掌握五大要素提高高中生做题效率

掌握五大要素提高高中生做题效率掌握五大要素提高高中生做题效率：(1)题做完后要。做题的目的是为了巩固考点，同学们不能为了做题而做题。做完一道典型题题，要思考它属于哪种题型，这种题型有什么特点，审题时有哪些技巧，答题时有哪些基本要求。通过题型归类、归纳，使每一个题做出收获，使每一个题目都能给自己以启发。另外，要多对比。经常拿自己的答案和参考答案比较，看自己的答案和参考答案的基本思路是否相符，知识选择和参考答案是否一致。如果自己做的答案和参考答案相差甚远，一定要搞清自己错在哪里，是审题错误还是知识理解错误，是题型特点没掌握还是答题方法不熟悉。弄清问题症结在哪里，然后下功夫解决这个问题，千万不能只关注分数，只满足于知道这个题目答什么，而忽视自己不该忽视的东西。(2)汲取教训。多关注自己在做题中得到的教训，注意从个性中抽象出一般的东西来，自己出一些对自己答题有指导性作用的方法来。从心理调节到时间分配，从阅读习惯到答题顺序，从思维模式到语言组织，在平时做题时都要注意去观察自己有无缺陷，并注意在做题时寻找克服这些缺陷的方法。(3)提高解题速度。笔者教学的切身体会就是，不少学生平时做作业不着急从而致使做题速度慢，考试试卷做不完。提高解题的速度，这是考高分的必要条件。很多同学在考试中丢分，写不完，一个重要的原因就是课下做作业太慢，太懒散了，太自由了，没有规定作答时间，养成了做物理wuli.in题不着急的习惯;习惯一旦养成了，到了考场上，你想提高速度也提不起来了。(4)考试遇到难题要勇于尝试。高中物理考试都有一定的难度，遇到难题是必然的，很多学生会被题吓住，看题很长就选择了放弃。同学们都喜欢看比赛或NBA，球员们在场上发挥出色，不断进球，除了基本功扎实外，还要勇于拼抢，给自己创造进球机会，即便是比赛大比分落后，也不能气馁、退缩。这一点，同学们一定要学习。(5)及时复习。在学习上很多学生投入了很大的精力和时间，课下习题做的也不少，付出的并不比班里那些学霸们少，可是考试成绩非常不理想，特别是期中、期末这样的综合考试。一个非常突出的学习问题，就是这些学生容易忘，复习不够及时，学了一部分知识的同时也把前面的一部分内容忘了;内容掌握的很不扎实。针对同学们的这一学习问题王尚老师研发了物理自诊断学习系统，这是一套随机的问答系统，就像是老师随机提问你的问题一样(有详细的答案)，这些问题都是基础知识点以及一些物理模型的解题规律(思路)。如果问题你回答不上来，赶紧看答案，可以做到随时复习。你高一下学期的内容淡忘了，在手机上(或者电脑上)打开物理自诊断学习系统，点高一下学期物理随机问答，系统会自动推荐五个问题给你，想一想答案是什么?如果哪个问题答不上来，就点击问题，去看答案。物理自诊断学习系统除了重要知识点的分析外，还有很多解题思路的梳理，一些容易混淆考点对比，以及一些公式的使用前提。这些内容课本上都没有，要想考试考高分，这些内容一定要掌握住。从物理考试卷子的命题来看，拉开高中生们差距的主要是那些很综合的难题，这些题的主要的特点就是系统，考察范围很宽，对大家理解力与都提出了更高的要求。比如，静电场中带电粒子的偏转，总是用到平抛运动的相关公式。如果前面力学的内容忘了，也不去抽时间复习，这部分肯定很多地方学不懂。在考场上你遇到类似的题，自然心里没底了，考不好就是这个原因。物理自诊断学习系统是免费公益性质的物理学习工具。所有考点都源于老师们几十年教学经验的总结，而且，随机问答的复习模式，从记忆学角度来看，也是最为科学克服遗忘的方法。希望大家严格自律，给自己定一个计划，把这套系统合理科学地利用起来，坚持一段时间，效果很明显。在学校排队打饭的时候，晚上睡前3分钟，甚至是蹲坑拉屎的时候，你都能利用这套随机问答系统来学习。别人在玩手机，你却在刷物理考点。同学们的学习压力大，时间也紧，课堂