2018-2019学年福建省泉州市晋江市安海片区九年级（上）期中化学试卷

2018-2019学年福建省泉州市晋江市安海片区九年级（上）期中化学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、我国的“神舟”系列飞船获得巨大成功。下列有关解决航天过程的各种问题中，与化学学科关系最密切的是()A.如何解决地面与空中的通讯 B.如何选择最合适的天气发射飞船C.如何观测航天器的运行轨迹 D.如何将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气 2、成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是()A.聚沙成塔 B.死灰复燃 C.破釜沉舟 D.滴水成冰 3、如图所示的化学实验基本操作中，错误的是()A.

倾倒液体B.

量取液体C.

熄灭酒精灯D.

过滤 4、下列关于空气的说法中错误的是()A.空气是人类宝贵的自然资源 B.空气中的氮气常用作保护气C.空气中的稀有气体常用作灭火剂 D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用 5、下列物质的用途主要利用其化学性质的是()A.铜丝作导线 B.干冰用于人工降雨 C.天然气作燃料 D.金刚石用于切割玻璃 6、下列化学用语表示有误的是()A.2个氢原子：2H B.2个氯离子：2CC.2个氧原子：O2 D.二氧化硫：S7、儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症，其体内缺少的元素是()A.碘 B.铁 C.锌 D.钙 8、如下图所示的4个实验，得出的结论不正确的是()A.该实验说明铁丝具有可燃性，在空气中可以燃烧B.烧杯b中的酚酞溶液变红色，说明分子在不断运动C.水倒入充满二氧化碳的软塑料瓶中，塑料瓶变瘪，说明常温下二氧化碳能溶于水D.说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，且密度大于空气 9、把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是()A.甲、乙、丙气体都易溶于水 B.与甲气体相比，乙气体更容易溶于水C.可用排水集气法收集甲气体 D.可用排水集气法收集丙气体 10、“氧烛”是一种用于缺氧环境中自救的化学氧气源，其主要成分为

NaClO3，还含有适量的催化剂、成型剂等。“氧烛”通过撞击火帽引发化学反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为

NaClO3→NaCl+O2.A.组成“氧烛”的材料是一种纯净物 B.“氧烛”可广泛用于航空等领域C.“氧烛”制取氧气的反应为分解反应 D.运输“氧烛”时应避免其受到撞击 二、简答题1、如图是钠原子结构示意图。①X的数值为______。②钠原子在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子，形成______(填离子符号)。③钠原子与下面哪种原子化学性质相似______

(填选项序号)。______2、如图是镁条在空气中燃烧的微观模拟图。①镁是由______(填“分子”或“原子”)构成的，该反应中所涉及的物质属于单质的有______种。②请写出该反应的化学方程式______。______3、国家规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。某中学化学小组从流经校园的溪流中采集水样，观察到水样浑浊，略显黄色。现按如图流程对水样进行处理：(1)目测感官性指标须达到澄清透明，可通过操作甲实现，操作甲的名称是______，该操作须用到玻璃棒，其作用是______；操作乙选用活性炭来净化水可除色去味，活性炭的作用是______。(2)化学指标中含有水源的硬度指标。用该河水洗衣服，发现不易洗净，时间长了衣服变硬，则该河水属于______(填“硬水”或“软水”)，区分硬水和软水可用______，生活中软化硬水的方法是______。(3)病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。消毒杀菌可以向水中加入二氧化氯(ClO______三、填空题1、如图是元素周期表中的一部分.在元素周期表中，同一周期(横行)中的元素，除0族(最右纵行)元素外，从左到右原子序数依次增多，原子半径逐渐减小，在化学反应中，原子失电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强．族周期ⅠA

011

H氢1.008ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA2

He氦4.00323

Li锂6.9414

Be铍9.0125

B硼10.816

C碳12.017

N氮14.018

O氧16.009

F氟19.0010

Ne氖20.18311

Na钠22.9912

Mg镁24.3113

Al铝26.9814

Si硅28.0915

P磷30.9616

S硫32.0617

Cl氯35.4518

Ar氩39.95请回答：(1)硅的相对原子质量为______；原子序数为8的元素位于元素周期表的第______周期，元素符号为______，它属于______(填“金属”或“非金属”)元素．(2)原子半径：钠______镁(填“”或“═”或“<”，下同)，原子得电子能力：硫______氯.四、探究题1、某化学实验小组利用下列装置进行常见气体的制取和性质相关实验。(1)①仪器a的名称是______。②实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，应选择的发生装置是______

(填标号，下同)，收集装置为______。该反应的化学方程式为______③检查该发生装置气密性的方法是：______。④为了检验该气体，应选择的试剂是______，写出检验该气体的方法(简述操作步骤、现象)______(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，用排水法收集并测定氧气的体积(忽略量筒中导管的体积对实验结果的影响)，应将装置E导管口______(选填“b”或“c”)与装置F中导管口d相连。若装置E中留有少量空气，______(选填“会”或“不会”)影响对氧气体积的测定。______2、实验小组对过氧化氢制取氧气中影响反应速率的因素进行探究。<提出问题]哪些因素可能影响该反应的反应速率？<作出猜想]小芳同学：H2小华同学：催化剂(MnO2<实验验证](1)为了探究在其他条件相同时H2O2溶液浓度对反应速率的影响，小芳同学的实验是：每次均取10mL30%的H2O实验次序12345H2O1%5%15%25%30%所用时间(秒)6602052543通过上表实验数据分析可得到的结论是：在其他条件相同的情况下，______越大，反应速率越______。(2)为了探究在其他条件相同时催化剂(MnO2)的用量对反应速率的影响，小华同学的实验是：每次均用30mL10%的H2O①该反应的化学方程式为：______②通过如图实验数据分析可得到的结论是：______(3)小明同学认为其他条件也可能会影响该反应的速率。小明同学的实验是：每次均取10mL30%的H2实验次序12345H2O①10%10%10%10%二氧化锰粉末用量/g0.20.2②0.20.2温度/℃2030405060待测数据填写表中数据：①______

②______。③小明同学实验探究的目的是______。④以下待测数据合理的是______A.测定各次实验收集到100mL氧气时所用的时间B.测定各次实验在30s里收集到的氧气体积C.测定各次实验完全反应时收集到的氧气体积______

2018-2019学年福建省泉州市晋江市安海片区九年级（上）期中化学试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:D解：A、如何解决地面与空中的通讯属于信息方面的问题，不属于化学问题，故A错误；B、选择何种天气发射飞船不属于化学研究的范围，故B错误；C、如何观测航天器的运行轨迹不属于化学研究的范围，故C错误；D、如何将飞船返回舱与轨道舱内航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，是研究物质的，属于化学研究的范围，故D正确。故选：D。根据化学是一门研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学，研究主体是物质，具体内容是物质的组成、结构、性质、变化规律、用途等进行解答。化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:B解：A、聚沙成塔过程中，只是沙的多少、形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故A错；B、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B正确。C、破釜沉舟是指舟漏水，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、滴水成冰过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化，故D错。故选：B。本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:D解：A、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口，④倒完液体后立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处，图中没有错误；故正确；B、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积，图中没有错误。故正确；C、由于酒精具有挥发性，为防止失火，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹；图中用灯帽盖灭；故正确；D、过滤时要用玻璃棒进行引流，防止过滤时液体溅出烧杯外，图中没用玻璃棒；故错误；由于题目要求选出错误的，故选：D。A、从取用液体药品时应注意的问题去分析；B、从量筒的使用方法去分析；C、从用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭去分析；D、从过滤时要用玻璃棒进行引流去分析。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:C解：A、空气是人类宝贵的自然资源，故A正确；B、空气中的氮气化学性质稳定，可作保护气，故B正确；C、稀有气体不能作灭火剂，常用作保护气等，故C错误；D、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故D正确。故选：C。根据空气中各成分的含量及性质判断，稀有气体不能作灭火剂．本题主要考查了常见气体的性质及用途，同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:C解：A、铜丝作导线，是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；B、干冰用于人工降雨是利用干冰易升华吸热，使周围空气中温度降低，空气中水蒸气冷凝成水滴，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；C、天然气作燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；D、金刚石切割玻璃，是利用了金刚石硬度大，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；故选：C。物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质。如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:C解：A、2个氢原子表示为2H，正确；B、2个氯离子表示为2ClC、2个氧原子表示为2O，错误；D、二氧化硫的化学式为SO故选：C。本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:C解：A、碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘易引起甲状腺肿大。故错误；B、铁是合成血红蛋白的主要元素，铁缺乏会患贫血。故错误。C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，儿童摄入不足会导致发育停滞、智力低下等。故正确；D、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松。故错误。故选：C。根据元素与人体健康之间的关系分析，锌元素对于促进人体发育具有重要的作用，缺锌易引起食欲不振、生长迟缓、发育不良，严重时会得侏儒症。化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:A解：A、铁丝能在氧气中燃烧但不能在空气中燃烧，故A错误；B、烧杯b中的酚酞溶液变红色，是由于氨分子通过运动溶解在烧杯b中，形成了氨水显碱性，说明分子在不断运动，故B正确；C、水倒入充满二氧化碳的软塑料瓶中，塑料瓶变瘪，说明常温下二氧化碳能溶于水，故C正确；D、由下面的蜡烛先熄灭上面的蜡烛后熄灭，说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，且密度大于空气，故D正确。故选：A。根据常见物质的性质、实验的现象分析有关的结论。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:D解：A、由图可知看出，水基本没有进入丙试管，说明丙气体是不易溶于水的，故选项说法错误。B、甲试管中的水柱最高，说明该试管中气压减小最多，甲气体比乙气体更易溶解于水，故选项说法错误。C、甲气体易溶于水，不能用排水法收集甲气体，但无法判断是否能用排空气方法收集甲气体，故选项说法错误。D、丙气体难溶于水或不易与水反应，故可用排水法收集，故选项说法正确。故选：D。盛有可溶于水的气体的试管，在大气压强的作用下，气体溶于水后试管内液面上升；溶解性越强，试管内的液面越高；不易溶于水的试管内液面基本无变化。观察图可知，甲气体易溶于水，丙气体不易溶于水，乙气体处在甲气体和丙气体之间，据此进行分析判断。本题以图示的形式考查三种气体的溶解性，明确气体的溶解性、气体是否与水反应对装置内压强变化的影响是正确解答本题的关键所在。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:A解：A、主要成分为

NaClOB、一根氧烛大约可以供10个人呼吸10小时，可广泛用于航空等领域，故B说法正确；C、一变多的反应属于分解反应，由NaClOD、“氧烛”通过撞击火帽引发化学反应后，能持续放出高纯氧气，所以运输“氧烛”时应避免其受到撞击，故D说法正确。故选：A。A、根据其主要成分为

NaClO3，还含有适量的催化剂分析本题；B、根据一根氧烛大约可以供10个人呼吸10小时考虑；C、根据一变多的反应属于分解反应考虑；解答本题关键是学会从题干中提取有用信息。二、简答题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:8

失去

Na+

D

解：(1)①据图可以看出，X=11-2-1=8，故填：8；②钠原子最外层电子数位1，在化学反应中易失去电子，形成带一个单位正电荷的钠离子，故填：失去；

Na③元素的化学性质与原子的最外层电子数有关，钠原子最外层一个电子，D原子的最外层电子数为1，故化学性质相似，故填：D。根据原子结构示意图以及特点进行分析解答即可。掌握原子结构示意图的意义是正确解答本题的关键。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:原子

2

2Mg+O22MgO

解：①由物质的微观构成可知，镁是由原子构成的，该反应中所涉及的物质属于单质的有镁和氧气2种。②由镁条在空气中燃烧的微观模拟图可知，镁条在空气中燃烧生成了氧化镁，该反应的化学方程式：。故答为：①原子；

。①根据微观模拟图分析构成物质的微粒和物质的类别等；②根据镁条在空气中燃烧的反应写出反应的化学方程式。本题难度不大，了解微粒的观点和模型图的意义即可分析解答。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:过滤

引流

吸附

硬水

肥皂水

煮沸

67.5

解：(1)过滤可除去水中难溶性杂质，使水质变的澄清，该操作须用到玻璃棒，其作用是引流，活性炭具有吸附性，能吸附水中的素色和异味；故填：过滤；吸附；(2)用该河水洗衣服，发现不易洗净，时间长了衣服变硬，则该河水属于硬水，区分硬水与软水，可用肥皂水检验，其中产生较多泡沫的是软水，产生较少泡沫的是硬水；生活中软化硬水的方法是煮沸；(3)二氧化氯(ClO2)答案：(1)过滤；引流；吸附；(2)硬水；肥皂水；加热煮沸；(3)67.5。(1)根据过滤可除去水中难溶性杂质以及活性炭具有吸附性进行解答；(2)根据区分硬水与软水，可用肥皂水检验进行解答；(3)根据相对分子质量等于相对原子质量和原子个数的乘积之和进行分析；化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点。三、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:28.09

2

O

非金属

＞

＜

;解：(1)根据图中的元素周期表，可查出硅的相对原子质量为28.09，原子序数为8的元素位于元素周期表的第2周期，元素符号是O，故答案为：28.09；2；

O．(2)在元素周期表中，同一周期(横行)中的元素，除0族(最右纵行)元素外，从左到右原子序数依次增多，原子半径逐渐减小，在化学反应中，原子失电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强，故答案为：>；<．根据元素周期表的规律和每一小格中所给的信息解答本题．本题考查学生根据元素周期表，题中所给的信息解题的能力．四、探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:长颈漏斗

B

D

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

用止水夹夹住橡胶管，往长颈漏斗中加水，观察是否能形成稳定的水柱

澄清石灰水

将生成的气体通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊

b

不会

解：(1)①通过分析题中所指仪器的作用可知，a是长颈漏斗；②实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水，所以应选择的发生装置是B，收集装置为D，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO③检验装置的气密性利用装置内外的压强差检验，所以检查该发生装置气密性的方法是：用止水夹夹住橡胶管，往长颈漏斗中加水，观察是否能形成稳定的水柱；④氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以为了检验该气体，应选择的试剂是澄清石灰水，检验该气体的方法：将生成的气体通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊；(2)氧气密度比水小，不易溶于水，所以用排水法收集并测定氧气的体积(忽略量筒中导管的体积对实验结果的影响)，应将装置E导管口b与装置F中导管口d相连。若装置E中留有少量空气，不会影响对氧气体积的测定。故答案为：(1)①长颈漏斗；②B，D，CaCO③用止水夹夹住橡胶管，往长颈漏斗中加水，观察是否能形成稳定的水柱；④澄清石灰