k教育质量保障联盟高三下学期月考生物试卷（月份）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2016—2017学年山东省k12教育质量保障联盟高三（下）月考生物试卷（2月份）一、选择题1．下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A．蓝藻和绿藻二者含有的光合色素相同，故都能进行光合作用B．核糖体不具有膜结构，因此不含有磷酸基团C．动物细胞没有原生质层,因此不能发生渗透作用D．线粒体是真核生物有氧呼吸的主要场所,但不能分解葡萄糖2．下列有关物质进出细胞的叙述，错误的是（）A．甘油进出细胞的速率主要取决于细胞内外的浓度差B．哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的过程，会受到呼吸抑制剂的抑制C．甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取碘的过程消耗能量D．在细胞间传递信息的分子均通过胞吐排出细胞3．下列有关实验的操作，正确的是(）A．花生子叶脂肪的鉴定:取材→切片→染色→洗去浮色→滴蒸馏水→制片→显微镜观察B．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂：取材→解离→染色→漂洗→制片→显微镜观察C．还原糖的鉴定：取待鉴定溶液→加人现配的斐林试剂→摇匀后观察D．蛋白质的鉴定：取待鉴定溶液→加人双缩脲试剂混合液→摇匀后观察4．下列有关兴奋在反射弧中传导过程中的描述，正确的是(）A．反射活动进行时,兴奋在神经纤维上的传导是双向的B．内环境Na+浓度增大则神经元的静息电位减小C．突触后神经兴奋时Na+被动运输到突触后膜内D．神经元释放的乙酰胆碱需经血液运输而发挥作用5．在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造大面积芦苇湿地,通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善，相关说法错误的是（)A．湿地中生物种类多样，可利用正反馈调节维持其结构和功能的稳定B．从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响C．芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统D．该湿地不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现6．如图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，其中说法正确的是（)A．若x表示时间,y表示生理作用,则a、b可以分别表示生长素对横放根的远地侧和近地侧的促进作用B．若x表示生态系统中营养结构的复杂程度,y表示稳定性，则a、b可以分别表示恢复力稳定性、抵抗力稳定性C．若x表示喷施农药的浓度，y表示基因频率，则a、b可以分别表示害虫种群中抗药性基因和不抗药基因频率的变化D．若x表示时间,y表示变化量,则a、b可以分别表示适当提高CO2浓度后，某植物叶绿体内C3、C5的含量变化二、非选择题7．图1为某温带稀树草原食物网的一部分，图2为某种鼠的种群密度与出生率、死亡率的关系图，请据图回答：（1)在狼与兔的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存．从生物进化的角度分析，这是二者的结果．该食物网中，第三营养级除了狼，还有．红狐体重增长了1kg，最多消耗草kg．（2）图2中，点鼠的净增长率最大，B点鼠的年龄组成为型．（3）采用法调查该稀树草原中风信子的种群密度，选取样方的关键在于．若调查该草原的物种丰富度，可以统计．8．“半叶法”测定植物光合作用强度,其基本过程是：如图将植物对称叶片的一部分（A)剪下置于暗处，另一部分（B）则留在植株上进行光合作用．一定时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重,然后再计算出该植物光合作用的强度（单位：mg/dm2•h）．实验步骤:（1）在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号．（2）叶子基部处理：为了确保选定叶片的无法外运也不能运入，但又不影响的供应，必须采用环割等破坏叶柄的输导组织．(3)剪取样品：按编号分别剪下对称叶片的A部分（不剪下主叶脉），置于湿润黑暗处．5h后再依次剪下B部分，同样按编号置于湿润光照环境中．（在实验过程中，两次剪叶的速度应尽量保持一致．)（4)称重比较：将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起,切下两个等大的方形叶块(如图中虚线部分）,分别烘干至恒重,称重（分别记为WA、WB）记录．请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果：(假设实验选定的叶片为4片)（5）△W=WB﹣WA,则△W表示的生物学意义：．9．微核(micronucleus，简称MCN）,是真核生物细胞中的一种异常结构,是染色体畸变在间期细胞中的一种表现形式．一般认为微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体片段产生的．分析以上资料,回答下列问题：某科研小组欲探究某农药对水稻的毒害作用，用不同浓度的农药处理水稻，然后用水稻的组织细胞做成装片，在显微镜下观察．统计微核率（每1000个细胞所含有的微核数）．（1）该实验的自变量是,因变量是．(2）微核的化学本质是．如果要观察微核，应该取水稻的细胞制作装片，用对实验材料进行染色．选择处于期的细胞进行观察．（3）某人用大肠杆菌来做这个实验，能不能看到微核？，理由是．10．果蝇(2n=8)的野生型眼色有红色、紫色和白色，其遗传受两对等位基因A、a和B、b控制．当个体同时含有显性基因A和B时，表现为紫色眼；当个体不含有A基因时，表现为白色眼;其它类型表现为红色眼．现有两个纯合品系杂交，结果如图：回答下列问题（1）上述实验结果表明，果蝇眼色的遗传（填“遵循"或“不遵循”）基因的自由组合定律;等位基因A、a位于(填“常”或“X”）染色体上．（2）亲本白眼雄果蝇的基因型为，F2中红色眼中雌性个体出现的概率是,F2中B基因频率为．（3）某小组利用上述实验中果蝇为实验材料，尝试选择不同的眼色的果蝇进行杂交，使杂交后代中白色眼果蝇只有雄性个体中出现．你认为该小组能否成功?,理由是．三、【生物—选修1:生物技术实践】11．由于工作和生活的需要，每年都会产生大量的废纸,其主要成分是木质纤维．木质纤维可以转化为一种新的资源﹣乙醇．如图是工业上利用微生物有纤维素生产乙醇的基本流程．（1）从土壤中筛选能分解纤维素的微生物，需要在培养基中加入作为唯一碳源．纯化菌种时,为了得到单一菌落，常采用的接种方法有两种，即和稀释涂布平板法．（2）经过梯度稀释后，需将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解军的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊燃料是．（3)如上所述的筛选中获得了三个菌落，对它们分别培养,并完成环节②，三种等量酶液的活性（填“一定相同”、“不一定相同”或“一定不同")．影响酶活性的因素除了温度、pH还有．（4）如果想对酶液重复利用，可采用或方法进行酶的固定化．如果固定酵母菌，通常用法．四、【生物一选修3:现代生物科技】12．内皮素（ET）是一种含21个氨基酸的多肽．内皮素主要通过与靶细胞膜上的内皮素受体结合而发挥生物学效应．ETA是内皮素的主要受体,科研人员试图通过构建表达载体，实现ETA基因在细胞中高效表达，为后期ETA的体外研究奠定基础．其过程如图（图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的识别序列为C↓CCGGG，限制酶XhoⅠ的识别序列为C↓TCGAG）．请分析回答：(1）完成过程①需要的酶是．（2）过程③中,限制酶XhoⅠ切割DNA,使键断开，形成的黏性末端是．用两种限制酶切割，获得不同的黏性末端，其主要目的是．（3)过程④中需要酶，去构建重组质粒．过程⑥中，要用预先处理大肠杆菌，使其处于容易吸收外界的DNA．(4）利用SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因，目的是．(5)人皮肤黑色素细胞上有内皮素的特异受体，内皮素与黑色素细胞膜上的受体结合后，会刺激黑色素细胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性，从而使黑色素急剧增加．美容时可以利用注射ETA达到美白祛斑效果，试解释原因：抑制了内皮素对黑色素细胞的增殖和黑色素的形成．

2016-2017学年山东省k12教育质量保障联盟高三（下）月考生物试卷（2月份)参考答案与试题解析一、选择题1．下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A．蓝藻和绿藻二者含有的光合色素相同,故都能进行光合作用B．核糖体不具有膜结构，因此不含有磷酸基团C．动物细胞没有原生质层,因此不能发生渗透作用D．线粒体是真核生物有氧呼吸的主要场所，但不能分解葡萄糖【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】真核细胞和原核细胞的比较类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、蓝藻含有藻蓝素和叶绿素,绿藻含有叶绿素和类胡萝卜素,两者所含的光合色素不同，A错误；B、核糖体中含有rRNA，因此含有磷酸基团，B错误;C、动物细胞能发生渗透作用,C错误；D、线粒体是真核生物有氧呼吸的主要场所,但不能分解葡萄糖，葡萄糖需先在细胞质基质中被分解为丙酮酸和［H］，D正确．故选:D．2．下列有关物质进出细胞的叙述，错误的是（)A．甘油进出细胞的速率主要取决于细胞内外的浓度差B．哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的过程,会受到呼吸抑制剂的抑制C．甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取碘的过程消耗能量D．在细胞间传递信息的分子均通过胞吐排出细胞【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】小分子物质进出细胞的方式运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油）协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸【解答】解：A、甘油进出细胞的方式是自由扩散，运输的速率主要取决于细胞内外的浓度差，A正确；B、哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，不需要消耗能量，B错误；C、甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取碘的方式是主动运输,需要消耗能量，C正确;D、在细胞间传递信息的分子不一定通过胞吐排出细胞,如性激素，D错误．故选：BD．3．下列有关实验的操作，正确的是（）A．花生子叶脂肪的鉴定：取材→切片→染色→洗去浮色→滴蒸馏水→制片→显微镜观察B．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂：取材→解离→染色→漂洗→制片→显微镜观察C．还原糖的鉴定：取待鉴定溶液→加人现配的斐林试剂→摇匀后观察D．蛋白质的鉴定：取待鉴定溶液→加人双缩脲试剂混合液→摇匀后观察【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；观察细胞的有丝分裂．【分析】生物组织中化合物的鉴定:（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如蔗糖、淀粉等）．（2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液)鉴定，呈橘黄色（或红色）．(4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．【解答】解：A、花生子叶脂肪的鉴定：取材→切片→染色→洗去浮色→滴蒸馏水→制片→显微镜观察,A正确；B、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂：取材→解离→漂洗→染色→制片→显微镜观察,B错误；C、还原糖的鉴定需要水浴加热，C错误;D、双缩脲试剂使用时先注入A液lml，摇匀，再注入B液4滴,摇匀,D错误．故选:A．4．下列有关兴奋在反射弧中传导过程中的描述,正确的是（）A．反射活动进行时，兴奋在神经纤维上的传导是双向的B．内环境Na+浓度增大则神经元的静息电位减小C．突触后神经兴奋时Na+被动运输到突触后膜内D．神经元释放的乙酰胆碱需经血液运输而发挥作用【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．【解答】解:A、反射弧中，刺激是来自神经细胞的一端，因此兴奋在神经纤维上的传导是单向的,若离体时，可以刺激神经纤维中间的一个点，产生的兴奋向两个方向传导，A错误;B、组织液中Na+浓度增大，则膜外阳离子浓度升高，神经元的静息电位增大，B错误;C、引起突触后神经元兴奋的过程中，Na+通过被动运输即在Na+通道的协助下进入突触后膜内，C正确；D、神经元释放的乙酰胆碱进入组织液而不进入血液，D错误．故选：C．5．在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善，相关说法错误的是（）A．湿地中生物种类多样，可利用正反馈调节维持其结构和功能的稳定B．从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响C．芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统D．该湿地不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现【考点】全球性生态环境问题;群落的结构特征；群落的演替；生态系统的稳定性．【分析】废弃的农田保留了土壤条件，甚至还有生物的繁殖体，从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响;生态系统的结构和功能的稳定性往往依靠负反馈调节来维持；芦苇不能吸收有机污染物，大量种植芦苇的原因是芦苇可以通过光合作用为生态系统输入物质和能量．【解答】解:A、湿地中生物种类多样，可利用负反馈调节维持其结构和功能的相对稳定,A正确；B、从废弃的农田到芦苇湿地的变化，体现了人类的活动使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行，B正确；C、芦苇湿地生态系统在物质上能自给自足，但是在能量上，其需要吸收太阳能，即在能量上不是自给自足，C错误；D、该湿地不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现，D正确．故选：C．6．如图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，其中说法正确的是（）A．若x表示时间，y表示生理作用，则a、b可以分别表示生长素对横放根的远地侧和近地侧的促进作用B．若x表示生态系统中营养结构的复杂程度，y表示稳定性，则a、b可以分别表示恢复力稳定性、抵抗力稳定性C．若x表示喷施农药的浓度，y表示基因频率，则a、b可以分别表示害虫种群中抗药性基因和不抗药基因频率的变化D．若x表示时间,y表示变化量，则a、b可以分别表示适当提高CO2浓度后，某植物叶绿体内C3、C5的含量变化【考点】生长素的作用以及作用的两重性；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；生态系统的稳定性．【分析】生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素的两重性与生长素浓度、植物器官的种类以及细胞的年龄等因素有关,其中根对生长素浓度最敏感,芽其次，茎再次．【解答】解：A、由于根对生长素的作用较敏感,所以根横放，随时间的延长，近地侧的生长素积累较多时，会对其促进作用逐渐减小到0，并进一步产生抑制作用，A错误；B、在一个生态系统中，物种丰富度代表生物种类的多少,一般来说，生物种类越多，食物链（网）越复杂,该生态系统抵抗干扰的能力越强，但恢复力稳定性却相反，B错误;C、若X表示喷施的农药浓度，则随农药浓度的增大，环境不抗药的害虫中越易被淘汰，这样导致抗药性个体占种群的比例越来越大，所以种群中抗药性基因的频率越来越大，不抗药基因频率越来越小，C正确；D、若X表示时间，适当提高CO2浓度，在短时间内叶绿体内C3积累增多，C5积累减少；随时间的延长，光合作用逐渐趋于稳定，则C3的含量会逐渐降低，C5的含量会逐渐升高，并趋于稳定，D错误．故选：C．二、非选择题7．图1为某温带稀树草原食物网的一部分，图2为某种鼠的种群密度与出生率、死亡率的关系图,请据图回答：（1）在狼与兔的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存．从生物进化的角度分析，这是二者相互选择（或者共同进化）的结果．该食物网中,第三营养级除了狼，还有红狐、臭鼬、鸟．红狐体重增长了1kg，最多消耗草1000kg．(2)图2中，C点鼠的净增长率最大，B点鼠的年龄组成为增长型．（3)采用样方（五点取样）法调查该稀树草原中风信子的种群密度,选取样方的关键在于随机取样．若调查该草原的物种丰富度，可以统计各样方中物种数目．【考点】生态系统的结构;种群的特征;估算种群密度的方法．【分析】根据题意和图示分析可知:图1所示为某一温带草原食物网的一部分示意图，其中草是生产者，其余生物均为消费者，还缺少非生物的物质和能量、分解者．该食物网中含有5条食物链．图2所示为与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线，种群密度在A～C时，出生率大于死亡率，且两者的差值在增大,因此种群数量增长率逐渐增大;种群密度为C时,出生率大于死亡率，且此时两者的差值最大，因此种群数量增长率逐渐最大；种群密度在C~D时，出生率大于死亡率，且两者的差值在减小,因此种群数量增长率逐渐降低；种群密度为E时，出生率等于死亡率,种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值．【解答】解:(1)在狼与兔的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存，从生物进化的角度分析,这是二者相互选择、共同进化的结果．第三营养级是次级消费者．生物的食性不一定是固定的．红狐体重增长lkg，最多消耗草，按照食物链最长，能量传递效率10%计算．（2）在C点时，出生率和死亡率两者的差值最大,因此种群数量增长率最大．B点的出生率大于死亡率,所以鼠种群的年龄组成类型为增长型．(3）植物种群密度的调查方式常用样方法，其中最常用的是五点取样法，选取样方的关键在于随机取样．若统计各样方中物种数目,则可以起到调查物种丰富度的作用．故答案为：（1)相互选择(或者共同进化）红狐、臭鼬、鸟1000（2）C增长型（3）样方（五点取样）随机取样各样方中物种数目8．“半叶法”测定植物光合作用强度,其基本过程是：如图将植物对称叶片的一部分（A）剪下置于暗处,另一部分（B）则留在植株上进行光合作用．一定时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重，然后再计算出该植物光合作用的强度（单位：mg/dm2•h）．实验步骤：（1）在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号．(2)叶子基部处理:为了确保选定叶片的有机物无法外运也不能运入，但又不影响水分和无机盐的供应，必须采用环割等破坏叶柄的输导组织．（3）剪取样品：按编号分别剪下对称叶片的A部分(不剪下主叶脉）,置于湿润黑暗处．5h后再依次剪下B部分，同样按编号置于湿润光照环境中．（在实验过程中，两次剪叶的速度应尽量保持一致．）（4）称重比较：将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起，切下两个等大的方形叶块(如图中虚线部分),分别烘干至恒重，称重（分别记为WA、WB)记录．请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果：(假设实验选定的叶片为4片）（5）△W=WB﹣WA，则△W表示的生物学意义:光照下的叶片被截取部分在5小时内光合作用合成的有机物总量．【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】本实验属于一组对照实验．A部分由于遮光，只能进行呼吸作用;而B部分不做处理，因此既进行光合作用,又进行呼吸作用．因此可通过两部分叶片重量的变化计算出呼吸作用量和净光合作用量，而总光合作用=净光合作用+呼吸作用．【解答】解:（2）要探究光合作用植物叶片必须有活性，所以为了确保选定叶片的有机物无法外运，也不能运入，但又不影响无机盐和水分的供应，必须采用环割等方法处理叶柄的输导组织．（4）叶片的重量分别记为WA和WB,它们之间的差值是该时间段内的真正光合作用,因为每组有4片，要取其平均值更科学些，详细见答案．(5）假设原来叶片为X，X﹣WA代表5h内呼吸作用消耗的有机物量，而WB﹣X代表5h内净光合作用,WB﹣WA代表的是光照下的叶片被截取部分在5小时内光合作用长城的有机物总量．故答案为：（2）有机物水分和无机盐（4）光合作用产量记录表（得分点WB、WA、△W、平均值）叶片编号WAWB△W（WB﹣WA）1234平均值（5）光照下的叶片被截取部分在5小时内光合作用合成的有机物总量9．微核（micronucleus，简称MCN），是真核生物细胞中的一种异常结构，是染色体畸变在间期细胞中的一种表现形式．一般认为微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体片段产生的．分析以上资料,回答下列问题：某科研小组欲探究某农药对水稻的毒害作用，用不同浓度的农药处理水稻，然后用水稻的组织细胞做成装片，在显微镜下观察．统计微核率(每1000个细胞所含有的微核数）．(1）该实验的自变量是农药的浓度，因变量是微核率．（2)微核的化学本质是DNA和蛋白质．如果要观察微核，应该取水稻的（根尖)分生区细胞制作装片，用碱性染料对实验材料进行染色．选择处于分裂间期的细胞进行观察．（3）某人用大肠杆菌来做这个实验，能不能看到微核？不能，理由是大肠杆菌是原核生物,无染色体．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;观察细胞的有丝分裂．【分析】1、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离（解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．2、真核细胞和原核细胞的比较类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大(1～100um)细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：（1）依题意可知：该实验的目的是探究某农药对水稻的毒害作用，因此自变量是农药的浓度，因变量是微核率．（2）由题意“一般认为微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体片断产生的”可知：微核的化学本质是DNA和蛋白质，微核是染色体崎变在间期细胞中的一种表现形式，因此应该选择具有分裂能力的组织细胞，如根尖分生区．如果要观察微核，应该用碱性染料对实验材料进行染色．微核是染色体崎变在间期细胞中的一种表现形式,实验选择处于分裂间期的细胞进行观察．(3）人肠杆菌是原核生物，无染色体，在细胞分裂过程中不会形成微核．因此用人肠杆菌来做这个实验，不能看到微核．故答案为:（1）农药的浓度微核率(2)DNA和蛋白质（根尖）分生区碱性染料分裂间（3)不能大肠杆菌是原核生物，无染色体10．果蝇（2n=8)的野生型眼色有红色、紫色和白色，其遗传受两对等位基因A、a和B、b控制．当个体同时含有显性基因A和B时，表现为紫色眼；当个体不含有A基因时，表现为白色眼;其它类型表现为红色眼．现有两个纯合品系杂交,结果如图：回答下列问题(1）上述实验结果表明，果蝇眼色的遗传遵循(填“遵循”或“不遵循"）基因的自由组合定律；等位基因A、a位于常（填“常”或“X”）染色体上．（2）亲本白眼雄果蝇的基因型为aaXBY，F2中红色眼中雌性个体出现的概率是，F2中B基因频率为．（3）某小组利用上述实验中果蝇为实验材料，尝试选择不同的眼色的果蝇进行杂交，使杂交后代中白色眼果蝇只有雄性个体中出现．你认为该小组能否成功?不能，理由是白果蝇的基因型为aa__，而A、a位于常染色体上，其遗传与性别无关．【考点】伴性遗传．【分析】由题意可知,基因型为A_B_个体是紫眼，aaB_、aabb是白眼,则红眼的基因型是A_bb,实验中纯合红眼雌性和白眼雄性杂交，子一代雌性都是紫眼，雄性都是红眼，子二代中紫眼：红眼：白眼=3：3：2，因此等位基因A、a位于常染色体上,B、b基因位于X染色体上,亲本基因型是AAXbXb×aaXBY,子一代的基因型是AaXBXb(雌性紫眼)、AaXbY（雄性红眼)；两对等位基因分别位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律．【解答】解：(1）由分析可知，果蝇眼色是由2对同源染色体上的2对等位基因控制的,遵循自由组合定律；等位基因A、a位于常染色体上．（2)由分析可知，亲本雄果蝇的基因型是aaXBY；亲本基因型是AAXbXb×aaXBY，子一代的基因型是AaXBXb、AaXbY，则F2基因型为A_XBXb、A_XbXb、aaXBXb、aaXbXb、A_XBY、A_XbY、aaXBY、aaXbY，红色眼中雌性个体和雄性个体各占,F2中B基因频率为XB÷（XB+Xb）=．F2中紫眼果蝇有1AAXBXb、2AaXBXb、1AAXBY、2AaXBY共4种基因型，F2中紫色眼的雌雄果蝇随机自由交配，后代中（XBXB+XBXb):XBY、XbY=2：1：1，由于A：a=2：1,因此后代中AA:Aa：aa=4：4：1，因此后代表现型及比例为紫色眼雌性：紫色眼雄性：红色眼雄性：白色眼雌性：白色眼雄性=8:4：4：1：1．（3)由分析可知,白色果蝇的基因型必须含有aa基因，A、a位于常染色体上，其遗传与性别无关，因此不能使杂后代中白色眼果蝇只在雌性或雄性个体中出现．故答案为：（1)遵循常（2）aaXBY(3）不能白果蝇的基因型为aa__,而A、a位于常染色体上，其遗传与性别无关三、【生物-选修1:生物技术实践】11．由于工作和生活的需要，每年都会产生大量的废纸，其主要成分是木质纤维．木质纤维可以转化为一种新的资源﹣乙醇．如图是工业上利用微生物有纤维素生产乙醇的基本流程．（1)从土壤中筛选能分解纤维素的微生物，需要在培养基中加入纤维素作为唯一碳源．纯化菌种时，为了得到单一菌落，常采用的接种方法有两种，即平板划线法和稀释涂布平板法．（2）经过梯度稀释后，需将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解军的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊燃料是刚果红．(3）如上所述的筛选中获得了三个菌落,对它们分别培养，并完成环节②，三种等量酶液的活性不一定相同(填“一定相同"、“不一定相同”或“一定不同”）．影响酶活性的因素除了温度、pH还有酶的抑制剂．（4)如果想对酶液重复利用,可采用化学结合法或物理吸附法方法进行酶的固定化．如果固定酵母菌，通常用包埋法法．【考点】微生物的分离和培养;土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值；制备和应用固相化酶．【分析】分析题图:①表示培养产酶微生物，②表示获得酶液,③表示纤维素糖化,④表示接种酵母菌进行酒精发酵，⑤表示进行酒精发酵．因此，X表示酵母菌．【解答】解：（1）从土壤中筛选纤维素分解菌,需要在培养基中加入纤维素作为唯一碳源，在此培养基中，只有纤维素分解菌能够生长繁殖，而其它微生物的生长则受到抑制．纯化菌种时，常采用平板划线法和稀释涂布平板法进行微生物的接种．（2）在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌．（3）三种酶液中的纤维素酶的活性不一定相同,因此三种等量酶液的活性不一定相同．影响酶活性的因素除了温度、pH还有酶的抑制剂．（4）固定化细胞和固定化酶用到的方法通常有区别．如果想对酶液重复利用，可采用化学结合法或物理吸附法方法进行酶的固定化．如果固定酵母菌，通常用包埋法．故答案为:(1）纤维素