四年级下册美术说课稿-19 光的魅力 人教新课标_第1页
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文档简介

四年级下册美术说课稿-19光的魅力人教新课标课程背景美术是一门高档的艺术学科，也是一门利用视觉语言表现人的审美情趣的科学。本次课程将以“光的魅力”为主题，通过学习光线对物体颜色、形态、纹理等方面的影响，让学生了解到光线对生活的关键作用，发掘出美的灵感，提高学生的审美能力。课程目标理解光在生活中的作用；能够通过观察、感受、表现光的特点；能够使用色彩和线条等表现技巧，表现光的颜色、亮度、透明度等特点；培养学生的观察力、表现力和创造力。教学准备教学用具：彩纸、彩笔、中性笔、铅笔、橡皮、创可贴、尺子、剪刀；教师需要先制作一个示范作品；准备相关的PPT或图片资料；制定详细的教案和思路。教学过程1.导入环节在黑板上画出一些生活中与光相关的图片，例如太阳、灯光、镜子等，并询问学生对这些画面的看法和想法。2.检查预习与学生互动，回归上节课所学的图形。询问学生图形的颜色、材质、形态以及它们所在的环境。3.观察环节通过PPT或图片资料，向学生展示不同环境下的光线。让学生观察并描述它们的颜色、亮度、透明度等特点。4.感受环节在操场或校园内，让学生用自己的眼睛观察日光下的颜色变化，或观察室内不同光线照射下的物体特点。5.表现环节让学生通过彩纸、彩笔或其他材料，表现日光、月光、灯光、水光等光线特点，并试着通过色彩的变化，表现不同材质和形态的变化。6.总结环节回顾本次课程的教学内容，并询问学生的收获和体会。同时，向学生宣传美术爱好者的知名人物，例如梵高、毕加索等。教学方法本次课程主要采用了观察、感受、表现等多种教学方法，结合了示范性和互动性，通过让学生亲身参与学习，激发学生的兴趣，发挥学生的个性特点，提升学生的创造力和发现美的能力。学生作品展示本次课程中，学生通过创造性的想法和表现方式，分享了各自的作品及灵感。通过展示学生的作品和让学生互相欣赏，增强了学生的自信心和创造力。总结本次课程主要从光的角度探讨了美的主题，让学生通过观察、感受、表现的方式，理解光在生活中的重要作用。让学生发挥个人特长，创造出不同的作品，体验到创造性与

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