四年级下册综合实践活动教学设计-红领巾相约中国梦做新时代好少年 全国通用_第1页
四年级下册综合实践活动教学设计-红领巾相约中国梦做新时代好少年 全国通用_第2页
四年级下册综合实践活动教学设计-红领巾相约中国梦做新时代好少年 全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册综合实践活动教学设计红领巾相约中国梦做新时代好少年前言随着经济和社会的不断发展，我们的教育也在逐步变化。如今，教育不再只是传授各种知识和技能，更加注重培养学生的综合素质，让他们在实践中得到更多的锻炼和提升。因此，在教学的过程中，综合实践活动的开展显得尤为重要。本文就是针对四年级下册综合实践活动教学设计的一个方案。教学目标通过本次综合实践活动教学，让学生在锻炼自身能力的同时，懂得更好地树立民族自豪感，增强自身性格魅力和品德修养，做一名“新时代好少年”。具体目标如下：知识目标了解中国梦的含义和重要性；掌握制作红领巾的方法和步骤；了解红领巾的历史来源和文化背景。能力目标培养学生的动手能力和创新能力；培养学生的团队合作精神；提高学生的自我管理能力和自我认知能力。情感目标增强学生的国家意识和民族自豪感；让学生产生强烈的爱国情感和强烈的集体荣誉感；增强学生的道德观念和公民意识。教学内容本次综合实践活动的主题是“红领巾相约中国梦做新时代好少年”。活动内容如下：制作红领巾学生首先需要了解红领巾的历史和文化背景，以及红领巾的标准尺寸；学生按照标准尺寸将红领巾切割成方形，在角上对折，接着将角折成三角形，在三角形的最上边1/3处再次折痕，并把两侧结合，形成三角形的形状；将三角形的两侧固定，其中的中间部分紧贴脖子的位置缝合固定。做一名新时代好少年在红领巾的制作过程中，学生自愿分工合作，相互协作，积极解决分歧并处理好个人情绪；学生根据自己的个性特点来设计不同的红领巾，体现个性化的想法；学生通过学习相关的知识和文化背景，增强自己的民族自豪感和文化认同感。教学实施方案第一步：制定教学计划制定教学目标，确立活动主题；明确教学内容和实施步骤；制定线上与线下实施方案。第二步：教师引导与指导在教学中，教师应引导学生了解中国梦的重要性，并指导学生完成每个步骤的操作。同时，教师还要对学生进行讲解和解答疑问，协助他们完成红领巾的制作。第三步：行动实践统一为学生发放相同大小的红布；学生根据制作红领巾的步骤逐步操作，制作属于自己的红领巾，并确定领巾的款式和样式；学生在制作过程中需要相互协作，划分角色，完成任务，锻炼团队协作的能力。第四步：教育反思在活动结束后，教师与学生进行交流，让他们分享自己的想法和体验，并在教师的协助下思考下一步如何将所学应用到现实中去。总结本次综合实践活动的设计，旨在增强学生的学习兴趣，培养他们的动手能力和创新能力，提高他们的团队合作精神，并增强他们的文化认同感。通过这一活动，学生们能够更加懂得红领巾的文化背景和意

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论