五年级上册综合实践活动教案

五年级上册综合实践活动教案主题一：学校主人公教学目标：通过三节课的学习，让学生认识到自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。教学准备：校园地图、课件、录像、图片教学课时：3课时活动一：迎接新朋友活动目标：1.指导学生回忆自己一年级入学时遇到的困难，通过小组讨论的形式帮助一年级的新同学克服困难。2.分组制订“导游”活动方案，并在全班进行交流，并及时总结活动的经验。活动准备：1.整理自己刚入学时遇到的困难。2.准备导游词。活动时间：1课时活动设计：一、激趣导入新学期开始了，学校里又来了很多可爱的“小不点”。作为学校的小主人，让我们一起搞一次“迎接新朋友”的活动吧！这样可以让他们更快地适应新环境，更好地投入到新的学习环境中。（板书课题）二、寻找问题1.指名说说自己在刚入学时都遇到过哪些困难。2.将同学们说出的困难归类，并完成书上第2页的练习。3.确定小组任务是：帮助“小不点”们认识校园设施。三、出谋划策1.同桌的同学讨论：怎么才能让新朋友尽快熟悉校园里的设施呢？2.指名说。3.完成第3页练习。四、制订活动方案，并进行全班交流1.四人为一组合作讨论“导游”活动方案（活动时间、集合地点和参观路线、每次活动参加人数、导游词）。2.交流方案。3.思考：“迎接新朋友”系列活动的时间安排有冲突吗？活动内容有重复吗？如果有，怎么调整？五、拓展练习1.讨论：如何争取老师和校长的支持，集体交流。2.经验小结：在实际行动中，我们遇到的问题；我们想到的解决措施。主题二：月圆中秋节教学内容：活动一：对月当歌活动二：到月球上过中秋活动三：月饼包装“绿”起来教学目的：1.了解中秋文化。2.了解有关中秋的诗词、故事。3.过一个难忘、有意义的中秋节。教学重点及难点：1.了解中秋文化、故事。2.如何过好一个有意义的中秋节。教学课时：3课时第一课时：对月当歌教学目的：通过“诗配乐”的形式表达自己对中秋节最想表达的情感。教学重点及难点：1.诗配乐、朗诵。2.如何表达自己的情感。教学过程：一、选诗我搜集到的名诗美词有：《》、《》、《》。最后我选定的是：《》。二、解诗我对它的理解是：《》。三、配乐朗诵1.相互讨论交流，看看怎么为它配乐？2.练习配乐朗诵。四、吟诗诵词我对自己的评价：五、教师小结：本次教学主题为“玩纸”，通过一系列活动，让学生了解纸在日常生活中的广泛应用，锻炼他们的动手能力和创新能力。在活动一中，学生学习制作纸球，并了解足球的结构和运动员对足球的要求。在活动二中，学生设计制作绿色包装，了解市场上月饼的包装情况，培养他们的环保意识。在活动三中，学生通过制作纸桥，锻炼他们的动手能力和团队合作精神。通过这些活动，学生不仅掌握了更多的剪纸技法和技巧，而且更加热爱生活，更加珍惜资源，更加注重环保。2、引导学生思考保护海洋的重要性。教学准备：海豚图片、视频，PPT展示教学过程：一、引入话题，导入新课。二、海豚小档案1、展示海豚图片，让学生观察。2、介绍海豚的生活习性和种类。三、哭泣的海洋1、引导学生思考海洋的重要性。2、通过视频展示海洋污染的现状，让学生了解保护海洋的必要性。四、总结课堂内容，强调保护海洋的重要性。第二课时海洋生物多样性教学目的：1、了解海洋生物的多样性。2、了解海洋生物的分类和特点。教学重点及难点：1、掌握海洋生物的分类方法。2、了解海洋生物的特点和生态环境。教学准备：海洋生物图片、多媒体课件教学过程：一、创设情境，导入新课。二、海洋生物多样性1、展示海洋生物图片，让学生观察。2、介绍海洋生物的分类方法和特点。三、海洋生态环境1、引导学生思考海洋生物的生态环境。2、通过视频展示海洋生态环境的现状，让学生了解保护海洋生态环境的必要性。四、总结课堂内容，强调保护海洋生态环境的重要性。第三课时海洋资源利用教学目的：1、了解海洋资源的种类和利用方式。2、了解海洋资源的保护措施。教学重点及难点：1、掌握海洋资源的种类和利用方式。2、了解海洋资源的保护措施和重要性。教学准备：海洋资源图片、多媒体课件教学过程：一、创设情境，导入新课。二、海洋资源利用1、展示海洋资源图片，让学生观察。2、介绍海洋资源的种类和利用方式。三、海洋资源保护1、引导学生思考海洋资源的保护措施。2、通过视频展示海洋资源保护的现状，让学生了解保护海洋资源的必要性。四、总结课堂内容，强调保护海洋资源的重要性。2、树立保护海洋的意识。教具准备：图片教学过程：一、收集海豚的资料，让学生全面了解海豚家族。二、确定海豚小档案的内容。对资料进行筛选后，选出放入“小档案”的内容、长相特征、生活习性。三、了解海洋哭泣的原因，搜集资料，了解到海洋的过去和现在（幻灯出示）。四、编写小品，选择表现困境和被污染海域中的鱼。思考哪些情节适合对话表现，哪些情节用动作表现更合适。五、表演小品，分工合作，完成表演。六、设计制作“海豚小档案”，整体设计包括档案袋形状、封面设计和内页形式。七、教师小结。第二课时龙宫觅宝教学目的：1、了解“如意金箍棒”的故事。2、自己设计一个方案、开发龙宫宝物。教学重点及难点：1、了解龙宫有哪些宝物。2、如何开发利用龙宫宝物。教学过程：一、寻找龙宫宝物，录象播出一些海资源及海产品。根据查找的资料，对龙宫宝物进行分类，包括海的程度、盛产宝物和稀有宝物。二、了解宝物与人们生活的联系，发现人的生活和各种龙宫宝物有很多密切关系。三、龙宫宝物开发方案，根据人们的需要，设计了几个宝物开发方案，如海水淡化方案。四、方案论证。主题五：声音小天地教学目的：1、通过教学，使学生知道、了解家乡的美丽、独特之处，能用各种不同的声音去表现它的美丽与独特。2、了解乐队的组成，分工及乐器的制作。3、通过学习，了解校园的噪声对师生生活造成的影响，提出解决、降低校园噪声的办法。教学重点及难点：1、了解自己的家乡美与独特之处，能用美丽的声音去表现它的独特之处。2、了解噪声对师生生活造成的影响，提出解决、降低噪声的办法。课时安排：2课时第一课时寻找家乡美丽的声音和自制沙槌教学目的：1、了解家乡的美丽、独特之处。2、能用各种不同的声音表现它的美丽与独特。3、了解乐队的组成、性质及分工。4、了解乐器的制作。教学重点及难点：1、寻找代表家乡独特之处的声音。2、明确分工，学会动手制作乐器。教学准备：教学过程：一、幻灯片展示家乡的风景图片，让学生寻找图片中家乡的美丽独特之处，包括美丽的自然风光、热闹繁荣的景象、丰富的地方特产、历史悠久的名胜古迹。二、寻找代表声音，以小组为单位寻找声音，完成以下表格：声音介绍词踩雪时发出的声音咯吱、咯吱……三、发出通知，成立乐队，明确分工，学会动手制作乐器。第四步：了解乐器种类并制作乐器在这一步，我们将通过幻灯片展示资料和图片来了解不同种类的乐器。然后，根据自己的爱好，分成不同的小组，如管乐器组、打击乐器组等，确定分工并开始制作乐器。第五步：确定分工根据自己的爱好，我们将分成不同的小组，如管乐器组、打击乐器组等，确定分工。第六步：制作乐器在这一步，我们将开始制作乐器。每个小组根据自己的分工，制作出自己的乐器。第七步：教师小结在本节课的最后，教师将进行小结，回顾本节课的内容，并对学生的表现进行评价。第二节课：治理校园噪声教学目的：本节课的教学目的有两个：一是让学生了解噪声对同学和老师的生活造成的影响，找出噪声的根源；二是让学生思考解决、降低校园噪声的办法。教学重点及难点：本节课的教学重点是让学生了解噪声给生活造成的影响，并提出解决、降低噪声的办法。教学难点是如何让学生思考解决、降低噪声的办法。教具准备：在本节课中，我们需要准备一些图片来帮助学生了解噪声对生活的影响。教学过程：一、交流、探讨什么是噪声在本节课的开始，我们将通过各小组以不同形式