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文档简介

六年级下册综合实践活动教学设计-毕业纪念册——动态影集全国通用一、教学目标1.学会使用数字相机拍摄幼儿园的美好回忆。2.学习使用电脑软件进行影集制作，教育孩子们历史与文化的认知。3.通过毕业纪念册，加深孩子们对幼儿园生活的印象与情感依恋。4.鼓励快乐学习，知识应用，弘扬集体主义精神和个人特长。二、教学内容1.相机使用学生将学会如何使用相机，掌握以下技能：1.选择合适的拍摄环境与角度。2.调整光线、焦点、对比，拍摄出高品质的照片。3.选择数字相机与手机相机进行拍摄。2.影集制作学生将学会使用Picasa软件进行影集制作，以设计出美观、专业的毕业纪念册。需要掌握以下技能：1.会使用Picasa软件进行图片排序、调整与编辑。2.了解版式设计的基本要素。3.能够通过技术手段，将文字、图片等元素融为一体。4.鼓励学生在制作影集过程中，尝试多种样式与主题。3.毕业纪念册制作学生将会使用影集软件将照片和文字编排在一起，制作出个性化的毕业纪念册。4.分享与展示学生们将分享他们所制作的毕业纪念册，互相欣赏和鼓励，感慨自己在幼儿园度过的美好时光。三、教学重点与难点重点：1.教授Picasa软件的基本使用。2.群体情感的培养和共享。难点：1.如何通过影集的排版，突出每幅照片的特点。2.如何设计有趣的布局风格。四、教学流程第一步：相机使用1.教师向学生介绍如何使用相机拍摄幼儿园。2.学生们利用时间拍照。3.教师对学生所拍摄的照片进行详细的点评和指导。第二步：影集制作1.教师向学生介绍如何使用Picasa进行图片编辑。2.教师示范如何添加声音、文字和其他视觉要素来增添情感氛围。第三步：毕业纪念册制作1.学生利用课余时间进行毕业纪念册的制作。2.教师会提供指导和帮助。3.学生在制作过程中，报告自己的设计思路和成果。第四步：分享与展示1.学生们将自己所制作的毕业纪念册展示给全班同学，欢迎大家观看。2.学生们用更多的照片和详细的文字描述他们在幼儿园中所经历和收获的十年。第五步：总结1.教师进行回顾和总结，对每一个小组的毕业纪念册进行评价和点评。2.鼓励学生们分享自己在这一过程中的成功和成长。五、教学评估方法1.分组评估。2.以小组为单位进行最佳作品评选。3.通过作品展示和座谈，鼓励学生分享彼此所记载的经历。六、课程延伸1.发送毕业纪念册的电子版。（能够保障教师的努力被广泛传播）2.颁发毕业证书和奖金。（鼓励学生的积极参与）3.对最佳小组进行采访并在校内宣传。七、教学资源1.数码相机2.Picasa软件3.数据线4.涂鸦板、彩笔、颜料等八、教学反馈学生们通过本次的实践活动，学习了如何利用数字相机，以及如何使用影集软件制作毕业纪念册。在整个活动中，学生们可以充分发挥自己的想象力，通过自己创作的方式，表达自己对母校的感激与依恋之情。这样的活动，不

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