苏州苏教版六年级数学上册《长方体和正方体的认识》作业设计_第1页
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六年级上册《长方体和正方体的认识》练习设计2023.9.5班级：姓名：学号：命题者：基础知识。1.数学课上，明明用学具搭一个长方体框架，搭了其中三根，就能决定这个长方体的形状与大小的是（）。有一个长30cm，宽20㎝，高10㎝的长方体物体，它可能是（）。3.从不同角度观察同一个长方体，最多能同时看到()个面，最少能看到()个面。4.围成长方体的每一个长方形叫作长方体的();长方体两个面相交的线叫作长方体的();三条棱相交的点叫作长方体的()。在图中标出来。5.长方体和正方体都有()个面,()条棱和()个顶点。6.正方体的6个面是完全相同的()，12条棱长度()。它是一种特殊的()。7.先观察图形，再填空。（1）图①是()体,长、宽、高分别是()米、()米、()米。它的上面的面是()形,面积是()平方米；左面的面是()形，面积是()平方米；后面的面的长和宽分别是()米、()米,面积是()平方米。它有()个完全相同的长方形，最多有（）条棱长度相等。(2)图②是()体,它的棱长是()分米，它的()个面完全相同。 二、综合练习1.思琪和朵朵用同样长的铁丝制作花灯框架，思琪围成一个棱长为10厘米的正方体花灯框架，朵朵围成一个长8厘米、宽6厘米的长方体花灯框架，长方体花灯框架的高是多少厘米?一个长方体金鱼缸，长8分米，宽5分米，高6分米。它的前面那块玻璃打破了，修理时需要配上多少平方分米的玻璃？3.用两个完全一样的正方体拼成一个长方体，棱长之和减少了32cm。原来一个正方体的棱长和是多少?三、拓展提高一个长方体礼品盒如下图。现在用一根

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