美术四年级下册人教版《对称的美》教学设计_第1页
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最新资料推荐最新资料推荐#/8有）那么就赶快行动起来吧！ 三：学生创作四：小结师：看到黑板上这一张张的剪纸作品，个个精彩，形式多样，个个都十分有特色，老师都非常喜欢，那同学们看看，你们都喜欢哪些作品,都有哪些值得我们学习的地方？（生：回答，点评）师：利用剪纸的方式就可以表现出这么多不同的对称图形，那么，除了剪纸外，还能用其它的方法来表现对称的美吗？（生：利用身边的废旧材料进行制作） 师：看来同学们个个都是超级环保小卫士呢？事实上，我们身边处处都有美景，要靠我们大家去发现，在我们的校园里也可以找到这样对称的美，我们来看一看，（PPT）师：剪纸艺术博大精深，希望同学们能够认真学习，用心去感受，用手去创造，老师相信大家一定能用你们的聪明才智创造出更加美丽的实物，让我们的生活变得更美好。你们有信心吗？（生：有）课后作业美术课堂测试针对本课对同学们提出了一下问题：.通过本课的学习，同学们都了解了哪些对称的现象，分别是（）（）（）。.尝试用自己喜欢的对称效果，剪一个自己熟悉的图形，并试着说出剪的方法步骤。活动2【测试】美术测评 美术课堂测试针对本课对同学们提出了一下问题：.通过本课的学习，同学们都了解了哪些对称的现象，分别是()()()。.尝试用自己喜欢的

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