六年级美术上册能干的工程车教案湘美版_第1页
六年级美术上册能干的工程车教案湘美版_第2页
六年级美术上册能干的工程车教案湘美版_第3页
六年级美术上册能干的工程车教案湘美版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湘美版六年级美术上册教案能干的工程车课目第5课能干的工程车(活动二)年级6年级上册教学程序教学活动媒体运用一、感受体验，游戏激趣一、视频欣赏工地施工的情景，揭示课题：《能干的工程车——2》二、拼图游戏：1．在电脑上玩拼图，2．分组竞赛：每组几张被剪成几块的工程车图片，学生用最快的时间拼出来。课件展示工地施工的场景。课件出示课题。CAI课件出示各种工程车的不同局部，学生拼图成型。二、分析材料，学习方法一、认识我们的材料：学生分组讨论，每种材料可以做什么?怎样制作?(如纸盒经过剪贴可做车身，瓶子可做车轮，吸管、纸桶可做车上的线路管道等)二、范例分析：出示挖土机的图片，说说每个部分可以用什么制作。。三、学习方法：1．细致观察，巧妙分解；2．明确分工，分块制作；3．合作组装，装饰完成。画面对比出现真实的机械与制作作品的对比图。画面出示制作步骤图。三、分工合作，共同创造一、依据本组材料的特点，互相讨论，明确本组设计制作的主题。二、对本组制作的工程车仔细观察分块，并明确每个人的分工。三、分工制作部件，共同组装完成。四、教师指导帮助。课件展示工地施工的热闹场景。四、联系实际．展示布且一、每组利用剩余材料将自己的桌子布置成一个工地现场进行展示。二、学生分组欣赏交流。剩余材料组织的场景五、共同评价，提高升垡一、教师评价学生在创作过程中的表现，要注重对自主研究、创新意识与合作精神等方面的评价。二、谈谈自己在活动中的感受与体会。课目第5课能干的工程车(活动二)年级6年级上册执教苑伟红教学程序教学活动媒体运用一、感受体验，游戏激趣一、视频欣赏工地施工的情景，揭示课题：《能干的工程车——2》二、拼图游戏：1．在电脑上玩拼图，2．分组竞赛：每组几张被剪成几块的工程车图片，学生用最快的时间拼出来。课件展示工地施工的场景。课件出示课题。CAI课件出示各种工程车的不同局部，学生拼图成型。二、分析材料，学习方法一、认识我们的材料：学生分组讨论，每种材料可以做什么?怎样制作?(如纸盒经过剪贴可做车身，瓶子可做车轮，吸管、纸桶可做车上的线路管道等)二、范例分析：出示挖土机的图片，说说每个部分可以用什么制作。三、学习方法：1．细致观察，巧妙分解；2．明确分工，分块制作；3．合作组装，装饰完成。画面对比出现真实的机械与制作作品的对比图。画面出示制作步骤图。三、分工合作，共同创造一、依据本组材料的特点，互相讨论，明确本组设计制作的主题。二、对本组制作的工程车仔细观察分块，并明确每个人的分工。三、分工制作部件，共同组装完成。四、教师指导帮助。课件展示工地施工的热闹场景。四、联系实际．展示布置一、每组利用剩余材料将自己的桌子布置成一个工地现场进行展示。二、学生分组欣赏交流。剩余材料组织的场景五、共同评价，提高

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论