩子多一些柔软，少一些苛刻，多一些引导，少一些压力，让他们的喜怒哀乐与我一起共享。孩子们对我既亲近又崇拜，既认定我是值得信任的老师，又把我当作好挚友，树立起班主任崇高的威望，教化取得事半功倍的效果。我始终认为，教化应当是真诚的，专心灵来赢得心灵。老师只有深化到孩子的内心世界，给孩子真诚的爱，教化才能真正有成效。

二、寓教于乐，塑造幼儿良好的品德。

宏大的教化家陶行知先生指出：“人格教化，端赖六岁以前之培育。”幼儿期是培育良好的`品质和行为习惯的重要时期，因此我将德育工作做为班级教化工作的核心，贯穿于幼儿生活及一日活动的始终。

通过每天午睡前的一个个故事，让幼儿了解做人的道理，感受真善美。运用儿歌、歌曲，使幼儿明白是非对错。抓住日常生活中的自然情境，进行随机教化，做孩子的表率，以自身高尚的道德行为潜移默化地教化幼儿。

创设丰富的活动，不断地实践练习，帮助幼儿形成优良的品德。如组织爱心义卖，捐助民工子弟学校的儿童。我激励幼儿捐出自己的玩具、图书，来帮助有困难的孩子，以此让幼儿感受人与人之间的真情，培育幼儿的互助友爱精神。邀请祖辈来园过重阳节，让幼儿懂得关切、孝敬长辈。而幼儿良好的品德一旦形成，便会受益终身。

三、打造班级特色，促进幼儿全面发展

以课题促班级特色形成，努力打造班级品牌。我们利用各种形式的活动来突显班级特色，以竞赛促幼儿特色发展。

在大班开展古诗教学，开拓了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，并将孩子放置大量古诗书籍，同时我们也将所学的古诗上传到班级主页;开展早期阅读的探究，大力开展亲子阅读活动，定期为家长举荐好的读物，也激励家长相互沟通、举荐好书，主动营造书香氛围，争创书香班级。

结合亲子嬉戏的课题，组织多次亲子活动，进一步融洽亲子关系、家园关系。还有班级的健康特色——球类活动，利用拍皮球竞赛、投篮竞赛，使更多的孩子爱上球类、爱上运动。

四、和谐家园关系，促进家园共育

在多年的班主任工作中，坚持日常性的家长工作与阶段性的家长工作相结合，不断探究有效的家园互动模式，让家长工作更具实效。

利用网络平台，创建班级主页、家长QQ群。由于幼儿父母工作繁忙，在放学时大多都是爷爷奶奶来接，于是班级主页与班级家长QQ群成了我们很好的沟通平台，爸爸妈妈能刚好了解到幼儿在园所学学问，我们还会给他们带来温馨提示，供应家长在家指导幼儿的建议。虽然增加了不少的工作量，但是能为家长带来便利，我感觉很欣慰。

充分运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参加到教化活动中来。如盛林妈妈的精彩数学课、心怡妈妈的时装表演秀，正清、凯凯妈妈的故事表演等等都给孩子们带来全新的感受。

主动开展“亲子活动”。让家长了解我们的教学活动，同时也让家长参加到班级活动中，并且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小挚友和小挚友之间的感情。

因为真诚、专心，我与家长都成为了密切无间的挚友，班级就是我们共同的家，为了这个家更好地发展，我和家长始终在努力。

幼儿班班主任工作总结2

回顾这过去的20xx～20xx学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充溢感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教化的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进行班主任工作探讨的生命土壤，我诚心地感谢这一切!

一、班级状况分析：

开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进行教化、培育、训练;再教化、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同实力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教化他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教化他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活实力等等。

二、严格班级管理，抓紧“养成教化”：

首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的.缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。

三、仔细写好《家园联系册》：

我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺当，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，胆怯 大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后一样同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有肯定的吸引力，是一个暖和的集体。”

我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、主动向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

幼儿班班主任工作总结3

孩子们在小小班度过了一个开心而充溢的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：

一、教化教学

1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐性、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。

2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。

孩子生活自理实力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，老师细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教化，使孩子从小接受文明的熏陶。

老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，老师对自己的教化观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要细致视察孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习看法。

3、组织生动好玩的.活动，让孩子生活充溢更有意义。

孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的改变，视察秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动;班级的穿脱鞋袜竞赛更是促进了孩子们自理实力的提高;尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自信。

二、保育工作

1、注意孩子身、心健康。

我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，视察他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。

2、严格执行班级卫生消毒工作。

保育老师每天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

三、家长工作

1、发挥家长园地的作用。

以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写，家长特别关切。

2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。

(1)向家长公布三位老师的家庭电话。便利家长与老师间的沟通。

(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演胜利。在此，班上的老师也对他们表示感谢。

(3)协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及须要家长参加协作孩子做的事情的重要性。

(4)胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更干脆了解孩子在园的学习与生活状况，参加的家长百分之百。

幼儿班班主任工作总结4

20xx年春季学期已经结束。在学校正确的和大力支持下，在家长们的主动协作下，在我们幼儿班老师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务。幼儿班像个大家庭，班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长。我班有幼儿43人,其中女生19人,男生24人.现就幼儿班这学期工作总结如下：

一、平安工作放第一

从教化起先，由微小处入手，怎样远离危急。首先在每节课中渗透平安教化，下课了我们要玩文明的嬉戏，不做危急的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们漂亮的校内，自己去视察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小挚友表现特别好。课间班主任随时提示督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生平安意识得到提高。

二、培育良好的行为习惯

良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，实行激励等各种方法来规范学生行为习惯，教化学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很留意教化学生学会倾听，主动大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的隐私告知老师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。老师常常运用表扬激励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。

三、为学生创建舒适的学习环境

今年学校给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天带领全班幼儿共同保持室内卫生，刚好处理班级的垃圾。让孩子们在这样舒适的`环境中学习生活，健康地成长。

四、主动家长沟通

在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发觉幼儿没到校上学,刚好地电话与家长联系.幼儿班是一个特别的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教化。家长对孩子刚上学的状况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长看法。发觉问题，刚好订正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的沟通，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。

总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到发展，我们全部的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的不足，为今后更好地工作打下坚实的基础。

幼儿班班主任工作总结5

在忙劳碌碌中，我们的学期又接近了尾声。回顾这一学期自己的工作，真是喜忧参半。一边担负幼儿班的班主任工作，一边担负一年级的语文教学工作。两者都很重要，都马虎不得半下。这就会让我在这一年的工作中将会是劳碌不停的。虽说工作累点，苦点，但是我还是感谢领导这样的支配，庆幸自己的幸运，让我能有这样一个磨练的机会，让我不断学习不断进步。尽管一年级语文教学工作很重要，但幼儿班班主任这个角色也是重要的，因为我的对象是一群太小、太须要爱护的孩子们。我只能朝着一个目标努力：为了孩子们的身心健康，不遗余力地工作，让他们学有所乐，学有所获。

今年的幼儿班只有19个孩子，虽说人少，但由于没有一个固定的老师担当教学工作，一个班，有七个老师每天轮番下去担当不同学科的教学，所以，这群孩子们的养成习惯将会是一个让人头疼的大问题。每天的早上和中午的时间就变成我这个班主任进行卫生、礼貌、养成、平安教化的时间了。日积月累，孩子们慢慢已适应这样的环境，也知道我每天必将唠叨的点滴，因此，只要望见我，孩子们便会不由自主地想起哪些该做，哪些不该做了。半年下来，孩子们在大家的共同努力之下都有很大的进步。

2、我力求从小事做起，耐性细致，班上今年刚进来的小班小挚友比较多，自理实力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚起先时，我帮助他做一些事情，而且带着大班的孩子一起帮忙，接着让大班孩子主动帮助，到后来就激励他们自己做事，激励他要学会自己的事情自己做，体验胜利的喜悦。到现在，只要我略微提示，孩子们立刻就会说：“自己的事情自己做！”

3、幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我们尽量解除身边存在一些担心全因素，教化幼儿走路不推不挤，身上不带不利于平安的物品，使孩子懂得一些简洁的爱护自己的一些方法，教化幼儿出门要遵守交通规则，不在公路上玩耍，过公路要走人行横道等，使幼儿产生初步的自我爱护意识，让不利于平安的一些“隐患”远离幼儿。时时刻刻，日复一日的，每天都重复着这些平安小常识，最终，半年下来，孩子们没有出一起平安事故，我想这是大家最兴奋之处的。

4、老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。孩子的欢乐，是对我工作的激励；家长的满足，是对我工作的确定。真诚的`对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友。开学初期我就把我的手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与我进行联络，更好地关切孩子的成长。

辛苦了半年，劳碌了半年，孩子、家长和我都有自己的收获。在收获的同时我感觉到自己也有不足之处：原本在开学初期打算创设的成长记录墙没有建成，原本在班级上开展地好多有意义的活动也没有落实到位。我想，等明年开学时，我肯定要将这些没有完成的任务逐一完成好，让孩子们更加欢乐、有意义地学习！

幼儿班班主任工作总结6

20xx年9月至20xx年8月，这一年我被聘为学堂完小学前班的班主任，担当学前班的《语言》、《数学》、《学说一般话》、《拼音学话》、《综合》、等几门学科的教化教学以及学生的日生活管理工作。

在一年来，虽然说幼儿班所教的学问浅薄，但是对学前儿童来说要把学问传授给他们，并使之驾驭和应用事务绝非简单的事。我想只有亲自尝试过的老师才能体会得到……不管怎样，本人在工作中，听从学校领导的分工任劳任怨。拥护党的领导，酷爱社会主义祖国，严格执行党的路途、方针、政策，教书育人，顾全大局、识大体努力探究新课程实施的教化教学

职责，努力搞好本职工断提高教教学的方法和策略、不育教学理念仔细履行岗位作。

在新学年一起先之时接受学校领导的分工，招收幼儿班学生29名。接着就拟定学年的教化教学工作安排，在教化教学过程中按安排进行一系列工作。后来有不满6周岁的学生家长不断地来找校领导要求让他们的孩子入学，迫于无奈又收进5名学生，一共34个学生。读了几天就转到外地去了3个，有一个学生由于常生病休学回家第一学期末考试人数31人。其次学期又从外地转入2人，到学年末参与测试33人。

在这一年里，班级班风好，学生学习主动性高，团结友爱。对人有礼貌。经一年的辛勤的耕作年末的.测试结果是：语文及格24人，59分以下9人；数学60分以上24人，59分以下9人。语文、数学双科90分以上5人。在意想中考试没发挥好的有5、6人。

从卷面上和平常学习过程来看比上学期取得了很大的进步。但是，跟其他比，仍旧差距大。总的来说，学生对学问的应用技能有待于培育和提高。为此，在闲暇之余，我参与了接着教化的培训学习，探究实施新课程的教化教学方法、策略，并提高教化教学的新理念，提高今后的教化教学效率。

幼儿班班主任工作总结7

时间是一只恒久翱翔的鸟。转瞬间，劳碌、充溢且欢乐的一个学期在孩子们的欢声笑语中圆满地结束了。回想起这一学期走过的日子，有收获，也有不足，有反思，也有感想，我们和孩子们一起进步，一起成长，一起欢乐而精彩地生活着。本学期，我从各方面严格要求自己，结合实际状况使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作能取得更大的进步，我细细地品尝着过去的一点一滴，理一理头绪，现对本学期的工作做出总结。

一、班级状况分析

学前一班共有幼儿30名，男生16名，女生14名。经过一学期的教化和培育，幼儿在原有的水平上均有较大程度的提高，各方面都有了较明显的进步。书写作业工整美观，舞蹈激情四射，最让老师感觉傲慢的是每位小挚友的绘画实力都有了不同程度的提高。孩子们的点滴进步老师和家长们都看在眼里，喜在心上.

在老师的眼里，孩子们天真、活泼、可爱且极富有集体荣誉感，特别酷爱学校的生活，敬重老师，与同伴能够友好相处。大部分的幼儿能主动参加班级组织的各项活动，自理实力和综合社会实践实力都有显著提高，良好的学习、卫生、文明礼貌等习惯已渐渐养成。经过平常严格细致的教化管理，狠抓一日生活常规，学前班已渐渐成为一个充溢和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，欢乐向上的小集体。这些可爱的孩子，遵守课堂纪律，规则意识和任务意识也不断增加，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这个小学生应理解和驾驭的基本道理。老师细心培育起来的几个小班长，小组长也很得力，是老师的小助手。平常有了他们的帮助，老师在开展工作的过程中感觉轻松了许多。

二、保育工作

在学校中，教化和保育是相辅相成，不行分割的，因此在保育工作中，我和杜老师，共同把保育工作做到位。

1、加强幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原有基础上有了较好的发展和提高。

2、做好班级、寝室的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，被褥整齐舒适，教室、宿舍通风透气，为孩子们营造出了一个整齐、卫生、舒适的生活学习环境。

3、严格卫生保健制度，坚持做好晨检工作，对请病假的幼儿刚好地做好病情跟踪记录，同时还主动帮助校医开展各种预防流行疾病的工作，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证玩具、用具的卫生、平安运用。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯不挑食，不偏食，进餐时不讲话，不掉饭粒，用餐完后能够主动把餐桌整理干净，培育幼儿良好的用餐习惯。

5、加强对幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，起床后，学会自己动手叠被子和整理床铺，经过一个学期的培育和训练，孩子们基本上都能独立地把被子叠得整整齐齐，自理实力有了明显的提高。

6、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好地制止，并进行随机教化。

7、依据天气状况刚好提示幼儿更换衣物，多喝水，努力降低幼儿生病的几率，预防各种流行疾病，从而保证我班幼儿每个月较高的出勤率。

经过我们的共同努力，孩子们的身体及健康都得到很好的发展，同时也使孩子们养成了较好的生活习惯和卫生习惯，自理实力又进一步地得到了很好的提高，让家长的看法越来越少，满足越来越多，从而也越来越放心把孩子交给我们。

三、班级管理

一个班级工作是否能得以顺当的开展，和班主任的管理是否到位有着亲密的联系。本学期，我班的班级管理工作主要从以下几个方面来入手：

1、严格班级管理，抓紧“养成教化”。

本学期是孩子们在学校生活的一个特别关键的一个学期，为了让他们能够顺当地进入小学，除了让幼儿驾驭肯定的学问与技能外，培育孩子们良好的学习、卫生、行为等习惯也是特别至关重要的。因此，在开学初的班级工作安排中，我们班便制定了每月的养成教化安排，并有针对性地、有目的性地进行教化和培育，如：九月份好习惯：主动问好；十月份好习惯：宁静午休，十一月份好习惯：早到早读书，十二月份：作业工整美丽。养成教化的安排得到了很好的实施，也收到了较为显著的效果。

2、严格一日生活制度，注意班级常规的培育。

A、树立“平安第一”思想。本学期，我们班从本班幼儿的实际状况动身，制定了平安教化安排，如：为幼儿供应轻松开心的平安环境；把平安教化融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理；把平安教化融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识；确保学校平安等等。通过这些安排的落实和实施，确保了每位幼儿健康欢乐地成长。在幼儿平安这方面，我班可以说是完备的结局。

B、多种形式调动幼儿的主动主动性。我主要通过红花栏、幸运小纸条、百宝箱等多种形式调动幼儿的主动主动性，培育幼儿的主子翁意识及集体荣誉感。

C、开展丰富多彩的教化活动，培育和提高幼儿的综合社会实践实力。本学期，我们有安排有目的有针对性地组织幼儿开展了一系列的活动，如：亲子运动会、秋游、多彩才艺展示等等，活动形式多样，孩子们不但能主动参加其中，而且收获很大，在活动中各种实力得到了很好的培育和提高。

D、当好幼儿健康成长的指导者和引路人。在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解和敬重孩子，以高度的责任感对待他们。耐性、细心、关切照看每个孩子，把他们快乐、兴奋、惊异、疑虑、恐惊、窘迫等内心活动最微小的表现都看在眼里，仔细视察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，驾驭并发挥他们的爱好和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等心情的改变更要关切、过问，针对不怜悯况采纳不同教化方法和措施。

E、多种形式加强与家长之间的沟通和沟通。我班通过电访、面对面沟通等多种形式，紧密与家长的联系，加强与家长之间的沟通和沟通，刚好地向家长反馈幼儿在学校的状况，同时也向家长了解幼儿在家的表现，虚心听取家长对班主任工作的看法和要求，不断改进工作，发觉问题刚好订正，争取家长的理解、支持与帮助。

四、家长工作

学校的教化假如没有家长的支持和协作，家庭教化假如没有学校的指导和帮助，教化就不成合力，教化就难以产生和实施。因此，为增加“连接”工作的实效性，做好家长工作是特别重要的。本学期我班进一步加强了与家长的沟通与沟通，使家校工作得以更顺当，更精彩地开展。

（一）、采纳电访、家长会等多种形式相互沟通，共同教化幼儿。家校沟通是双向的，我依据班级的教化目标，结合每个孩子的须要，常常刚好地将孩子在学校的`表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，让家长更明确学前班的教化任务，共同探讨，彼此协作教化，让家校更加亲密地协作，更好地促进了每个孩子的发展。

（二）、通过家长会、家长开放日等活动，诚邀家长主动参加和观摩，展示孩子在学校的表现，让家长了解孩子在学校的状况，帮助家长正视与更新家教观念，和家长沟通和探讨如何才能更好地做到家校同步、协调一样，共同开展好家校工作。

（三）、在平常与家长的沟通与沟通中，我仔细听取家长合理正确的看法和建议，使家长能主动、主动地协作学前班各项活动的开展。努力改进学前班的保教质量，做好服务于家长，教化好幼儿的双重工作。

五、反思不足，努力进步

记得有人曾经说过：“一个有事业心和使命感的老师，理应作为教化的探究者，其探究的最佳途径往往就是从自我反思起先，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高，老师的成长等于阅历加反思。”通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，同时也深深地意识到了自己的不足，如自身的业务水平还有待提高，与家长沟通沟通的技巧也需再加强，对孩子要做到更有耐性、细心和爱心等等，我还深刻地相识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。

总结做过的工作是为了以后能够更好地开展工作，回顾走过的日子，点点滴滴的痕迹都是我悉心耕耘的收获，时刻的反思让我更好地领悟工作的真谛。我将在新的学期里扬长避短，接着多学、多思、多试，努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀老师！信念十足地去迎接新的挑战！

幼儿班班主任工作总结8

伴随着孩子们的天真笑脸，惊慌劳碌而又欢乐的20xx-20xx学年度第一学期即将结束了，回顾这学期的工作时，我深深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处刚刚半年，看着他们的成长，我这个做老师的特别欣慰。在和孩子们相处日子里，他们在一每天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最华蜜的老师，而幼教事业是最阳光的事业。

一、教化方面：我始终是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常生活中，我组织开展丰富多彩的教化教学活动。当然还得培育孩子良好学习的习惯和学习爱好。刚开学，由于孩子对班级，老师，同学比较生疏，我对孩子也不能很好的了解，就感觉那段时间孩子自控力差，纪律涣散。我先从培育孩子良好习惯入手，课上进行趣味教学活动，尽量吸引学生的留意力，组织好孩子的纪律。利用各种嘉奖措施激励孩子，刚好提示孩子们做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据孩子的表现在班里进行榜样教化。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，孩子渐渐养成了仔细活动的习惯。班集体是培育孩子特性的沃土，有了这块沃土，孩子的特性才能百花争艳。培育良好的班集体也是我工作的重心。集体活动，最能培育孩子的凝合力、集体荣誉感。

二、保教方面：关切爱惜每个孩子。作为一名幼儿老师，在对不同类型、不同特性的孩子，应当有针对性地进行教化，将培优扶差工作做到最好。在班里我同等对待每一位同学，课下我像挚友的相处，融洽的师生关系，让孩子们能在轻松欢乐的环境里好好学习。利用晨检、活动打算前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。

三、家长工作：我坚持常常与家长联系记录,相互沟通孩子在园、在家的状况,并有针对性的`进行指导.帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观,明确幼儿期教化重心是特性实力的培育,使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式,并支持参加学校的教化活动我的工作得到了家长们的支持和协作,同时家长们也给与了我充分的确定,这将激励我们更好的开展家园共育工作。

四、反思调整：这个学期我取得了很多珍贵的阅历,增长很多的学问.在欣喜之余,我也在反思不足,如：活动中的视察注意全面性,个别性