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文档简介
英语比赛活动方案5篇英语比赛活动方案篇1
英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高20xx级学生的英语综合素质,激发学生学习英语的兴趣,陶冶情操,卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛,作为英语教学实践环节的一部分。一、大赛组委会及职责:
组长:王海负责作品展出的场地协调,筹集活动的必要经费;副组长:王海涛负责活动的具体组织、实施;
成员:龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江:
二、参赛对象:卧佛中学20xx级全体学生
三、比赛程序:
第一阶段:9月20日—9月29日,以班级为单位进行练习;
第二阶段:9月30日,以班级为单位上交书法作品;
第三阶段:10月7日—10月9日,龚胜龙老师对参赛作品做出评定;第四阶段:10月10—10月11日,王海涛等组织获奖作品展出;第五阶段:10月xx日以前,王海对本次活动总结、评议、颁奖。四、参赛要求:
1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品;2、参赛选手自带笔墨,组委会提供纸张:
3、比赛时间为40分钟,比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权;五、书写规则:
1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写;
2、要求作品整洁,美观,大方,书写规范;
3、字体要求:手写斜体。六、评奖办法:
1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选:
2、评奖以班级为单位,评出
一、二等奖若干名
3、奖励办法:对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本,以资鼓励;
4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手,以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴,提高自己的书写水平。英语比赛活动方案篇2
一、活动背景:
英语学习和英语水平的提高,词汇是根本。因此,为了提高学生对单词学习的兴趣,并提供给学生一个交流英语学习的平台,让学生能再欢笑中学习知识,在竞争中寻找差距,激发学习英语的热情,特此举办本次单词拼写比赛。注:打平的话加赛单词。第二环节:测测你的短时记忆能力
规则:在投影屏幕上一次显示出20个单词,让所有选手看一分钟后关闭,浏览单词的过程中,不准有记录单词或借助其他工具记录单词的现象,30名选手立即在所给答题纸上写出自己记下的单词,限时30秒。参赛选手必须停下手中的笔,在30秒内写出正确单词数目多者获胜。由工作人员统计后,主持人公布每位选手得分,得分最少的后六位在本环节将被淘汰,等待第三轮复活赛。(此环节每位选手最多20分)
第三环节:测测你的观察及反应能力
规则:大屏幕上会有6个编号1-6.每个编号里将有10张图片,六位选手依次上台,分别选一个编号开始测试,看着图片即刻说出图片所指单词(注意单词标有词性),每人限时1分钟。此环节,每位选手总分10分,答对1个为1分。由工作人员统计后,主持人公布六名选手得分,工作人员记录下选手得分。(此环节每位选手最多10分)
第四环节:测测你的整合能力(淘汰选手复活环节:由第一轮淘汰的六名选手参加)
规则:大屏幕上会有6个编号1-6.编号下是某一类事物,如体育类、职业类、衣着类等,选手选择后须迅速说出与此类事物相关的单词,限时10秒。此环节正误及数量由评委判定,说对1个得1分。此环节得分最多的两名同学复活,继续参加下一环节。(此环节,由于是复活环节,选手得分为答对个数减2,所以此环节每位选手最多8分)
第五环节:单词接龙
形式——主持人给出第一个词。参与者接本词的最后一个字母。例:sun——no——open,以次类推
规则——参与者站成一排,从第一个人开始,依次接替下去,而在10秒内连接不上者直接淘汰。如果出现死循环显现,则主持人重新报一个单词。以此类推。6、选手最终成绩:几位选手从第一环节到第五环节各环节分数总合。(名次由高分到低分依次往下排)
7、奖项:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖四名。八、活动规则:
1.参赛选手以个体为单位
2.必须使用指定的首字母开始接龙
3.必须在规定时间内完成
3.参赛者严禁携带,使用电子词典,词典,相关工具书或其他参考资料4.严禁抄袭,作弊
5.尊重评委,服从指挥安排英语比赛活动方案篇3
新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平,促进教师成长,我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想:
本学期的教研活动仍然以素质教育为中心,不断深入课改实验,把提高教育教学质量放在首位,严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。二、教研目标:
1、以党的先进性教育为契机,进一步提高教师的职业道德。2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,带给一个和谐的研讨平台。3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研潜力。5、扎实有效地开展课题实验工作,规范数学教学常规,督促教学质量再上新台阶。三、教研措施:
(一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动。1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课,以新的教学理念来指导教学,用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,透过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、坚持推行听课制度,加强数学常规课的常规考核,收集、整理优质课件资料,并及时总结课改经验,确保课改工作落在实处。(二)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长。1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解科学的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动,开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。4、开展听课、评课的研讨活动,透过互相听课、说课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研潜力。5、开展网络教研活动,充分利用教师博客、qq群、uc论坛进行教学研讨,聆听专家讲座等活动。四、教研组活动安排:
二月份:
1、学习教研组计划,布置任务;
2、观看教育碟片,观摩优质课件案例及评析。三月份:
1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。2、课后分别点评每节课的成功之处,指出不足之处,以促共同提高、进步。四月份:
1、讲评二年级的小组教研课,课后点评。2、复习整理以备期中考试。五月份:
1、讲评三年级的小组教研课,课后且点评。2、观摩学习优质资源课件、案例。六月份:
1、整理总结教研组工作。2、制订期终复习计划,迎接期终考试。英语比赛活动方案篇4
一、活动目的
随着时代的发展,世界各国之间交流越来越多,“地球村”也越来越小。如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以,英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此,本着“全院参与,办出特色,发现人才,培养学习兴趣”的宗旨,院团委决定举办一次面向学院大一学生的英语演讲比赛,以提高同学们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。二、活动内容
1.宗旨:本次举办英语演讲比赛,旨在提高大学生们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。2.主题:不限,可用原稿也可自写,比如描绘自己的家乡,对未来生活的向往,大学生活的感受等等积极向上即可。三、比赛细则
1、比赛规则
比赛采取一轮制,共分为三个环节:
(1)已备演讲限时:4分钟
(2)即席演讲选手现场抽取即席演讲。限时:3分钟
(3)现场问答评委提问选手即兴回答。限时:2分钟(评委用英语提问,可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题,也可以是评委感兴趣的问题,选手一律用英语进行回答。)2、评分规则:
采取公平、公正原则。满分10分,具体分配如下:
已备演讲:4分
即席演讲:3分
现场问答:3分
比赛三个环节每部分具体评判标准如下:演讲内容(占40%):要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动,具有创意性,演讲结构清晰,论据充足,逻辑性强;语言表达(占40%):要求语音准确,语调准确,表达流畅,富有感染力;综合印象(占20%):要求仪表大方,举止得体,富有表现力,能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。4、着装要求:衣着得体大方,着装整齐,仪表庄重,体现出良好的风度和气质。四、奖项设置:
名次奖:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,优秀奖若干名。单项奖:最佳风采奖、最具影响奖、最佳语音奖各一名。五、主办:
院团委
六、承办:
院学生会学习部
英语比赛活动方案篇5
演讲主题:“xxxxxx”
活动目的:为了丰富学生的业余生活,展示学生的风采,增强学生学习英语的兴趣,特举办此次演讲比赛。3、参赛人数要求以及时间限制:每个班选派1~2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。5、奖项设置:
个人奖项:第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。6、向各班印发通知,内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制,如有需要,可附加比赛评分细则。二:宣传及准备工作由宣传部负责制作并张贴海报(5张)
由外联部负责联系教室场地(远一教室)
确定评委:聘请本院领导、老师担任比赛评委,并确定最后发言领导
报名工作:各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛,4月2日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计收集稿件及选手资料。征文的筛选:由理研部负责征文的筛选工作。主持人:(由研究会内部选择还是邀请?)
活动当天人员安排(演讲比赛初赛)
1、设:分数统计员2名,由办公室(xxx)统计所有评委分数;评分联络员1名,由宣传部(xxx)负责收、送评委打分。2、场地布置:由外联部(xxx)负责。3、音响:检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。(需2支,主持人1支,演讲台上固定1支),由宣传部(xxx)负责。4、组织观众:安排到场人员座位,由理研部(xxx)负责
5、照相摄影:由办公室(xxx)负责并负责邀请学院科协摄影队。6、邀请并接待来宾:学院团委领导,由外联部(xxx)负
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