四年级上册美术教学设计- 第十课 乘风破浪 ︳湘美版_第1页
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文档简介

四年级上册美术教学设计-第十课乘风破浪︳湘美版课程背景本节课程是四年级上册美术课程的第十课，课程主题为“乘风破浪”，是湘美版美术教材的一节课程。通过本课程的学习，学生将能够了解风筝的起源、类型、材质及在生活中的应用，还能激发学生对良好的生活品质的认知和感悟，体验美的愉悦。教学目标了解风筝的起源和类型；掌握制作风筝的基本方法和材料；了解风筝的文化内涵及在生活中的应用；增强学生美的意识和审美能力。教学重点制作风筝的基本方法和材料；风筝文化内涵与在生活中的应用。教学难点如何合理选取颜色和纹样，并营造出丰富的情感；如何通过创意、构思、小组协作等方式，激发学生的各方面积极性。教学准备风筝制作所需要的材料：竹子、麻线、纸张、颜料等；展示资料和图片：介绍风筝和相关材料及技术；教具准备：黑板、粉笔、洗刷、放映机等。教学过程1.风筝介绍（10分钟）教师先在黑板上介绍风筝的起源和基本结构，并讲解不同种类风筝的分类及特点，同时配合图片让学生更为形象和直观地了解风筝。还可以通过带来不同类型的风筝并进行展示。2.制作风筝（60分钟）（1）材料准备根据学生年龄和身体素质的不同，老师可以提前做好材料准备和必要的安全保障。为学生准备好如竹子、麻线、纸张、颜料等材料，并让学生自由选取并进行制作。（2）制作过程学生可以将纸张按照风筝形状剪裁好，然后依次进行下列步骤：1、将竹子切成合适长度，粘贴在风筝的四个角上；2、在竹子之间用麻线固定连接；3、剪裁好纸张并用图案和颜料进行装饰；4、安装线轮、尾巴和桥杠；5、调试整体结构；（3）组内交流老师可以将学生随机分成不同小组，让学生自由组合和交流，通过多种形式展示自己风筝的制作成果。同时，也可以让学生选择较为优秀的风筝，进行优秀风筝分析。3.趣味活动和交流（20分钟）在收尾阶段，老师可以设置丰富的趣味活动及各种交流形式，如展示优秀风筝、激励言辞的赠送、交流证书的颁发等，让学生在愉悦轻松的情感氛围中完成本节课的学习。教学反思通过本节课程的学习，学生通过制作风筝，不仅了解和体验到风筝的魅力和生活应用，还能通过创意、合作、交流等方式扩展个人同伴关系，提高自身综合素质和审美能力。在教师教学过程中，要注重体

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