2023青年教师活动总结

2024青年教师活动总结青年老师活动总结1

在教研活动中，我校深化贯彻中心校的活动精神，进一步更新训练观念，进行课堂教学改革，乐观参加，把听课活动当成取长补短的大好学习机会，听课、评课的老师都投入了极大的热忱，仔细撰写一次教案，评课时，本着真诚关心同事进步的态度，直言课堂中的不足，回校后准时改写其次次教案，特殊是冯宝芹老师参与学校组第一次教研活动，早早的就把一次教案写好，听课后，立刻又把二次教案写好，上交教育处;随后张金枝老师、孔书玲老师、陈根花老师乐观参与其它学校组织的教研活动，并把在评课时听到的好的建议，运用到自己的课堂中。

根据中心校的支配，在我校进行的教研活动是一班级的数学，而我校的数学老师是张国明老师，已五十七岁了，当大家听到教研科目时，都在谈论纷纷：张老师这么大班级了，他愿不情愿讲呢?怎样跟张老师说呢?他会不会一口回绝呢?出人意料的是，张老师二话没说，就答应了，后来和张老师商议 怎样上这节课，张老师说，他年纪大了，现代化教学手段用不上，还是用最传统的教学方法吧，张老师乐观筹备这节课，写了长达八九页的教案，在评课前，张老师首先带头说了本节课的教学思路以及这节课教后的成攻与不足之处，然后大家对这节课各抒己见，给张老师提出了中肯的珍贵意见，点评这节课以后，有个别老师问道，像这样的大班，同学又这么小，整堂课纪律这么好，张老师是如何管理班级工作呢?张老师和评课老师进行了阅历沟通;随后中心学校杨鹏超老师又问道：“像一班级上学期期中考试该不该读题呢?”一石激起千层浪，大家谈论纷纷，争持不下，中心校史校长做出表示：把问题带回中心校讨论，再给大家一个满足的答复。这种谨慎仔细的工作态度怎能不让我们感动?像这样，我们又何愁不能把教学工作做好呢?

通过教研活动的开展，我校老师，不管是年轻的还是年老的，聚在一起的时候，总要聊一聊，自己去听的一节课怎么样，优点是什么，缺点是什么。

总之，中心教研活动现在已扎根在每一位老师的心里，她像春雨，似明灯，在她的滋润下，在她的照射下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教学质量也会芝麻开花——节节高。

青年老师活动总结2

“一个人走，是孤独;一群人走，是幸福!”20xx年7月，我有幸加入了进修学校兼职老师的行列，加入“20xx-----20xx滑县新入职青年老师培训”辅导老师的队伍，普一般通的我，第一次肩负起来培训老师的任务。半年多的培训历程，让我结识了许多优秀的年轻老师，在为他们服务的同时，我也不断的反思自己，老师们在成长，我自己也在不断的成长。回首过去半年，想从以下方面说说自己的感受。

一、服务他人

20xx年7月，我县青年老师培训项目启动，我作为辅导老师，开展为期半年的青年老师培训辅导工作。我认为，培训，就是服务。就是给青年老师的专业成长服务。三天的集中培训，我和赵老师组织学员按时签到、有序就坐、有序就餐、仔细学习、组建班委，虽然劳碌，却也感到有一点点小小的成就感。

集中培训结束后，离开了进修学校，一切的培训活动，都得自己支配，这，对我们又是一个挑战。首先，我建立一个班级群网络平台，把学校语文一班的老师全部纳入群里，便于和大家联系。平台建立好以后，指导老师上传作业、发布培训通知、组织线上学习研讨、下载学员作业并阅读、批改等等活动便得心应手。整个培训期间，我们共组织三次网上学习研讨、三次线下集中培训活动、一次“教坛新秀”选拔竞赛。整个培训期间，我们共阅读、批改学员作业近300篇，其中推出优秀作业60篇。整个培训期间，我们支配学员撰写了培训简报5篇。最终的教坛新秀选拔，我们推出11名优秀学员参与了”滑县教坛新秀”决赛。

二、发觉优秀

这次青年老师培训的目的之一，就是在培训中发觉优秀老师，并推举出来，作为我支撑我县将来训练事业的骨干力气来培育。因此，我们在培训中不敢有半点私心与懈怠。老师们的推优作业，是在一遍遍的阅读中比较出来的，老师们的课例，也是在激烈的评比中推选出来的。通过线上争论、集中沟通，一个个有思想、有追求的青年老师脱颖而出。桑村的刘丹老师，对于每次活动，都乐观参加，人在北京学习，心里还惦记着培训班的活动。左喜玲、韩睿君、张晓敏老师评课时见解独到，很有思想。杨利姣、张洁洁老师为了预备一节公开课，反复修改、反复试讲，为的是把最好的自己展现给大家。教坛新秀选拔赛上，陈艳、陈瑞彩、宋伟霞老师的微型课各具特色……这样优秀的老师，我不能一一枚举。正是这些老师，将成为将来的训练骨干，能够发觉他们，是我们一大荣幸。

三、成长自己

成就他人，成长自己。半年的培训时间，在和老师们相处的日子里，我自己也在静静的成长。老师们的每一篇优秀作业，是我最好的学习资料。老师们每一次睿智的发言，是对我最好的启发。老师们精彩的课例，更是我学习观摩的好时机。这期间，有感动，有感谢，有收获，有成长。每个月，我都会写下自己的感悟。半年来，我收获了自己五篇月主题活动感悟文章和一首小诗。其中《八月，让激情燃烧》、《九月，感动，感谢!》被发表在我县训练局公众号《滑州杏坛》上。我回顾培训历程撰写的小诗《20xx，精彩有你!》也被发表在《滑州杏坛》上。

半年时间转瞬即逝，培训中老师们的精彩展现，永久的定格在我的心中。与优秀的人在一起，自己也会变得优秀。培训虽然结束了，我们的成长之旅，却刚刚启程!情愿和我们的学员，携手并肩，一起行走在专业成长的道路上!

青年老师活动总结3

本次教研活动在学校领导的细心组织和四位担当公开课老师的细心预备下，开展的很胜利，下面我就四位老师的公开课谈几点我个人粗浅的看法，如有不妥之处，请几位老师不要介意，同时请各位领导指正。

总体呈现五大亮点：

一、教学设计科学合理

课堂活动紧密联系生活实际，体现了让同学学习有用的数学学问这一先进的课程理念。课程标准中明确地告知我们：数学的教学活动都必需建立在同学原有的生龙活虎活阅历和同学原来的认知基础上的。几位老师都能恰当的运用身边的教学素材，制造好玩的教学情景。

二、教学目标明确

教学重难点突出，能宏观地把握教材，科学地处理教材。四位老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合的角色，所以对于一个问题的解决，我们老师不是传授的现在的方法，而是教给同学解决问题的策略，给同学一把在学问的海洋中航行的桨，让同学乐观思索，大胆尝试，在主动探究中猎取胜利并体验胜利的喜悦。

三、师生互动和谐，练习设计层次性明显，能解决重点突破难点，教学效果明显。

四、学习方法和教学手段多样化

降低了学习难度，提高了学习效率。其中三位老师都能充分利用多媒体进行帮助教学，同时将观看、操作、争论、练习、转化、对比等有效的学习方法与之相结合，大大提高的学习效率。

五、数学思想方法得到了充分渗透，同学的学习力量和学习品质得到进一步优化。

以上是我听了这几节课的总体感受，假如就每一节课而言，我认为四位老师各有所长，每节课从不同的角度，不同的层面充分展现了各自的教学水平和教学艺术。

xx老师语言生动流畅，言行举止亲切，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设同学宠爱的教学情景，为同学对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

xx老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点，通过有效的合作沟通和自主探究，把一节枯燥的课上的很精彩。

xx老师能够在充分考虑同学认知水平的基础上，大胆放手让同学自主参加对新知的探究，对提高同学的学习品质和和自学力量起起到了肯定的关心作用。

xx老师教学设计科学合理，教材把握娴熟，环节过渡自然。能引导同学动手操作体验学问的形成过程。

当然，我们每位老师的课都不行能达到100%的完善，所以就上午四节课在以下几方面还值得进一步加强改进和研讨：

一、合作学习的过程还需进一步优化，特殊是对合作学习进程中的分工状况、参加率、合作方法等因素还要重点考虑。

二、课堂中各环节过渡不够自然，特殊是在使用多媒体过程中，老师只顾完成教学内容，而忽视了每个环节之间的过渡和连接。

三、课堂预设不够细化，同学的多向性思维没有得到进展。

四、课堂细节关注不够全面，比如在课件制作、板书、教态及专业术语的使用上都还有待进一步提高。

总之，四位老师通过细心预备，分别为我们奉献了一节精彩的示范研讨课，从这四节课中我们既看到了课改以来我们所取得的优秀成果和每位老师乐观践行新课程的有力步伐，同时又为我们后阶段的课改方向指明白航标。我想，我们全体老师肯定会以本次活为契机，在今后的教学工作中进一步加大课改力度，逐步探究课堂教学的新路子，为了让我们的课堂达到民主和谐、轻松高效而共同努力。

青年老师活动总结4

今年，园里的青年老师更多了，大的培训会都进行过，但针对她们的今年还没有，这周需要上报的材料多，但也打算抽出空来进行一次，于是，周一、周二抽空就理顺一下思路，做做课件，依据以往的阅历，有个课件讲起来还条理，免得跑题。好歹在培训之前把课件搞定，原来想了好几个活动方案，都由于考虑到时间紧急放弃了，下一次活动再用吧！

这次，先进行了一个小小的热身活动，在《我和春天有个约会》的伴奏下，每人走到场地中间用动作来表达自己，许多老师由于第一次参与这样的活动，拘谨的人不少，但不管怎样，也都依据自己的状况随着音乐展现了自己，别小看这短短的展现，其实很能表现出内在的一些性格特点，过后，又做了分别做引领者随音乐做动作的体验活动，90后的思维和我们是有差异的，她们多从音乐本身来做动作，通过动作来表达自己的感受，这和上次体验活动的结果成了鲜亮的对比。当时我还是往原来的'思路上去引导了，没有准时的确定她们的想法，这一点反思一下是犯了错误的，就像老师们心中预设了答案，非把幼儿引导标准答案上是一回事。改进改进！

后面的活动就依据预想好的开头了，从读写行思四个方面，结合实例进行了讲解，边讲边看每个人的表情，应当都是有触动的，里面一些内容来源于训练报上一篇老师专业成长的文章，里面的一些话说的特殊好，比如所谓的成长，就是不断的发觉更好的自己。树用年轮来记录沧桑，我们用文字来记录曾经拥有的岁月和时间，成为主动地阅读者、英勇的坚持者等等，每一句都布满了能量，当时我看得时候，就特殊有共鸣，今日再共享给青年老师们，应当也是如此的。

看着这些乐观向上的大孩子们，总是想把自己知道的都教给他们，但自从学习指南以后，也转变了自己的一些观点，意识到重点的还是引领她们树立正确的工作态度，就像培育孩子们的学习习惯一样，有了好的态度、好的学习习惯，其他的都是自然而然的会进步的，比如会自主的去学习、主动的去讨论、自觉的去写训练叙事、常常地反思等等。

虽然告知老师们，成长是自己的事情，但是我们会始终支持，关心，这样，成长路上才不会孤独，也相信这样的成长，才会更顺畅。

青年老师活动总结5

为推动县训练局在全县开展的青年老师“四达标”工程活，我校在校领导的重视下，于20XX年11月26日组织青年老师进行了其中一项：信息技术的培训，培训内容为教学中常用的ppt课件制作方法。现将培训状况小结如下：

一、保时保质，完成培训任务

在此次培训过程中，教育处要求青年老师按时到达培训教室，为有课的老师支配好课，保证他们安心参与培训，并做好老师参训的考勤记载。

教育处聘请我校计算机专业毕业的陈鹏老师担当培训老师，要求他依据我校教学实际的需求和老师们的基础选好所教内容，并形成教案，在讲授时要急躁细致，一步一步过关。经过半天的培训，全体青年老师能初步把握ppt中文字的编辑，图片、声音的插入，幻灯片消失的方式等操作方法，达到了培训目的。

二、课后督促，提高制作水平

如今的公开课很少有老师不使用多媒体帮助，课件、学件的制作和使用普遍存在。其中最常见的制作工具要数ppt了。通过这次培训，要求青年老师在培训课后深化学习制作ppt和相关理论，由简入繁，给自己定方案，怎样制作同学才简单懂，还可以通过网上在线学习，对ppt制作进行更深的熟悉，把握更多制作的技巧，如：用陀螺旋这个动画效果制作会动的小车、画一些物体运动的轨迹等。这样能更好的让同学集中留意力，提高他们的学习爱好，能在教学中感受到：当我试着制作一个课件时，发觉同学比以前感爱好多了，心里布满骄傲！体会到课件制作和使用能真正的为我们的教学服务，提高课堂效率。

三、创优争先，形成竞赛机制

为激发青年老师的学习热忱，鼓舞和表彰他们的学习成果，教育处组织了青年老师ppt课件制作竞赛，经过评审：陈鹏、李松、范荣华获一等奖；葛宗红、黄平、杨柳、刘昊、肖凌华获二等奖；叶萍、郝言章、孟云、周丽娜、许海燕、熊峰、万宇、卢冯伟获三等奖。此次活动的开展，促进了青年老师的学习热忱，让他们熟悉到了自身的不足，引发了他们今后要适应现代教学的更新换代，不断补充自己的教学手段，最终为自己的训练事业服务。

青年老师活动总结6

年轻老师的成长是学校进展的将来与盼望，青年老师是老师队伍中的一支重要力气，也是实现老师队伍可持续进展的关键一环。依据我校活动支配，从10月16日开头，全校进行青年老师讲课活动，通过讲课活动促使青年老师增加课堂教学技能。

本次活动年轻老师的乐观预备，通过讲课、听课、评课，起到了公开示范、沟通学习的作用。详细总结如下：

一、基本状况

参与本次青年老师讲课活动的老师共9名，讲课老师乐观参加、仔细预备，其余老师自觉听讲。

在之后的评课中，同科老师乐观参加，给每一个讲课老师提出了许多珍贵的建议，无论是讲课老师还是听课老师都受益匪浅。

总的来说，此次青年老师讲课活动收到了不错的效果。假如我们的每一节课，都能象这样去上，我们的教学质量肯定会上一个新台阶。

二、纵观本次讲课，消失了