2023年生命！生命！作文

2023年生命！生命！作文生命！生命！作文1

它，微乎其微；它，生命脆弱；它，时常受挫；但它，却对光明心驰憧憬。它，就是一株草，石缝里的小草。

“叭嗒”随着一声嘹亮的响声，一颗种子掉在了石缝里，从那一刻起，它的生命就注定艰难。

黑暗，无边的黑暗，从诞生起先它就始终生活在黑暗之中。它每次想破土生长时，石头总是无情地压制它，那是怎样沉重的压迫啊，让它无法畅快地呼吸，无法自由地伸展身体，它有多少次想放弃啊！但石缝里的那一缕阳光，总是赐予它希望。它想：就算老天爷不眷顾我，我也不能屈从于命运！

黑暗给它了一双黑色的眼睛，但它要用这双眼睛找寻光明！就算有石头阻挡，但它还是努力汲取雨水，努力汲取阳光，最终，它感受到一种前所未有的力气，它冲破泥土，慢慢起先成长……

“嘀嗒嘀嗒”天上下起了大雨，水像溪流一样不断涌入缝隙里，小草的全身都被水沉没了，它懊丧地想：我再也没有生的希望了！这时，一位少女带着妹妹正从它身边经过，妹妹眨着眼睛，兴奋地对姐姐说：“姐姐，石缝里有小草！”姐姐只是瞟了一眼，便漫不经心地说：“傻妹妹，那是不行能的呀！”小草听到了，它不服，它在内心里呼喊：怎么不行能？我肯定要证明给她们看！内心坚决不移的声音让它挺直了腰板，它最终扛过了这次“洪水”。

它不停地长啊，长啊，在阳光和雨露的滋润下，最终有一天，它钻出了石缝，当它第一次看到真正的光明，感受到阳光全身心地拥抱它时，它落泪了，一颗颗最晶莹的泪珠在草叶上滚动，闪烁着夺目的光辉。

它最终实现了幻想，回想自己生长的时间，心想：生命，生命是无论境况多么“黑暗”，都有一颗不屈的找寻光明的心。

生命！生命！作文2

读了《生命生命》这一课，让我明白了很多。起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。

读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受四周环境的干扰，它知道自己生长在一个没有陽光、没有泥土的砖缝中，但它并不难受，而是英勇地面对，虽然只活了几个小时，但是我很钦佩它那种不屈的精神。

记得我也发生过这样的一件事：

一天下午，我正在书桌上完成家庭作业，突然被一群横穿我书桌的蚂蚁吸引了。看着看着，手好像不听使唤的随意夹起了带头的那只“蚂蚁军官”，把它放在了一张白纸上来回折腾着。那只被我捉住的蚂蚁好像很生气，始终在不停地东突西冲，想冲出我的“五指山”。它向前冲，我就向后弹，它向左逃我便向右推，无论怎样，我就不让它逃走，也无论我对它怎样，它都不任我摆布。我生气了，拿出玩具车威逼它，拿出纸筒对它大喊大叫，甚至用铅笔头截它，可它并不理睬一切，从容地翻过玩具车，绕过纸筒，向生命的希望地带进发。它知道，它只要翻过这座高大的“五指山”，就能重获自由。

它也下意识地抽动着身子，似乎很痛的样子，但痛归痛，它竟然没有停下脚步，它的六条腿已经变得蜷曲起来了，但它还是转过头来，迎着打火机向我扑来，我突然被举动暴怒的蚂蚁慑住了，便忘了按下打火机的开关。它趁我不备，直蹿到我的手指头上，在生命的最终一刻，我的手指不知为什么，把它放走了，那可能就是生命的力气吧，蚂蚁在我的思索下，最终一瘸一拐的逃出了我的“指山”。

我总以为能折服那渺小的蚂蚁，但事实却不是这样的，我始终到现在才懂得，对自由的渴望和对生命的希求，蚂蚁虽渺小，但它却拥有坚韧不屈的生命力。

生命！生命！作文3

我经常想：生命因为什么而强大呢？

从前，有两个国家之间发生了大规模斗争。其中一个国家的某个动物园的动物因无人看管导致水和食物短缺。动物们成天暴晒在炎炎烈日下，奄奄一息。斗争结束了，人们来到动物园起先抢救动物，最终发觉：在大型猫科动物中，只有一头10岁左右的年轻老虎存活了下来，而它虽然因缺水而休克，却坚韧地维持着自己的生命，直到救援人员到来！很多比它更强壮的老虎、狮子因脱水成了“木乃伊”，它却坚持活了下来。经过护理人员两年的悉心照料，这头年轻的老虎成了一位活泼健壮的“小伙子”。我想，在生死关头，肯定是坚持等待救援的信念挽救了它！

我家小区入口有一棵老树，去年被人砍断了枝条。当大家经过它身边时，经常叹息：“唉呀！去年夏天我还在下面乘凉呢！”“好端端的树，怎么变成这样？砍树的人心里是怎么想的呀？”……不过，令人想不到的是，在其次年的春天，老树竟从毫无朝气的树干中冒出了新芽，抽出了新枝，再次变得生气勃勃。我想：在它身负重伤时，它的内心也肯定有个坚决的信念——我肯定要活下去！

盲人作家海伦凯勒，因童年时期的一次高烧导致失明及失聪。可她身残志不残，在导师的帮助下，不仅精彩地完成了学业，还学会了英、法、德五国语言，成为了美国盲人基金会的领导者。她在无声无色的世界里活出了惊艳的人生，并且用自己身残志坚的精神影响着全世界！

原来，生命因为坚持不懈而强大，因为意志坚韧而强大，因为自强不息而强大！生命虽然短暂，但我们却可以让自己活出精彩！

生命！生命！作文4

我瞄准气球，一打一个空，一个也没打中？我想，现在我经验的根本不算什么，长大后人生的挫折还多着呢。通过语文,我爱上了祖国的山川之美,为祖国光辉历史,为我是一名中国。我不禁想起那句古诗“会当凌绝顶，一览重天晓?

当发那只蜜蜂被现下的飞行员毫不留情地踩入土中，这只可怜又被人们轻视的小东西却丝毫没有屈服的意思：在连续三次从土中钻出的它，伤痕累累；但这小家伙竟以为自己还能飞，正如一个飞行员正在摸索一架生疏的飞机，仔细订正着那些不行宽恕的错误……当这个小家伙飞向那明镜似地湖面时，仿佛又正在观赏自己那令人艳羡的英姿……这只蜜蜂那坚韧的毅力，得到了飞行员的钦佩。着不行思议的生命，这被无视的存在……

在生活中，就有这像蜜蜂一样的人们，他们个个谱写着生命的赞歌：

《淘金者》这篇我牢记在心的文章，这首百听不厌的赞歌：那位无处丛生的淘金者用震天动地的咆哮吓走了熊；他用那无情的牙齿咬死了狼……这首生命的赞歌时时激励着我们，着宏大而不屈的生命……

汶川大地震一个令人魂飞魄散、心惊胆战的灾难，读取了数不胜数的生命，摧毁了数不胜数的建筑……还记得那位奋不顾身的母亲，她为了爱护孩子竟把生死置之度外；也能想起那位英勇无畏的老师，为了爱护学生，早把"死"抛到九霄云外，然而她坚决果断地让自己那宏大的身躯爱护了学生；还有那些视死如归的军人……他们的生命虽然短暂，但精神永存！曾换回了多数的生命；不错，他们不能延长生命的长度，却扩大了生命的宽度，让他们的生命更多姿多彩……

啊！我仿佛正凝视着可轻视的存在！生命的赞歌是视死如归，是不屈不挠，是无私奉献……

生命！生命！作文5

若不细致看，你肯定会以为中的花圃里，有一簇小火苗。其实，它是一朵爱美的玫瑰。每天，玫瑰用劲地伸展开枝叶，每一位游客望见了它，都会啧啧地夸上几句。时间长了，玫瑰就慢慢地目空一切，眼里只有自己火红的影子。一天，玫瑰无意中发觉了跳在花丛中的青蛙。哟，披着一件脏兮兮的花纹衫，还向大家吐着有长有恶心的大舌头！玫瑰挺起身上的刺，瞟了一眼青蛙：“你！这个丑八怪，肯定是想夺走我的漂亮，好让大家艳羡你？就你？？还不快快离开花圃，当心我拿刺来刺你！”可怜的青蛙，只好静默离开了花园。很快，一个月后，当青蛙再回到花圃时，玫瑰早已因为没有青蛙来吃害虫，而枯萎了。可怜的玫瑰，到现在还没明白，自己是怎么死的呢！

这个童话故事，是我从小就听到大的，而这个故事就是说，不能傲慢，不能自大，否则最终倒霉的就是自己。但是，假如再细致想想，我句的，这篇故事告知我们的，还有另外一个道理：这朵玫瑰假如了解青蛙，知道青蛙，那她还会赶走青蛙吗？塞穆尔?约翰生说过：“最贫的是无才，最贱的是无知。”最贫困的，不是欠债累累，而是无德无才；最低贱的，不是努力、用人，而是无知无识。为什么有的人会穷得只剩下钱了，为什么伊索是个奴隶却受到世代仰慕？关键就在两个字：“才”和“智”。我想，假如那朵玫瑰知道了没有青蛙，自己会枯萎，即使青蛙长得更不堪入目，玫瑰也不会赶走青蛙的。卓别林说，无论天资有多么高，他仍须要学会了技巧来发挥那些天资。天资只是较好的起点，若没努力，跑不到重点，那又有何用呢？无论玫瑰有多么漂亮，它仍须要帮助来使自己更漂亮！

哎，可怜的玫瑰，你就败在了无知、傲慢、自大上啊……

生命！生命！作文6

秋末了，我的耳边还是会传来嘹亮悦耳的“歌声”，那可是大歌颂家蚊子的杰作。对此，我进行了“砸台”行动。

一天晚上，我又看到一只蚊子站在高高的“舞台”上，正值它打算展示响亮的歌喉，再撒一个又一个“吻”时，我起先了行动。

我找出一个保鲜袋，当心翼翼地靠近蚊子。原以为它会立马被惊走，可它好像仍沉醉在自己悠扬甜蜜的嗓音中，一动也不动。这真是一个灭蚊子的好机会！我躲在一旁匿笑，却一声不响。

可谁知，正值我快要套到它的时候，它却“嗡”的一声，不知飞到何处去了。我只得自认倒霉，再去寻寻找觅，觅觅寻寻。过了一会儿，我最终找到了它的踪迹，它正贴在墙上呢。

这次，我吸取了上次的教训，换了一种捉蚊子的方法。

我先将保鲜袋的一角贴近蚊子旁边的那块地方，然后找准时机，猛地一下将保鲜袋的口整个如“泰山压顶”般盖下去。果真，蚊子黔驴技穷了，无恶不作的它最终被我擒获。

趁着蚊子还没反应过来，我立刻将保鲜袋的口系紧，还用胶布将它封了起来。为了报复一下可恨的蚊子，我抓着袋子又狠狠地摇了几下，之后，便静观其变。

只见蚊子在里面横冲直撞，好像被我摇摆得晕头转向，不知天涯海角。

过了十几分钟，我已经看得疲乏了，完全没有了一起先时的兴致，可它，仍在保鲜袋里奋力地冲撞着，找寻出路。

它那吃得圆滚滚的肚子，这时候也渐渐地瘪了下去；它那起先时强劲的战斗力，这时候也已经渐渐地减退。唯独，它那坚持不懈、追求自由的精神照旧昂扬，沸腾的鲜血仍在它的心中激荡，它没有丢失当时的幻想，它没有放弃那时的希望。它奋斗着，一次又一次地为自由梦拼搏着！

“啪”的一声，保鲜袋破了，蚊子胜利了！它一刻也不停留，挥动着乏累的翅膀，哼着成功的凯歌，朝着前方绚烂的光线飞去，飞去……

一个渺小的幻想，一个真挚的希望，一个拼搏的精神，它们都在深情地诉说着生命的力气！

生命！生命！

生命！生命！作文7

我经验了一次次纠结后，确定写医生护士什么的，但发生了一件事后，我写出了自己的“生命生命”。

我奇迹般的也在灯下写这次的作文，假得我自己都想吐。没方法，谁让我这次要写这个呢?我擦了写，写了擦，我欲哭无泪。

这时，我和杏林子神同步，一只小蠓虫不知从哪里钻出来。我没杏林子那么宽容，一巴掌拍下去，我认为它必死无疑，但它没死，支离破裂的翅膀不停扇动，六只小脚胡乱蹬着。我爽性玩了起来，用食指贴着它的小脚，想让它爬上我的手指，但那小脚一次又一次地抓紧，一次又一次地滑落，使我不得不停下，可怜一下这个生命。但它不动了，像死了一样，我认为，那只是垂死前的挣扎罢了，所以这会儿才会突然离去。

不，后面没完!那小蠓虫竟然复活了!它像垂死挣扎一样扑扇着薄薄的翅膀，像翻过来的乌龟一样跳着“躺式踢踏舞”。我兴奋地一蹦三尺高，活过来了，它活过来了!我当心地将它放在空糖豆罐里，糖豆的香味包围着它，它也好像很享受。

我擦了又写，写了又擦的模式再度开启，我只好把小蠓虫拿出来找寻灵感，但我一不当心把小蠓虫掉到地上，再也找不着了。我哭了，是那种最文静、最让人伤心的哭——泪水在眼眶里打转，我抓紧停止哭泣，防止爸爸突然来“催稿”，望见我在哭。

我的泪点极高，看十遍《那朵花》我都不会哭，但我的泪点在此刻被小蠓压到了“跌停”，竟然为这小蠓虫哭了，我想我不是为找不到虫子哭，而是为找不到一个鲜活的生命而哭!所以，我为小蠓写出了我的“生命生命”，用来纪念它那坚韧不屈的生命。

生命！生命！作文8

我们须心平气和，知足常乐，真诚的感恩生命，敬畏生命。

——题记

生命的珍贵在于它会死亡。因为死亡，再宏大的作品终究要画上句号；因为死亡；再辉煌绚丽的景色面前终究是永恒的黑暗。没有人可以躲避死亡，就像花不能阻挡凋零，就像叶不能拒绝归根；即使你有千万个不情愿，一次意外，一次失足，再晶莹亮丽的玻璃也难免烦刻间化成碎片。于是，我们要懂得，感恩生命，珍惜生命，让生命富有充溢的意义。

感恩生命，赐予我们一个聪颖的头脑，让我们能够思索、能够辨别、能够创建、能够继承前人的光荣，能够给后人留下珍宝。

感恩生命，赐赏我们一双敏锐的眼睛，让我们享受大自然的奇妙，看春花秋月、看风轻风舒、看绚丽日出、看雨后彩虹、看雕梁画栋、异兽珍禽、看古今书籍，得到美的欢乐，识别丑的恶劣……

感恩生命，赐给我们一双万能的手，让我们耕耘播种、捻线搓绳，创建诞生活的盛宴；我们用手开窗掩门，铺床叠被，经营出温情的巢室；我们用手提笔写文，调色弄粉，书写出时代的鸿篇巨制；我们用手鼓瑟抚琴，侍花弄草，挽住真诚挚友；我们用手沏茶把酒，扶老携幼；我们用手移星换斗，装饰江山……

感恩生命，给予我们五脏六腑，让我们吞吐万物，排泄污垢；感谢生命汇合造化工巧，让我们愁可皱眉，喜可舞蹈，恨可咬牙，惧可心跳。有了生命，我们可以竹林写诗、幽径放歌、可以坐饮无怀、可以腾跃九天。悲切切、喜滋滋、都是生命的感动；金灿灿、光闪闪、都是生命的灵光。

生命造出我们，因此，身为高等动物的我们应当懂得感恩生命，善待生命、珍惜生命，让生命的光华在真情中放射，让生命在共同的和善之下永恒！这是对自己，对生命的负责。

时不我待兮光阴荏苒，乐天知命兮自然法则，我们须心平气和，知足常乐，真诚的感恩生命，敬畏生命。

生命！生命！作文9

体会到生命的坚韧。作者又从自己沉稳的心跳中体会到生命是珍贵的。一粒貌不惊人的种子，却隐藏着一个花季的绚丽；一只其貌不扬的毛虫，将蜕变成五彩斑斓的彩蝶。每一个人的生命都可以歌咏诞生命奇迹的奇妙。

《生命生命》一课的作家杏林子曾这样说。她也是这样做的。她身残志坚，以“无用之躯”，写出了几百万字，20多本的励志书。她的作品或许称不上精致文学，却是一字一痛，一字一爱，所迸发的力气比那些精致文学还要宏大宝贵。

我们和杏林子比，是多么华蜜啊，拥有自己健康的生命，我们可以看四周漂亮的景色，倾听奇妙的乐曲，和爸爸妈妈华蜜的靠在一起，感受世界的美，可以去感受暖暖的春天，去感受炎阳的夏天，去观望果实累累的秋天，还有飘着雪花的冬天?我们应当更酷爱生命。去珍惜生命的每一天，作为小学生，在学校上课应仔细听讲，主动去问老师不懂的问题。回家后仔细完成作业，多读书，多看新闻，关切国家及身边的事。要学习杏林子他们对生命的执着和坚毅的精神。

不管在生活中还是学习中遇到困难，都要英勇的去面对，去克服。珍惜今日的和平华蜜生活，我信任我能做好。我将会努力地让自己有限的生命体现出无限的价值。让自己活的光彩有力。

评语：孩子，看了你的文章，首先为你对所学课文有如此深刻的理解而感到兴奋，你是一个爱思索，悟性好的孩子。老师信任你说到也肯定能做到！其次，老师和你有同样的感受，我们应当酷爱生活，珍爱自己的生命！让自己有限的生命体现出无限的价值。太原市小店区水工学校四年二班贾志辉指导老师岳华

生命！生命！作文10

我经常在想，生命原委是什么呢？

去年寒假，我兴奋地得知，我家的看门狗“哈哈”怀宝宝了。我兴奋得一蹦三尺高。可近几天，哈哈“失踪“了。我翻箱倒柜，从楼上找到楼下，还是找不到。我连忙跑到后院去忙，最终，我在后院找到了奄奄一息的哈哈。

它的屁股流着血，身子下边，还有一坨红红的黄黄的东西。不知道是血浆还是什么。我一看就知道，她的宝宝死在肚子里了。我看着，不禁心疼起来。抓紧把它抱起来，抬到它的食盆前，让它吃上好的火腿肠，我在想，它是不是撑不过这个星期了呢？过了几天，它竞然复原了健康。没想到，它，一只年迈的老狗，却能坚韧地度过人生难关，我被它震撼了！

就在最近，清明节假时，我家买了一株向日葵。放假期间，我们一家人都不在家，没有人给它换水，没有人给它剪叶，更没有人关切它的存在。从老家回来时，我们都以为它已经枯萎了。可没想到的是，它竞然好好地生长着，除了叶子有些枯黄之外，其它都没有改变。我把枯黄的叶子修剪掉，把烂掉的一部分茎切掉，把干葳的花瓣拔掉，放入水中。过了几天，那株向日葵就长出了新的花瓣和叶子，原来的花瓣和叶子也变得更有生气了。向日蔡都能在恶劣的环境中坚韧生长，让我佩服。

张海迪5岁时患有脊髓病，高位截瘫，无法上学。可她并没有放弃自己的生命，在家躺着自学，完成了中学课程。她自有针灸医术，在残酷的命运挑战面前，不屈服，她以坚韧的毅力和恒心，与疾病作斗争。之后，她自学多门语言，翻译了很多著明作品，对自己的生活充溢了信念。任何人都有生活的权力，无论他身体是否健全，只要他酷爱生活，酷爱生命，就可以创建一个属于自己的缤纷世界。

啊，我明白了，生命就像海洋，只有意志坚毅的人，才能到达彼岸。生命虽然是一张单程车票，去了就不能回来，但我们可以观赏一路的美影，可以创建出一个属于自己缤纷世界。

生命！生命！作文11

生命是什么？是每个人最重要的东西，没有了生命，就什么也做不了，当你失去生命的时候，你就失去了整个人生，你会失去很多很多，但是，你又是否为自己生命里面不精彩的事情而放弃你这珍贵的生命呢？

海伦·凯勒闻名作家，《假如给我三天光明》的作者，海伦·凯勒从小就变成了盲人，并且失去了感官实力，但是海伦·凯勒并没有因为自己是盲人而放弃自己的生命，反而振作起来，我记得一句话，是：“假如你看不到这个世界，就让这个世界看到你！”海伦·凯勒就是这样一个人，自己看不见世界，但是却让世界望见了自己！

但是却有一些人不是这样的，只是因为生命中一点不好的事情，例如自己的财产全部都没了，就准备放弃自己的生命，钱没了可以再赚，命没了就什么都没了！你有何曾想过这点？

所以，请珍惜自己的生命吧，遗忘那些不好的事情，让自己变得更加优秀！让自己的生命大放光彩吧！

生命！生命！作文12

我时常想：生命的意义是什么？

20xx年的x。x汶川大地震之后，全世界都为之震惊，中国人民都沉醉在哀思之中。通过这次大地震，使我感受到了生命的真正含义。

一天，我和妈妈观看凤凰卫视灾区的实况转播，一段救援的现场直播引起了我的留意。一位年轻的叔叔，他叫陈坚，是一名司机，地震发生之后，他被埋在废墟长达73个小时，当救援队发觉他的时候，这位与死神做最终斗争的叔叔竟然还活着，救援队的叔叔们起先对他进行紧急援救，为他输液、给他饮料、同他说话……陈坚叔叔始终表现的特别冷静、英勇，他数数、唱歌，不停地说：“我必需要坚毅，为了每一个爱我的人，我必需要活下去……经过几个小时的抢救，叔叔最终被救了出来，救援队的队员们欢呼起来，但是，他们不知道，死神正静静地靠近陈坚叔叔，在队员们把他送往医院的途中，叔叔的生命正慢慢地被死神带走，就这样，又一个生灵消逝了。

我感动的泪流满面，我被叔叔的那种坚韧英勇的精神所感动，虽然最终叔叔死了，但我可以看出他始终在辛苦地忍受着，他不想就此放弃生命，叔叔可能有一种想法，或许他正想着老婆和未出世的孩子正等着他回家吃饭呢。

这次汶川大地震，我看到了很多像陈坚叔叔那样英勇的'人，从不轻言放弃自己，虽然他们有的失去了生命，却感动了世界！让我真正懂得了生命的珍贵，暗下决心，肯定要珍惜珍贵的生命，不能随其白白消逝。同时，也明白了生命的真正意义：是坚韧拼搏到最终，是英勇坚毅，是志气。

生命！生命！作文13

解剖学是一门很深深邃的学科，是一个法医必学的课程，可这是因为须要，假如不是须要，谁情愿把一个死人开膛破肚?我也解过一次剖。可是因为这次解剖让后来的我感受到了深深的罪恶感。

那天，我和一个挚友在田野里撒欢。蓦然，我们在地里看到了一只蜜蜂。不知为何，它尾巴上的针不知哪去了，也不知道飞走，只在地里爬行。

我和挚友把它抓起来，逗了好一会儿，挚友突然说道：“我解剖过许多蚊子，还没解剖过蜜蜂呢!要不要我们把它给解剖了?”我拍拍手，乐呵呵地说道：“好呀!”

我们马上跑回家，接了一小点水，这是让它保持醒悟，不至于昏过去用的，后来我们才知道，这是活剖，是世界上最残忍的事之一。我们把它摁到桌子上，拿来一根棍子，按在它的一条腿上，然后用力一扯，那条腿就被活生生地扯下来了，然后把它放入水中，又拿出来，如法炮制地把它的六条腿都撕下来了。此时的它已近乎昏厥了过去，它的尾部一抽一抽的，蜷缩了起来，整个尾部由原来的黄色变成了红色。它竭力想要翻过身来，要逃走，可每在要胜利之际，都被我们重新翻过身去。我们看着它的挣扎，不禁在那捧腹大笑，我们又接着把它的翅膀卸了下来，这会儿它是完全失去了逃跑的实力。好像知道了已无法逃走，它也放弃了挣扎，只是身体因为猛烈难受而抑制不住地颤抖，从它的成千上万只复眼里，每只眼里都透露着无望，可这只能引起我们的大笑而已。

玩够了，我们把它用绳子系了起来，携着夕阳扔了下去，这夕阳仿佛意味着它生命的终结。

后来的我不禁为这件事感到耻辱，莫非它们就没有存在的意义吗?我想无论任何生命都值得被敬重!

生命！生命！作文14

天初放晴，泥土的味道浓烈地飘漫在空气里，给人一种说不出的感动。翠竹会不会也冒新笋儿了呢？我怀着新奇的心理接着前进，我想把步伐迈得快点，可又不知怎了，步伐反而摆得越慢了。我想是因为胆怯 过早到达而太早就带来悲观，所以不如慢点，给自己思绪留有更多遐想的时间及盼望的空间。怀着新奇的心情，最终到达了前面的翠竹，真如我想的那样，果真是令我悲观，使我难过，惹我生气。悲观，难过，生气的是有几株新露的竹笋儿不知被谁人给折断了。那痕迹还是新的，我想应当是昨晚把折的。这可爱我生命就这样活生生地被恶杀了。这里的学校，没有野兽出没，故我想应当不会是其他动物所为，是我们人类这群自称为所谓的高级动物而为。

这几株新笋儿就在2栋宿舍楼的门口，我信任确定是那些无知的盲心家伙干的。它们闷在地下，经受寒冷的欺凌，最终盼来了春天，等到了春雨，破土而出，打算迎接生疏的生活，总以为是美妙的，没想到却遭到了折腰之害。我站在那里呆住了，不敢信任眼前的这一幕是真的。我闭上了眼睛，为这不幸的生命默哀祭祀，心口丝丝隐疼。眼前的一幕，又让我在心底打上了问号：共构和谐社会，创建文明校内何时才能实现？

不管是人类还是动物，