山东省烟台市初中语文九年级期末高分试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列各组词语中，画线字的读音全都正确的一组是（

）A．豢养（quàn）

停滞（zhì）

冠冕（guān）

抽丝剥茧（bō）B．拜谒（yè）

见教（jiào）

逞能（chěng）

根深蒂固（dì）C．愧赧（nǎn）

发怔（zhèng）

勾当（gōu）

孜孜不倦（zī）D．阔绰（chuò）

懦夫（luò）

调停（tiáo）

不省人事（xǐng）

2、在下列各句中的横线处，依次填入汉字全都正确的一项是（）

（1）帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽①皇的破烂拿来展出。

（2）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造②。

（3）假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游③。

（4）于勒叔叔没再来信，可是父亲的希望却与日④增。A．①唐②做③弋④剧B．①堂②作③弋④俱C．①唐②作③曳④剧D．①堂②做③曳④俱

3、下列句中加点成语运用不恰当的一项是（

）A．只见他奋笔疾书，一气呵成，不消片刻，一篇佳作便展现在大家面前。B．春游的路上，同学们叽叽喳喳，尽情享受着天伦之乐。C．每当他拿出那本自制的复习大全时，同学们总是冷嘲热讽，对此他都不屑置辩了。D．演讲比赛中，他一时忘了词，在大家的注视下，他满脸通红，如坐针毡。

4、下面文段的①②③④语句中，有语病的一项是（

）①今天的家庭教育学，提倡父母与子女做朋友，彼此平等相待，这是很有道理的。②家庭中的成员，尽管有辈分、年龄之别，而且人格是一样的，平等相待正是对人格的尊重。③在曾国藩生活的时代，当然没有这个道理，有的只是“父为子纲，夫为妻纲”的“圣教”。④曾国藩在儿子面前说自己的不足，便将“板起面孔训人”的生硬态度，化为“推心置腹交谈”的友好气氛。A．①B．②C．③D．④

5、下列修辞方法判断错误的一项是()A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……(反问)B．读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。(排比)C．老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。(拟人)D．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。(对偶)

6、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（

）

①如是千百年来，犹如太上老君的炼丹炉，经岁月淬炼，成就了今天的中国红和中国甜。

②唯有过年、过节才会挂红、穿红，打糕捣浆犒劳一下自己。

③红要红得正，鲜活亮堂；甜要甜得醇，笃实厚稠。

④在悠长的农业社会，老百姓终日面朝黄土背朝天，辛勤劳作。

⑤红和甜，在中国民间是喜庆吉祥的符号。A．④②①③⑤B．⑤③④②①C．④①③②⑤D．⑤②④③①

二、古诗文默写

7、在横线上将下面古诗文的句子补充完整。

①野芳发而幽香，_____，_____，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）

②_____，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

③鸡声茅店月，_____。（温庭筠《商山早行》）

④不管前路如何坎坷，世事如何难料，中华民族文化的复兴一定会像李白在《行路难》（其一）中所说的“_____，_____”。

三、文言文阅读

8、阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！（节选自《岳阳楼记》）

【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈，映射江水悉成明霞演漾不定。《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激。予来游以冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。（选自《渔洋山人文略》）

【注】①米家父子：米芾父子。②杪（miǎo）：树梢。③《瘗（yì）鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽地阅览、观赏。

5.解释下列加点词在文中的意思。

①春和景明：

②沙鸥翔集：

③把酒临风：

④予尝求古仁人之心：

6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．映射/江水悉成明霞/演漾不定B．映射/江水悉成/明霞演漾不定C．映射江水/悉成明霞/演漾不定D．映射江水/悉成明霞演漾/不定7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①不以物喜，不以己悲。

②予来游以冬月，江水方落。

8.甲乙两文中都描写了，但作者的写作意图有所不同，请简述两文的作者为什么写明丽壮阔之景。

四、现代文阅读

9、阅读下面的实用类文本，完成下面小题。我们都是“胆小鬼”①恐惧感的确和“胆”的大小没有关系，它只是大脑制造的一种情绪。除了这些情绪，你被吓出来的冷汗、鸡皮疙瘩等等也都是大脑的杰作。②别以为大脑是在让你出洋相，其实它是在帮你，因为恐惧是大脑对危险的一种自卫反应。如果你认为出汗、心跳、手脚冰凉根本应付不了危险，那你就错啦。呼吸急促是为了给准备战斗的细胞提供更多的氧气。而心跳加速则是给身体输送更多的血液，这样肌肉才会更有力。至于出鸡皮疙瘩，那也是为了恐吓对手，大脑还有个同伙——肾上腺。要是没有它，大脑也没法让你出洋相。因为眼睛、耳朵、鼻子、皮肤感觉到危险后，会将危险信号传送到大脑里的边缘系统中进行处理，随后这个系统会向肾上腺下达指令，肾上腺便会立刻释放出一种化学物质——肾上腺素。当肾上腺素在血液里奔腾时，人会爆发出意想不到的力量；同时它也会导致人出汗、呼吸急促、心跳加快、精神紧张、出鸡皮疙瘩，甚至还能让人感觉不到疼痛。要注意的是这个同伙儿也是出于好意才和大脑结盟的。即使它们联合起来让你的头脑一片空白，那也是因为大脑正集中精力处理危险，无暇顾及别的事。③鸡皮疙瘩对于我们那些体毛浓密的祖先来说非常有用，因为皮肤上的每个鸡皮疙瘩都长有一根或好几根长长的汗毛。遇到危险时，肾上腺素会使皮肤发紧，于是围绕着汗毛就会出现一个个小丘疹。当这些小丘疹越来越紧时，汗毛就立了起来。这时我们的祖先就像一只被激怒的猫、全身的毛发都竖了起来。经过长期的进化，我们没有了浓密的体毛，不过产生鸡皮疙瘩的能力却保留了下来。④现在说说你大脑里那个非常古老的边缘系统。虽然你没有听说过这个东西，但它的确已经在动物的大脑中存在了2亿多年，甚至恐龙的大脑里也有这样的系统。经过上亿年的进化，边缘系统在人脑中运转良好，尽职尽责地做着“信息翻译官”和“危险事件档案员”的工作。当边缘系统意识到你正处于危险时，会根据以往储存的应对危险事件的经验教训，指导你摆脱危险，并为脱险做好生理上的准备。在你面对一头大黑熊，恐惧万分时，选择装死，还是和黑熊肉搏，完全取决于你的边缘系统里储存的应对此类危险事件的信息。⑤虽然恐惧让你洋相百出，但恐惧也是有好处的。因为恐惧，我们会拒绝做危险的事，即使那些事我们从未经历过，但边缘系统里储存的信息也会提醒我们“危险！”。从你能记事起，父母唠叨最多的就是，这样做危险，那样干不安全。这正是父母在教你学会恐惧，并在向你的边缘系统储存应对危险事件的方法。这是好事儿，不过有些父母做过了头。向孩子灌输了太多的危险事件，让孩子产生了过多的恐惧感。也许你的父母就是这样做的，所以你会比别人胆小，但是别担心，至少你会比别人更安全，受到的伤害更少。当然，因为胆小你也失去了很多乐趣。⑥要摆脱过多的恐惧，并没有太多有效的办法。当你感到恐惧的时候，最好的办法就是深呼吸、让自己冷静下来，然后多经历几次让自己恐惧的事情，如果你害怕被数学老师点名回答问题，那么就多被她点名几次就好了，当然前提是你要事先预习好功课，当你知道正确答案时，这个办法会更好用。10.下列对“恐惧感”的理解，不正确的一项是（

）A．恐惧感是大脑对危险的一种自卫反应。B．恐惧时心跳加速，肌肉则有更多力量。C．人们恐惧时出鸡皮疙瘩可用来应付危险。D．学会恐惧会促使人们变得胆小和安全。11.下列对“边缘系统”的理解不正确的一项是（

）A．边缘系统是大脑中一个古老的信息处理系统。B．边缘系统指挥肾上腺素分泌来处理危险信号。C．边缘系统能处理那些没有储存过的危险信息。D．边缘系统储存过多信息会导致人变成胆小鬼。12.结合全文，说说我们应该怎样摆脱多余的恐惧感。

10、阅读下面文章，完成问题。忆冼星海茅盾①和冼星海见面的时候，已经是在听过他作品的演奏，读过了他那万余言的自传以后。②那一次我所听到的《黄河大合唱》，据说是小规模的。那次演奏的指挥是一位青年音乐家，朋友告诉我，要是冼星海自任指挥，演奏当更精彩些。但我得老实说，尽管是“小规模”，可是那一次的演奏还是十分美满。我应当承认，这开了我的眼界，使我感动，老觉得有什么东西在心里抓，痒痒的又舒服又难受。那伟大的气魄自然而然使人发生崇高的情感，光是这一点，也就叫你听过一次，就像灵魂洗过澡似的。③从那时起，我便在想象：冼星海是怎样一个人呢？我曾经想象他该是木刻家马达那样一位魁梧奇伟、沉默寡言的人物。可是朋友又告诉我：不是，冼星海是中等身材，喜欢说笑，话匣子一开就会滔滔不绝。④我见过马达的一幅木刻：一人伏案，执笔沉思，大的斗篷显得他头部特小，两眼眯紧如一线。这人就是冼星海，这幅木刻就名为《冼星海作曲图》。木刻家的用意不在“写真”，而在表现冼星海作曲时的神韵。它还远不能满足我的“好奇”。而这，直到我读了冼星海的自传，才得到部分的满足。⑤从冼星海的生活经历，我了解了他的作品为什么有这样大的气魄。他做过饭店堂倌，咖啡馆杂役，做过轮船上锅炉间的火夫，浴堂的打杂，也做过乞丐。什么都做过的一个人，有两种可能：一是被生活所压倒，虽有抱负，只成为一场梦；一是战胜了生活，那他的抱负不但能实现，而且必将放出万丈光芒。“星海就是后一种人！”——我当时这样想，仿佛我和他已是很熟悉的了。⑥大约三个月以后，在西安，冼星海突然来访我。⑦那时我正在候车南下，而他即将经过新疆赴苏联。当他走进我的房间，自己通了姓名的时候，我吃了一惊，“呀，这就是冼星海么！”我觉得很熟识，而也感到生疏。我将这坐在我对面的人和马达木刻中的人作比较，也和我读了他的自传以后在想象中描绘出来的人作比较，我差不多连应有的寒暄也忘记了。然而冼星海却滔滔不绝地说起来。他说起了他到苏联去的计划，讲他的《民族交响乐》的创作。他的话我已记不全了，可是，他那种气魄，却使我兴奋鼓舞。他说，他以后的十年中将以全力完成他的创作计划。我深信他一定能达到，因为他不但有坚强的意志和伟大的魄力，而且又是那样好学深思，勤于收集各地民歌民谣的材料。他说他将在新疆逗留一年半载，尽量收集各民族的歌谣，然后再去苏联。⑧现在我还记得他的《民族交响乐》的一部分计划。他将从海陆空三方面来描写我们祖国山河的美丽、雄伟与博大。他将以“狮子舞”“划龙船”“放风筝”这三种民间的娱乐，作为这伟大创作的“象征”或“韵调”，来描写祖国人民的生活、理想和要求。“你预备在旅居苏联的时候写你这作品么？”“不！”他回答，“我去苏联是学习，吸收他们的好东西。要写，还得回中国来！”⑨那天我们的长谈，是我和他的第一次见面，谁又料得到这就是最后一次啊！“要写，还得回中国来！”这句话，今天还响在我耳边，谁又料得到他不能回来了！这样一个人，怎么就死了！⑩昨晚我忽然这样想，当他在国境被阻，而不得不步行万里，且经受生活的极端的困厄，而回莫斯科去的时候，他大概还觉得，这一段不平凡的生活经历又将使他的创作增加绮丽的色彩和声调。要是他不死