六年级上册美术教学设计-《京剧脸谱》教学设计-苏少版_第1页
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文档简介

六年级上册美术教学设计-《京剧脸谱》教学设计-苏少版一、教学目标了解京剧和脸谱的基本知识和概念；掌握脸谱的分类和种类特征；能够运用正确的画笔和颜料进行画出不同类型的脸谱；培养学生的绘画技能以及审美能力；提高学生对中国传统文化的兴趣和认知。二、教学重/难点教学重点：让学生掌握脸谱的分类和种类特征；教学难点：让学生能够画出不同类型的脸谱，并且能够体现出脸谱的特征。三、教学内容与方法1、教学内容了解京剧和脸谱的基本知识和概念；了解脸谱的分类和种类特征；进行实践绘画，学习不同类型的脸谱的画法及其特点；展示学生绘制的作品、讨论、评价。2、教学方法演示法：老师用图文并茂的课件演示京剧的武戏、文戏和唱腔，以及脸谱的种类和特点，用这种方式使学生能够更深入地了解京剧和脸谱的相关内容；模拟法：制作脸谱制作实验台、铅笔、纸、水彩画等材料，现场实战教学，根据不同的类型脸谱对颜色的表现和画笔的要求进行讲解，同时展示、操练，让学生亲自体验和掌握脸谱的特点；讨论法：老师可以通过设计一些问题，让同学们进行交流和讨论，以促进其对脸谱知识的深入理解和交流；展示法：对学生绘制的作品进行展示、讨论和评价，促进学生之间的交流和互动。四、教学过程1、引入：导入这节课的话题，简单和学生聊一下京剧和脸谱各自的特点及其魅力，激发学生对脸谱和美术创作的兴趣。利用一些优秀的脸谱图片来引起学生的兴趣和好奇。2、知识讲解了解京剧和脸谱的概念；了解脸谱的分类和种类特征；演示不同类型的脸谱及其画法；给学生提供素材，让学生能够更好地掌握不同类型脸谱的特点和画法。3、实践操作打开脸谱实验台，然后分发颜料和画笔给学生，让他们使用真实的画笔、颜料进行实践；给学生一张黑白的脸谱模板，要求他们画出这个脸谱并按照特定的颜色进行上色；演示一些脸谱的画法，并由学生进行模拟演练；让学生用不同的颜色和笔触，画出不同类型的脸谱，并且要求他们能够体现出脸谱的特点。4、作品鉴赏让学生展示他们的创作，通过创作展示和讨论，激发学生对美术的兴趣和创作热情，并提升他们的美术素养。五、教学评价通过实践画制脸谱，检查学生对脸谱知识和技能的掌握程度；通过学生的脸谱作品对其制作能力进行评估；考虑不同学生的绘画水平和特点，评价学生的绘画作品，在评价过程中注重促进学生的自我评价和自我发展。六、教学反思整节课的教学流程设计可以充分激发学生的学习兴趣，加强学生的动手能力和创新思维；在实践操作环节，可以依照不同类型脸谱难度递增的顺序进行绘制，使得学生有更好的学习体验；在学生绘制脸谱的过程中，可以及时与他们进行互动、引导和反馈，帮助他们提升学习效果和自评

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