教师下企业实践总结

教师下企业实践总结教师下企业实践总结三篇专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措是以市场为导向研究人才培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。教师通过下企业锻炼了解企业生产、经营全过程提高动手能力为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合突出实践能力培养改革人才培养模式真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为”；双能”培养教师既有理论教学能力又有实践教学能力成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。本学期我系根据学院工作安排7月份和8月份为专业教师集中下企业锻炼时间此次我系共有名专业教师下企业锻炼。教务处、系部提前做好计划安排认真负责的教师深入企业一线锻炼锻炼的项目与内容应与教学课程相一致。教师下企业锻炼所选择的单位原则上首先本地教师如果有联系外地的企业必须事先向学校报告经学校批准后视为有效。每位教师到各自岗位都制定了目标主动找到锻炼的内容都能很好地融入企业真正学到了本领还通过企业锻炼对教学改革进行了思考对如何培养高素质高技能人才有了更深刻的认识和理解还了解了当前人才培养与社会需求的差距?每个人的收获都很大。此次我系下企业教师能取得圆满成功可归纳为两个方面：一、 教师的严格自律下企业教师主动适应环境、角色的转变注重自身形象的塑造自觉执行学院、企业的管理规定养成了事前请假的良好习惯并在企业主动寻找任务努力创造良好的锻炼实绩；二、 管理方式的人性化院、系部督查小组坚持”；监督与服务并举，，的督查原则在每周随机督查不间断的同时主动征询下企业教师的锻炼状况发现成绩及时鼓励出现困难帮助协调合理要求及时汇报并将企业锻炼教师的着力点和兴奋点引导到提升锻炼内涵上主动提供如何将锻炼与教学改革、课程建设结合在一起的方式方法指导从而形成了良好的互动态势。通过下企业锻炼对于创新和完善我系教师继续教育制度优化教师的能力素质结构建设高水平的双师型”教师队伍促进我校教育教学改革和人才培养模式的转变都具有十分积极的意义。为加强职业教育与企业的联系提高职业院校教师素质培养“双师”型骨干教师实现在校实践教学与企业对接践行福州英华职业学院政策福州英华职业学院经济管理系组织了教师企业实践活动我有幸到福建省工程造价管理协会参加企业实践现将实习所见、所闻、所得总结如下：一、实践时间：二、 实践单位：福建省建设工程造价管理协会三、 企业简介：主要提供咨询服务、业务培训、代理服务、资料编辑发行、经验交流、学术研究四、 实践目的和内容1、 实践目的目的主要是进行现场观摩、上岗操作熟悉相关专业领域的新知识切实感受日常教学活动和企业对职工专业素质要求之间的差距为在日后的教学工作中更好地发挥教学能动性、积极促进教学改革具有深远的现实意义为会计专业下一步的专业课程教学做准备。2、 实践内容刚到福建省建设工程造价管理协会主要是在现场观摩主办会计以及出纳的的操作以及现在税务政策、会计准则的变更对于实际操作的影响。随之进行上岗操作如：业务发票的识别以及审核、增值税专用发票的开具应注意的问题、会计凭证的录入以及月末结账月初的申报纳税等等但是在实际操作过程中工作人员会随身其后以便及时更正错误方法以免造成不必要的麻烦也让我学习到很多。办理培训地点会计、出纳办公室五、 实践体会本次实践项目目前都已经圆满结束整个过程虽然有点苦有点累但收获良多通过这次培训我眼界开阔了；思考问题能站在更高的境界;许多疑问得到了解决或启发;业务素质得到了进一步的提升。有几点体会如下：1、 企业文化应和职业学校校园文化对接企业文化的目的就是要在企业内部倡导和营造一种积极健康、活泼和谐的精神氛围职业学校的校园里也需要这种精神氛围应该让学生提前感受到企业文化通过校园文化感受到企业员工工作纪律性要求和工作态度的严谨作风使学生在校园内就能在一定程度上了解、熟悉并认同企业文化。企业文化也是培养学生形成良好职业素养的一条重要途径为今后在企业的立足和发展奠定基础。2、 学生的技能应与企业要求对接通过这次企业实践使我了解到职业学校学生在校所掌握的知识与企业需求相差甚远教学设备和相关技能赶不上时代的需求课本上的知识仅仅不够不能满足现代行业、企业发展的要求比如会计准则的更改、会计信息系统的优化、税务知识的不定期更新更多要求学生在专业知识的基础上能够学会应对社会发展的变化。3、 课程设置和课程改革应适应企业需求通过企业实践可以熟悉相关岗位职责、操作规范和用人标准这为准确定位人才培养目标、构建专业课程体系、课程设置、改革教学内容指明方向。坚持学以致用的原则、突出实用性、加强实践性学校的课程设置要想能够符合、贴近企业的需求学校教育就要走进企业。总之通过下企业实践使自己了解到会计专业前沿知识开阔了视野也通过这次实践了解到自己的不足无论是专业技能还是职业教育理念仍需进一步加强学习使自己早日成为一名合格的当代的职业学校教师。教师下企业实践总结3现阶段我院正处于创建全国高职示范院校100强的关键时期在创建过程中很重要的一项指标就是师资队伍的建设而师资队伍建设很重要的一个环节就是要提高在岗专业教师的实践教学能力。在这样的要求下我系大部分专业老师积极响应号召抓住这假期这段时间下企业进行了下厂锻炼根据专业教学实际需要和我院同周边企业的合作情况我到淄博大江电器责任有限公司集进行锻炼。一共工作一个月左右其间感触颇多受益匪浅。现将这段时间的所见所闻、所思所想身临其境体验吴中的体会汇成文字作一下总结。一、对生产性岗位及企业认识明显加深。在下厂期间我认识珍惜机遇严格要求才能使自己全身心投入下企业锻炼；另一方面赴跟职业教学过程的相关专业对应的岗位进行挂职锻炼对我们青年教师来讲是一个难得的机遇更是一次终身难忘的经历通过锻炼不仅能拓宽视野解放思想更能宣传我院展现我淄博职业学院的风采在这一个多月里我一直坚守在挂职岗位上严格遵守大江电器有限公司的作息规则做到尊重领导团结同志认真调研刻苦学习深入细致地开展各项工作并取得了一定的成效。二、 对实践教学的理念方面实现了转变。在这段时期里我认识到下企业实践就像企业人员一样上下班从事企业员工相同的工作在实践的过程中我普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离在教学理念上有了更深的认识。通过到企业实践。我的实践工作能力得到了训练和提升通过与企业人员的交流明确了高职教育教学改革的方向。与此同时我通过参观、座谈会和个别请教等形式重点对技术岗位的分设电器生产的主要流程等方面作了调研尤其对公司如何组织生产如何为员工定岗如何培训员工如何招聘等问题进行了比较深入的分析。三、 在培训形式、内容上实现了突破。作为一名高职院校教师下企业脚踏实地深入生产一线将培养环境从传统的教室、会场转到企业的生产现场把传统的学科专家讲学变为和企业行家的工作交流传统的就书论事转为真实训练把传统的以教学大纲、专业教材培训为主转为以企业标准、技术标准、产品标准培训为主。培训的形式、内容有了很大的改变。在师资培训的实效性、针对性、操作性方面实现了大的突破。四、 在实践教学能力方面得到了提升。到企业实践了解了企业的生产实际也带着问题向有丰富实践经验的工程技术人员请教提高了推广和应用新技术、新工艺、新方法的能力。掌握了跟我系电子类专业发展相关的生产工艺和新的技术信息同时对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有了较充分的认识大大提高了实践能力也对专业的现状和发展趋势有了切实的了解。五、在重构课程教学内容能力及课程设计方面发生了观念上的转变。深入企业顶岗实践不仅使我体验了企业工作的艰辛更重要的是熟悉企业相关岗位职责、管理制度发现了教学内容和实际职业工作需求的脱节了解了职业岗位（工种）对岗位人员的知识和能力的要求。为高职职业课程教学内容的改革重构高职职业教育课程体系建构以工作过程为导向的符合职业能力形成规律高职教育新模式奠定了良好的基础。无论什么工作都需要围绕发展下企业锻炼也不例外。因此从一开始我就把学习听取作为我此次下企业锻炼的目的之一并根据自身实际情况确定计划。在工作中认真听取老师傅的意见吸取经验在教学中运用进去。在参加实践工作的同时我时刻不忘加强现代管理理念和理论知识的学习。刚到吴中不久我们就荣幸地聆听了淄博大江电器责任有限公司董事长的精彩授课主要领会了四个创新理念即机制创新、体制创新、管理创新和服务创新。通过学习拓宽了视野更新了观念理清了自己的发展思路。这次下厂锻炼结束了但通过这短短一个假