下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XX学校教职工病事假管理办法为进一步规范考勤制度,加强学校的管理,特制定XX学校教职工病事假管理试行办法,具体规定如下:一、各类人员上下班要求.学校教职工(含聘用人员)实行每周5天或5天半工作制;.以下人员实行全天坐班工作制:⑴校级领导、行政处室负责人、年级组长、班主任;5年(含)以下教龄教师;⑶初三、高三考试科目任课教师;⑷后勤人员及其它非教学人员。3.6年(含)以上教龄教师实行弹性坐班工作制。在不影响学校正常工作或学校无特别要求情况下,该部分教师上午可自行安排地点备课,下午必须按时坐班。二、病假.教职工(含聘用人员)因病请假一天(含一天)以上,必须提交个人签字的书面请假条、市级以上医院证明或病历。2.病假手续:有课务的教师应先向备课组说明情况,然后将有关证明交年级组长,年级组长报教学处。病假5天内,教学处审批,病假超过5天,教学处报分管校级领导审批。不承担课务的职工因病请假直接将有关证明交部门领导审批。遇急病不能事先履行手续的,需后补(三天内)。3.经批准的病假条交校秘书室备案。病假完毕请及时向秘书室销假。三、事假1.学校实行寒暑假制度,因此请事假要严格掌握。教职工在工作时间应努力完成教育教学和本职任务,尤其要保证上课时间。2.教职工确有特殊情况需要占用工作时间处理私事的,必须严格请假手续:请假者须事先提交请假报告,教师向备课组和年级组说明情况,报教学处审批,职工直接向部门领导审请。经教学处或部门领导批准,教职员工安排好课务和工作后方可离岗。事假期满,必须按时返回岗位,若确需延长请假时间,应在原请假期限内申请续假,未经批准,不得自行延长事假假期。因事请假必须经批准后方可有效,未经批准而离岗作旷工处理。3.事假批准权限:事假半天且不影响学校课务和工作的,年级组或部门审批;事假1-2天(含1天,不含2天),教学处或部门领导审批;事假2天及2天以上,报校长审批。4.经批准的事假条交校秘书室备案。事假完毕请及时向秘书室销假。四、公假1.教职员工因公出差、开会等,须报分管校级领导审批。经批准后,凡涉及课务的教师应向教学处说明情况,并事先办理好相应的调课手续,同时将调课安排报年级组或部门负责人。2.经学校批准在职进修的教师,凡因进修需要占用正常工作时间的,须在学期开始前两周向教学处提出审请,并出具进修学校的课表安排或相关证明。一旦进修课程结束,应立即回学校接受工作安排,不得自行放假,否则以缺勤处理。未经学校批准的教职员工进修只能利用个人业余时间,一律不得占用正常工作时间。五、遇全校性的会议、活动,所有人员的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 吉林省双辽市八年级政治下册 第三单元 我们的文化、经济权利 第六课 终身受益的权利 第2框 珍惜学习机会教案 新人教版
- 2024-2025学年高中物理 第1章 电场 第7节 了解电容器 第8节 静电与新技术教案 粤教版选修3-1
- 2024年城市景观亮化工程合同
- 2024基于云计算服务的新型合作协议分析
- 2024壬癸双方关于船舶建造及买卖合同
- 2024年企业与供应商之间的原材料采购合同
- 2024年工业厂房装修设计合同
- 2024年学术研讨会参与合同
- 2024两家汽车制造商之间的关于新能源汽车技术研发与市场推广的战略合作协议
- 2024年园林景观灯杆租用协议
- 刑事受害人授权委托书范本
- 《电动叉车培训教材》课件
- 第3.2课《简单相信傻傻坚持》(课件)-【中职专用】高二语文同步课件(高教版2023·职业模块)
- 家纺面料未来发展趋势报告
- 专业知识的敏捷和迭代
- 学校食堂消防安全知识培训
- 企业职工代表大会条例
- 总监理工程师个人工作总结
- 肛肠科患者的营养支持与饮食调理实践
- 马铃薯购销合同范本
- 莫言读书分享《檀香刑》
评论
0/150
提交评论