六年级美术下册导学案-第5课 浮雕（3）-人教版_第1页
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六年级美术下册导学案-第5课 浮雕（3）-人教版_第3页
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文档简介

六年级美术下册导学案-第5课浮雕（3）-人教版一、学习目标1.了解浮雕的构成与表现方法；2.了解浅浮雕与深浮雕的特点与区别；3.能够运用浮雕的表现方法进行创作。二、学习内容1.浅浮雕和深浮雕的概念；2.浅浮雕和深浮雕的特点与区别；3.浮雕创作的构思与实践。三、学习重点1.浅浮雕和深浮雕的区别与特点；2.浮雕创作的构思与实践。四、学习难点1.理解浅浮雕和深浮雕的概念；2.能够运用浮雕的表现方法进行创作。五、课前准备1.画板或画纸2.刻刀或雕刀3.蜡烛或蜡粉4.塑料模具或模板5.铅笔或彩笔。六、课堂活动1.浅浮雕和深浮雕的概念教师讲解-浮雕是在平面上的表面上凸显出的一幅画，又称凸雕或凹雕。-在浮雕中，形象的造型可以是高出或低于基础平面的雕塑形体。-根据正面与底面的高低关系和造型的深浅，浮雕可分为浅浮雕和深浮雕。-浅浮雕是相对于基础平面而言，浮雕造型的高度不多，通常在基础平面一定范围内。而深浮雕则是基础平面以上的高度比较大。学生思考请思考浅浮雕和深浮雕的特点和差别。2.浅浮雕和深浮雕的特点与区别教师示范-利用蜡烛或蜡粉将平面上的一侧刷上一层薄薄的涂层，然后在涂层上铅笔或彩笔绘制造型线条。-将绘制好的线条依照高低差别分层，分别用刻刀或雕刀将其雕刻出来，使其出现一定的立体感。-根据刻刀的雕刻深度的不同可以拥有不同的表现效果，浅浮雕刀法相对简单，造型减少，不过整体协调，而深浮雕则相对复杂，造型丰富，但是难度较大。教师讲解-浅浮雕在同一平面内的微小高度变化能够形成明暗变化，使画面呈现出镂空浮雕的造型效果，而且刀法多样，有利于创作出高度协调而不失细节的图像。-深浮雕在创作上相对复杂，深浮雕的雕塑深度较大，其造型相对于浅浮雕更加立体，丰富，有一定的艺术表现力。3.浮雕创作的构思与实践教师指导-教师根据所选题材准备相应的模板或模具。-模板上可以是凹或者凸的线条，可以作为学生创作的初始素材，在创作过程中能够适当的受到启示和方向。-首先在画纸上绘制出所需要的造型和线条图案，再根据自己的需要调节深浅程度。自主实践-学生课堂进行浅浮雕和深浮雕的创作，根据所选供题材进行发挥，提高自己的创作能力。七、课后作业1.完成浅浮雕和深浮雕的绘制和制作。2.按照自己的想法，创作出一个有关浮雕的相关图像，可用铅笔或彩笔自由创作。八、课后反思在教学中，学生反应积极，听讲认真，乐于创作。课堂教学内容较为简单，但是学生对于浅浮

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