出版资格考试(中级)电子出版物的出版(修订版)

电子出版物的出版张国强

重点提示：电子出版物的根本概念、载体类别和特点。国家关于制作、出版电子出版物的管理规定。对电子出版物编辑人员的要求。原创性多媒体电子出版物的编辑制作流程；电子出版物的包装设计；利用纸介质书刊制作电子书的转化过程；电子出版物编辑在来稿审核与引进出版方面须注意做好的工作。电子出版物的复制过程。?新编本草?简介 ?新编本草?光盘应用多媒体技术和数据库技术，图文声像并茂地展现中药的精髓。全盘包含60万文字、2000余幅图片，以及大量的配乐解说、动画和视频。 主要内容有“中药的起源与开展〞、“中药根底知识〞、“常用中药〞、“名方选萃〞、“品质与市场〞、“杏林文苑〞等10个模块。

“常用中药〞详细介绍了462味中药的性味归经、成效应用及现代研究等，配有高清晰的原药物图、饮片图及局部生态录像，检索方法多达13种；

“名方选萃〞聚集针对常见病、多发病的著名方剂，除笔画、音序、病症分类等检索方法外，还提供全文关键字检索，可通过输入病名、病症或方剂成分等，快捷检索出能编辑打印的参考方剂；

“饮食疗法〞介绍了大量养生保健食疗方和常见病食疗方；

“本草题汇〞提供的题库，具有出题随机化、判断实时化等智能特性；

“中药的起源与开展〞、“名家名著〞、“杏林文苑〞等充分展示中药的历史成就和灿烂文化。

一、电子出版物的根本概念 电子出版物，是指以数字代码方式，将有知识性、思想性内容的信息编辑加工后，存储在固定物理形态的磁、光、电等介质上，通过电子阅读、显示、播放设备读取使用的群众传播媒体。与纸介质出版物相比较，电子出版物在信息的记录方式、存储介质和读取方法上，是完全不同的；而与互联网出版物相比，电子出版物主要在复制方法和流通环节上不同。关于web2.0一个实例：“百度百科〞之“公倍数〞求三个数的最小公倍数?其教学重点是让学生学会求三个数的最小公倍数的方法，难点是让学生理解三个数的最小公倍数的组成，即由三个数公有的质因数、两个数公有的质因数和各自独有的质因数相乘。这个难点不太容易突破。在平时教学中，经常见到大局部老师回避了教学难点，仅仅采用传统的“独白〞方式，告诉学生怎样去求最小公倍数，而后通过稳固练习让学生熟练掌握该方法。在这个过程中学生的学习是被动的，学生的思维没有得以充分的激活。真正的教育不是“告诉〞，有意义的知识是学生在具体情境中通过活动体验而自主建构的．(06/20/2006)求三个数的最小公倍数?其教学重点是让学生学会求三个数的最小公倍数的方法，难点是让学生理解三个数的最小公倍数的组成，即由三个数公有的质因数、两个数公有的质因数和各自独有的质因数相乘。这个难点不太容易突破。在平时教学中，经常见到大局部老师回避了教学难点，仅仅采用传统的“独白〞方式，告诉学生怎样去求最小公倍数，而后通过稳固练习让学生熟练掌握该方法。在这个过程中学生的学习是被动的，学生的思维没有得以充分的激活。真正的教育不是“告诉〞，有意义的知识是学生在具体情境中通过活动体验而自主建构的．举例：A和BA/B=C如果A能把B整除，得的C叫做公倍数(03/07/2021)求三个数的最小公倍数?其教学重点是让学生学会求三个数的最小公倍数的方法，难点是让学生理解三个数的最小公倍数的组成，即由三个数公有的质因数、两个数公有的质因数和各自独有的质因数相乘。这个难点不太容易突破。在平时教学中，经常见到大局部老师回避了教学难点，仅仅采用传统的“独白〞方式，告诉学生怎样去求最小公倍数，而后通过稳固练习让学生熟练掌握该方法。在这个过程中学生的学习是被动的，学生的思维没有得以充分的激活。真正的教育不是“告诉〞，有意义的知识是学生在具体情境中通过活动体验而自主建构的．举例：A和BA/B=C如果A能把B整除，得的C叫做公倍数两个数A和B，它们的公倍数就是既是A的倍数又是B的倍数的数，即能同时被A、B整除比方说：12和15，它们的公倍数是60，120，180，等等在这些公倍数中最小的那一个就叫最小公倍数，就是60(03/07/2021)求三个数的最小公倍数?其教学重点是让学生学会求三个数的最小公倍数的方法，难点是让学生理解三个数的最小公倍数的组成，即由三个数公有的质因数、两个数公有的质因数和各自独有的质因数相乘。这个难点不太容易突破。在平时教学中，经常见到大局部老师回避了教学难点，仅仅采用传统的“独白〞方式，告诉学生怎样去求最小公倍数，而后通过稳固练习让学生熟练掌握该方法。在这个过程中学生的学习是被动的，学生的思维没有得以充分的激活。真正的教育不是“告诉〞，有意义的知识是学生在具体情境中通过活动体验而自主建构的．举例：A和BA/B=C如果A能被B整除，那么A为B和C的公倍数两个数A和B，它们的公倍数就是既是A的倍数又是B的倍数的数，即能同时被A、B整除的数比方说：12和15，它们的公倍数是60，120，180，等等在这些公倍数中最小的那一个就叫最小公倍数，就是60(08/31/2021)……在这些公倍数中最小的那一个就叫最小公倍数，就是60如何求最小公倍数？首先把两个数的质因数写出来，最小公倍数等于它们所有的质因数的乘积〔如果有几个质因数相同，那么比较两数中哪个数有该质因数的个数较多，乘较多的次数〕。比方求45和30的最小公倍数。45=3*3*530=2*3*5不同的质因数是2,3,5。3是他们两者都有的质因数，由于45有两个3，30只有一个3，所以计算最小公倍数的时候乘两个3.最小公倍数等于2*3*3*5=90又如计算36和270的最小公倍数36=2*2*3*3270=2*3*3*3*5不同的质因数是5。2这个质因数在36中比较多，为两个，所以乘两次；3这个质因数在270个比较多，为三个，所以乘三次。最小公倍数等于2*2*3*3*3*5=540(01/09/2021)最小公倍数：几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。求三个数的最小公倍数?其教学重点是让学生学会求三个数的最小公倍数的方法，难点是让学生理解三个数的最小公倍数的组成，即由三个数公有的质因数、两个数公有的质因数和各自独有的质因数相乘。这个难点不太容易突破。在平时教学中，经常见到大局部老师回避了教学难点，仅仅采用传统的“独白〞方式，告诉学生怎样去求最小公倍数，而后通过稳固练习让学生熟练掌握该方法。在这个过程中学生的学习是被动的，学生的思维没有得以充分的激活。真正的教育不是“告诉〞，有意义的知识是学生在具体情境中通过活动体验而自主建构的．举例：A和BA/B=C如果A能被B整除，那么A为B和C的公倍数……(03/31/2021)最小公倍数：两个或两个以上的数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。?求三个数的最小公倍数?其教学重点是让学生学会求三个数的最小公倍数的方法，难点是让学生理解三个数的最小公倍数的组成，即由三个数公有的质因数、两个数公有的质因数和各自独有的质因数相乘。这个难点不太容易突破。在平时教学中，经常见到大局部老师回避了教学难点，仅仅采用传统的“独白〞方式，告诉学生怎样去求最小公倍数，而后通过稳固练习让学生熟练掌握该方法。在这个过程中学生的学习是被动的，学生的思维没有得以充分的激活。真正的教育不是“告诉〞，有意义的知识是学生在具体情境中通过活动体验而自主建构的．举例：A和BA/B=C如果A能被B整除，那么A为B和C的公倍数……(05/09/2021)

这一条目包含有正确内容〔而非内容正确〕与残缺、错误内容存在的时间之比大概为33[月]：6[月]。就这一条目而言，读者接收到错误的信息的可能性〔概率〕是5.5:1，即要超过80%。“百度百科〞纠错的机制非常弱，这样一个初中生就可以发现的错误，在长达近三年的时间内被视而不见〔从创立以来该词条已被浏览过2万屡次作简单推算，这条条目大概被浏览1.5万次而未被作有效修改〕。 像“公倍数〞这样迟迟未被修改，内容残缺、有误的，在“百度百科〞中绝非孤例。 这种自发的、随机的内容编辑机制其质量趋向未必就是正向的，有时也许会时反向的，即越改质量越低。普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准。……〔2007-05-26〕普通话：普通话，又称煲冬瓜，就是中国捞语，是现代捞佬共同语，是全国各捞族通用的垃圾。捞话以捞佬语音为标准音，以胡语为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准。……〔2007-08-03〕卧槽泥马：-----“百度知道〞解放日报：

〔一〕软磁盘软磁盘是早期电子出版物的主要载体，以塑料为基材，表层涂布磁粉以记载电磁信号。盘的直径一般为88.9毫米〔3.5英寸〕，容量为1.44兆字节。软磁盘使用方便、灵活，适合用于信息量较小的出版物。它的缺点是容易损坏，并且如不采用特殊的加密手段，容易被盗版者非法复制。电子出版物的主要载体

电子出版物的主要载体〔二〕只读光盘只读光盘是当前电子出版物的常用载体，利用激光束非接触阅读。它以透明的聚碳酸酯为基材，注塑时有一个外表同时被压上表示信息的一系列凹坑，然后镀上铝膜。使用时，用激光束扫描信息坑，根据反射强弱来反映(复原)信息。电子出版物的主要载体

只读光盘目前可分为两大类。

1．普通只读光盘 普通只读光盘习称“CD-ROM〞，来自英文compactdisc-readonlymemory〔压缩只读光盘〕的缩写。市售的交互式光盘〔CD-I〕、图文光盘〔CD-G〕和照片光盘〔Photo-CD〕实际上均为CD-ROM，只是内容不同〔注：表现方式也略有不同〕。

这类光盘的中心孔直径都为15毫米，而整个盘的直径通常有两种：普通盘直径120毫米，容量为650兆字节；小型盘直径80毫米，容量为200兆字节。 CD-ROM是当前最常见的电子出版物载体，适合制作大信息量的电子出版物，可以大批量生产。它的缺点是外表容易划伤，需要配置CD-ROM驱动器才能阅读，而且也容易被盗版者非法复制。只读光盘目前可分为两大类

2．高密度只读光盘 高密度只读光盘习称“DVD-ROM〞，来自英文digitalversatiledisc-readonlymemory〔数码多功能只读光盘〕的缩写。 高密度只读光盘的直径为120毫米，中心孔直径为15毫米，有四种规格： 单面单层规格的容量为4.7吉字节， 单面双层规格的容量为8.5吉字节， 双面单层规格的容量为9.4吉字节， 双面双层规格的容量为17吉字节。 高密度只读光盘适合制作超大信息量的多媒体电子出版物，且音频和视频播放的质量明显提高。它的缺点是外表容易划伤，复制工艺较CD-ROM复杂，需要配置DVD-ROM驱动器才能阅读。〔三〕可刻录光盘 CD-R与CD-ROM外观类似，尺寸大小和容量也相同，只是多了一层用金属或有机染料制作的记录介质层。CD-R有两种记录方式：一种是用CD-R驱动器内的激光在金属记录层上烧熔出记录信息的凹坑；另一种是利用激光的加热使染料型记录层发生变色而记录信息，由于变色局部的反射率比附近区域低得多，就能以所反射激光的强弱变化来实现数据信息的读出。刻录CD-R时，还必须配用专门的工具软件〔如Easy-CD等〕。电子出版物的主要载体

CD-R可用于存放大容量的数据。在电子出版物的出版过程中，它原先主要用于发稿，而随着CD-R驱动器和盘片本钱的降低，它也开始用于复制批量较小的电子出版物。2．高密度可刻录光盘〔DVD-R〕电子出版物的主要载体

光盘只读光盘读写光盘一次读写光盘(CD-R/DVD-R)屡次读写光盘(CD-RW/DVD-RW)CD-ROMDVD〔四〕集成电路卡电子出版物的主要载体

〔五〕其他载体 如：磁光盘〔MO〕、〔U盘〕电子出版物的主要载体

电子出版物的特点〔一〕电子出版物的内在特点 电子出版物的内在特点有以下几点： 1．存储信息量大 目前一张普通光盘〔直径120毫米〕的容量为650兆字 节左右，可用来存储大量文字、声音、图像等多媒体信 息。一张光盘便可存储3亿多个汉字。电子出版物的特点〔一〕电子出版物的内在特点 电子出版物的内在特点有以下几点： 2．检索便捷 检索结果有时可以在瞬间获得，且查全率能到达100%。 检索除使用常规方式外，还可以使用模糊检索方式。电子出版物的特点〔一〕电子出版物的内在特点 电子出版物的内在特点有以下几点： 3．具备多媒体的表现方式 传统图书只能够通过文字和图片来记载信息，媒体的表 现方式都是静止的。电子出版物能够记载文字、图片、 动画、音频和视频信息，媒体的表现方式是动静结合， 声像俱现。电子出版物的特点〔一〕电子出版物的内在特点 电子出版物的内在特点有以下几点： 4．交互式结构可实现读者的参与 电子出版物不仅向读者提供信息，而且注重读者的参与。譬如，教育类的电子出版物，可以供读者在计算机上进行测验考试，计算时机自动分析考卷和评分。游戏类的CD-ROM更离不开交互式的功能。电子出版物的特点〔一〕电子出版物的内在特点 电子出版物的内在特点有以下几点： 5．超链接设置拓展读者视野 电子出版物中的文字、图片都可以设为链接入口，读者只要用鼠标点击链接入口就能够看到相关的页面，或者新开一个窗口，新的页面中还可以有新的链接入口。基于互联网的电子出版物，其所设超链接更可以将出版物的内容与互联网上的资源相关联，扩大信息源，使读者对所述主题有更深入的理解。电子出版物的特点〔一〕电子出版物的内在特点 电子出版物的内在特点有以下几点： 6．可实现按需打印〔二〕电子出版物的外在特点1．体积小2．能长久保存3．阅读方式与纸介质出版物不同4．复制本钱低廉5．版本更新灵活、方便、快速6．发行渠道有所不同。关于制作电子出版物的规定国家对经营电子出版物制作业务的制作单位实行备案制管理。电子出版物制作单位应当于单位设立登记以及有关变更登记之日起30日内，将单位名称、地址、法定代表人或者主要负责人的姓名及营业执照复印件、法定代表人或主要负责人身份证明报所在地省级新闻出版局备案。未经备案者不得经营电子出版物制作业务。 电子出版物出版单位可以自行制作电子出版物。电子出版物制作单位〔以下简称“制作单位〞〕可以将自行制作的作品交由电子出版物出版单位审定出版；也可以接受出版单位〔包括电子出版物出版单位和获准配合本版出版物出版电子出版物的其他出版单位〕委托，制作电子出版物原稿盘。出版单位不得委托未备案的制作单位制作电子出版物原稿盘。关于出版电子出版物的规定国家对电子出版物的出版实行许可证制度。设立电子出版物出版单位，应当由主办单位向所在地省级新闻出版局提出申请，经省级新闻出版局审核同意后，报新闻出版总署审批。经新闻出版总署批准后，主办单位应当及时向所在地省级新闻出版局登记，领取?电子出版物出版经营许可证?，并持?电子出版物出版经营许可证?向所在地工商行政管理部门登记，依法领取营业执照。已设立的电子出版物出版单位从事出版活动，不得超出?电子出版物出版经营许可证?确定的业务范围。电子出版物出版单位可以自行制作并出版电子出版物，也可以委托制作单位按照出版单位提出的要求制作后自己出版，还可以将制作单位自行制作的作品经审定后予以出版。出版电子出版物，必须按规定使用中国标准书号；同一内容，不同载体形态、格式的电子出版物应当分别使用不同的中国标准书号。出版连续型电子出版物〔指有固定名称，用卷、期或者年、月顺序编号，按照一定周期出版的电子出版物〕，必须经主管单位同意后，由主办单位向所在地省级新闻出版局提出申请，经省级新闻出版局审核同意后，报新闻出版总署审批；获得批准前方可出版。出版连续型电子出版物必须按规定使用国内统一连续出版物号，不得使用中国标准书号。电子出版物的专用中国标准书号、国内统一连续出版物号，只能用于出版相对应的电子出版物，不得用于出版纸介质书刊和其他类型的出版物。必须在电子出版物载体的印刷标志面及其装帧的显著位置载明电子出版物名称，制作单位、出版单位的名称，中国标准书号书号〔或国内统一连续出版物号〕及条码，，著作权人名称以及出版日期等其他有关事项。经新闻出版总署批准后出版境外著作权人授权的电子出版物，还应当载明引进出版批准文号和著作权授权合同登记证号。电子出版物出版单位申请出版境外著作权人授权的电子出版物，应当将著作权授权合同报出版单位所在地省级版权局登记并取得登记证明文件，再将审读报告、内容资料、样品及著作权授权合同登记证明文件报所在地省级新闻出版局审核。省级新闻出版局审核同意后，报新闻出版总署审批。出版单位获得批准文件前方可出版。境外著作权人授权的电子出版物获准出版后需再出版升级版本，或者出版境外著作权人授权的电子游戏测试盘集境外互联网游戏作品客户端程序光盘，均应报省级新闻出版局审批。图书出版社、期刊社和音像制品出版单位可以出版配合本版出版物的电子出版物，但须向所在地省级新闻出版局提交申请书以及本版出版物、拟出版电子出版物的样品。申请书须写明本版出版物的名称、制作单位、主要内容、出版时间、复制数量和载体形式等内容。省级新闻出版局审核同意的，发放电子出版物中国标准书号和复制委托书，并报新闻出版总署备案。对电子出版物编辑人员的要求

一、能熟练使用多媒体计算机

对电子出版物编辑人员的要求

二、能设计表达电子出版物特色的框架结构〔一〕把握框架结构设计的内容框架结构的设计，就是确定出版物应该具有哪些功能以及这些功能的使用场合，规划产品的模块、层次，分配各种媒体的比例，设计模块与层次之间、各种媒体之间的互动关系，等等。多媒体电子出版物的典型结构是树状的,还有一些电子出版物采用数据库结构，也称“网状结构〞，所以，在进行框架结构设计时要综合考虑和科学配置。电子出版物在保护著作权方面，可以选用以下加密技术手段。〔一〕硬件加密 可以采用专门的硬件接口或者专用设备〔如加密盘、加密“狗〞、专用阅读器等〕，使电子出版物必须与之配套方可使用，以此防范非法的复制。〔二〕软件加密 可以设置密码和设定时效。 用户专用密码可采用产品序列号〔serialnumber〕的形式，随正版产品的销售提供给用户，产品安装时必须输入这个序列号才能正常使用。产品序列号具有唯一性，相同产品中的每一个体，其产品序列号都与其他个体不同，不能互用。 对测试版或试用期的产品一般可设置有效日期，到期后产品便自动失效，不能继续使用。〔三〕数据加密电子书〔eBook〕可以在制作过程中加密，以防止非法复制。根据销售方式的不同，加密的方法也有所区别。1．密钥加密 这是一种软、硬件相结合的加密方式，主要用于在网上供读者下载购置的单本电子书。 读者用现金或信用卡等付费以后，零售效劳器就将信息发到授权效劳器上，经过验证，授权效劳器通过零售效劳器为购置者开通密钥。在用户提出的下载申请获得通过后，加密软件自动读取用户计算机芯片或底板编码，产生一个密码，并将加密程序混入阅读软件中一起下载给用户。用户在使用阅读软件时，软件会自动读取用户计算机芯片或底板上的编码，验证通过后程序方能正常运行。2．授权控制 这是利用基于网络的效劳器和软件对授权电子书的复本数量和授权时限进行控制。 图书馆和学校购置电子书往往是大批量的，出版单位便以数据包的形式提供。数据包安装于图书馆的借阅效劳器中供读者借阅，但在授权效劳器没有确认收到费用之前，数据包不能翻开。一套数据包由几十张光盘组成，包含几千种书，每一种电子书都带有复本数量和借书时限的加密信息。所谓“复本数量〞，是指一种电子书同时可以在网上借出的次数；而“借书时限〞那么指一种电子书允许读者一次借阅的时间期限，期限一到该书便自动回收〔对借阅者来说即为过时失效〕，又可以供他人借阅。电子出版物的编辑制作流程

一、原创性电子出版物的编辑制作流程〔一〕选题筹划 筹划电子出版物选题时要遵循的原那么和程序，与图书根本一致。但是，在需考虑的因素和选题总体方案的具体筹划上有不同于图书之处。 1．选题筹划需考虑的因素 筹划电子出版物的选题时，不仅要考虑到市场需求、制作本钱和销售方式，还要考虑到选题是否适宜多媒体的表现方式。表现方式丰富、交互性强、信息容量大的选题，才能充分发挥电子出版物的长处。有的选题虽题材很好，但是素材难以收集，或者无法得到使用许可，就不能列入出版方案。 筹划选题时既要考虑到制作者的软、硬件设备条件以及人力资源和财力资源，也要兼顾计算机硬件升级的趋势和大多数用户的计算机运行环境。技术落后的产品会很快被市场淘汰；然而，过度追求技术上的超前也不可取，因为这势必增加投入，延迟开发时间，还会限制用户范围，造成销售困难。2．选题总体方案筹划〔1〕模块和层次的编制 在为电子出版物编制的框架结构设计大纲中，对模块和层次的筹划如同对图书中章节、字数的方案安排。 此外，大纲还应包括对媒体的选用、载体种类的选择和素材数量等的设计。〔2〕多媒体设计 这是电子出版物筹划的重点之一。多媒体设计的内容包括：音频、视频的使用与规格，音频、视频的播放控制，动画使用的场合与形式〔二维或三维〕，特种图文处理，图片格式与精度等。〔3〕交互性设计 这是电子出版物筹划的重要特色。设计内容主要是用户操作与结果反响，鼠标移动与屏幕反响等。〔4〕链接设计 为了便于用户从当前阅读的内容灵活、快速地跳转查看其他相关内容，需对模块之间、层次之间、各种媒体之间的交叉链接进行周密设计。有时还要建立屏幕显示内容与互联网资源的链接等。2．选题总体方案筹划〔5〕功能设计 这是电子出版物筹划的关键之一。需设计确定的功能总的来讲有：内容灵活选择，文字检索，书签安放，注释，重点标注，测验计时，成绩记录，阅读过程跟踪，工具条提供，在线帮助，打印输出，等等。〔6〕数据库的应用 如果电子出版物需要对大量有规那么的数据进行高效管理，以便快速、准确地查找与读取数据，通常要使用数据库技术。譬如，词典、专业词汇、试题库、图库、各种报表数据等，就常常以数据库的形式保存。〔7〕文件名的标准化编制 一部电子出版物包含有大量类型、多种多样的电子文件。在编辑制作和修改正程中，这些文件需要经过众多编辑人员和程序员的处理。为了便于管理，文件名必须统一编制，以识别文件所属的模块、层次、群组和类型。〔8〕加密手段的选择确定 为了对出版物进行著作权保护，使之免遭非法复制，进行筹划时需要选定可采取的技术保护手段。一、原创性电子出版物的编辑制作流程 〔二〕准备素材 为制作电子出版物准备素材的工作，包括素材的收集、审查和加工三个方面。 1．素材收集2．素材审查3．素材加工一、原创性电子出版物的编辑制作流程 〔三〕设计界面 界面：即“用户界面〞，用户和机器之间传递信息的交互工具，包括为用户所能看到的各种元素及其布局。 界面对于电子出版物是十分重要的。它是选题风格的表达，是多媒体表演的舞台，是互动性阅读时环境与指示内容之间相互关联的工作面板。背景图像、文字、选单〔习称“菜单〞〕和图标等是组成界面的元素，通过它们，读者才能查询信息、实现多媒体的播放。一、原创性电子出版物的编辑制作流程 〔三〕设计界面 设计界面要掌握如下几点。1．风格与选题内容一致2．元素成套化3．模块层次系列化4．表达界面友好性一、原创性电子出版物的编辑制作流程 〔四〕编辑集成 素材加工和界面设计完成以后，就由技术编辑开始编辑集成〔也称合成〕。这个阶段的工作主要分以下五个环节： 第一，根据工程的功能要求，选择适合本工程的工具软件。 第二，根据关系图，先创立模块和各模块中的层次结构，就像为一棵光干树扎上大小枝条；然后将各种素材放入相应的层次，就像在枝条上挂叶子、花朵。 第三，根据关系图和设计要求，创立播放、检索、标注、超链接、测验、计分、计时、打印等功能。 第四，进行试运行，监测编程的效果并作必要的修正。 第五，通过检测之后编制“安装程序〞，以便用户安装。一、原创性电子出版物的编辑制作流程〔五〕检测质量 质量检测首先是检查文字、图片、声音、动画、影视是否正确，然后进行以下五个环节的工作： 第一，检测交互性。 第二，检测各种功能。 第三，检测数据库。 第四，测试运行环境。 第五，检测与杀灭病毒。 电子出版物在批量复制前，还要进行用户测试。一、原创性电子出版物的编辑制作流程〔六〕审核发稿 电子出版物完成制作之后，须按三审制的要求对其整体状况再次进行审核。 与纸介质出版物的发稿形式不同，电子出版物完成制作后，需要将完整的资料〔包括内容文件包、安装程序和授权文件〕存入CD-R。刻盘要选用优质的CD-R，刻2～3张，用于发稿和备份。刻录好的CD-R外表用柔软的标记笔写上名称和日期后，便可作为该电子出版物的原稿盘发往复制单位。 发稿时需要注意的是：在制作过程中，技术编辑的计算机里会同时存在多个版本的半成品，它们常常会造成混淆。用于发稿的必须是经过检测和修正的最新版本。 因为CD-ROM的复制与其外表印刷是同时进行的，所以，发稿时通常都带有光盘外表印刷用的分色胶片。电子出版物的包装设计

电子出版物的包装方式有精装、简装之分。1．精装 电子出版物的精装是用纸盒进行包装。电子出版物的包装设计

2．简装 电子出版物的简装有两种形式。 〔1〕塑料盒包装 这是将承载光盘的塑料盒以塑膜密封后，就当作外包装。 〔2〕纸袋包装 这是将光盘直接放在纸袋内，常用于与硬件捆绑销售的产品。附属于纸介质书刊的电子出版物，也用纸袋包装，插有光盘的纸袋一般粘贴在书刊的封三上或夹在书刊中间。〔二〕包装设计的内容电子出版物包装设计的内容有五项。1．光盘外表的印刷内容设计光盘外表必须印有电子出版物的名称、制作单位、出版单位名称，中国标准书号〔或国内统一连续出版物号〕，著作权人名称以及出版日期等其他有关事项。。2．塑料盒面封、底封设计塑料盒封面除了必须印上与光盘外表相同的标志性内容外，还必须印有该电子出版物所用中国标准书号的条码。3．说明书设计对说明书彩色封面、插图和内文版式的设计，如同对小型图书的设计。4．纸袋设计纸袋用卡纸制作，带有插入式的翻盖。5．外包装盒设计外包装盒除了必须印上与光盘外表相同的标志性内容外，还必须印有该电子出版物所用中国标准书号的条码。由纸介质书刊转化为电子书的

编辑制作流程

这里着重谈编辑制作流程中的转化过程这一环节，因为其他环节与原创性电子出版物的制作相同。〔一〕准备数字文件1．准备文字文件〔1〕利用计算机排版文件〔2〕光电扫描〔3〕重新输入2．准备图片文件〔1〕利用印刷版的电子分色图片文件〔2〕重新扫描〔二〕选用转换工具软件 将原来的书刊排版文件转换成电子书，需要使用一定的转换工具软件。转换工具软件的选用与电子书的格式有关。目前国际上有Adobe公司的PDF格式，微软公司的MicrosoftReader格式，国际电子书联盟的OpeneBook格式等。 国内的电子书有两种 国内的电子书有两种类型，它们的格式和所选用的转换工具也不同。1．适合计算机上阅读的电子书转换工具软件 如果要将纸介质书刊转换成可以在计算机上阅读的电子书〔其中有些也可在便携式阅读设备上阅读〕，有两种转换工具软件可供选择： 一种适用于以计算机排版电子文件制作的电子书，如方正公司的Apabi和华康公司的Dynadoc。转换形成的电子书格式分别为CEB和WDL。 另一种适用于以页面扫描图片制作的电子书，如北京超星数字图书馆使用的专用转换工具软件。2．适合便携式阅读设备阅读的电子书转换工具软件 供便携式阅读设备阅读的电子书也有专用的转换和制作工具，其代表是支持中文的“仓颉电子书〞系统。〔三〕数据转换 由于目前国内出版界制作纸介质书刊时采用最多的是方正书版排版软件，方正公司为此推出了与之衔接的Apabi电子图书制作系统，为将电子文件转换成电子书提供了方便。方正排版软件从9．0版起已启用GBK平台，不再需要将文件从GB码转换到GBK码。 转换而成的电子书，其页面版式与原印刷版可以相同(如CEB、WDL格式)，也可不同〔如OEB格式〕。 将纸介质书刊转换成电子书，也需要增加链接、检索等功能，进行数据加密、界面设计、集成、质量检测等。这些环节与前述原创性电子出版物的制作根本相同。方正公司的Apabi电子书华康公司的Dynadoc电子书超星电子书四、自投稿的审核

电子出版物涉及的知识范围广泛，所以出版前的审核是万万不可掉以轻心的。电子出版物审稿与纸介质出版物审稿有相同的要求，如内容要符合宪法、法律和政策的规定，没有侵犯他人著作权的问题，图文正确无误等；应该执行三级审稿制度等。出版单位如无相应专业知识的编辑，应当聘请专家进行外审。然而，电子出版物毕竟是多媒体的产品，对其稿件的审读与纸介质出版物稿件的审读也有很大的不同。具体表现在：第一，内容审核的范围扩大，从文字、图片扩展到声音、影像和动画。第二，审读的方法不同，必须在计算机屏幕上通过多种路径反复审核，因为内容的显示有随机性和层次性，如游戏的过关、考试的答案、图片的注解、图像的放大、画面的旁白等，都是这样。第三，增加了功能的审核。对于电子出版物的超链接，动画和影视片段的播放，数据的记录和跟踪，打印输出等功能，都要参照产品对系统配置的说明一一进行审核。第四，要对附件进行审核。不少电子出版物常常附带“帮助〞、“Readme〞和“专业词典〞等，对这些附件的内容也要逐一审核。五、国外(境外)电子出版物的

引进出版

〔一〕选题的选择国外(境外)的电子出版物五花八门，选择引进的原那么是：第一，内容必须符合?出版管理条例?第二十六、二十七条的规定。第二，有知识性、科学性或娱乐性。第三，技术上有先进性，并考虑到广阔用户当前和未来的软、硬件配置情况。第四，国家规定的必备文件〔详见本章第二节〕齐全。第五，版税额及支付方式符合本出版单位的支付能力。出版管理条例第二十六条任何出版物不得含有以下内容：〔一〕反对宪法确定的根本原那么的；〔二〕危害国家统一、主权和领土完整的；〔三〕泄露国家秘密、危害国家平安或者损害国家荣誉和利益的；〔四〕煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结