四年级上册美术说课稿-第3课 泥板植物浮雕∣ 岭南版_第1页
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四年级上册美术说课稿-第3课泥板植物浮雕∣岭南版一、教学内容1.教学内容本节课的教学内容是“泥板植物浮雕”。2.学情分析学习美术的学生，都希望自己的作品能够表现生动、有趣、有创意，且作品具备艺术性和美观性，同时希望通过美术知识学习与实践提升自己的审美观念、创造能力和艺术修养。经过前两节课的学习，学生已经了解了泥板的基本知识和基本技法，懂得了泥板是一种最古老的艺术形式，也是中国民俗文化的重要组成部分。在本节课中，学生将学习如何在泥板上创作植物浮雕。3.教学目标了解泥板植物浮雕艺术形式的特点；学习泥板植物浮雕的制作过程和技法；发挥创造想象，创作出独具特色的植物浮雕作品。二、教学重难点1.教学重点学生将学习如何创作泥板植物浮雕，需要掌握以下几个重点：植物的绘制技法；泥板植物浮雕的制作方法；色彩和形态的搭配方法。2.教学难点学生在创作泥板植物浮雕时，难点在于如何：选择创作元素；创作形态与色彩的协调；将想象中的形态通过泥板制作出来。三、教学过程1.教学步骤1.1艺术鉴赏通过展示一些岭南版泥板植物浮雕艺术作品，让学生感受这种艺术形式的魅力和特点，同时让学生理解植物浮雕在传统文化中的重要性，了解岭南版泥板植物浮雕的发展历程。1.2练习素描与色彩搭配学生在黑板上练习素描，了解各种植物的特点和外形，通过颜色与色彩的搭配，让学生感受植物的生命力和艺术的美感。1.3制作泥板植物浮雕学生通过老师的指导和示范，了解泥板植物浮雕制作的一般步骤和基本技法，通过练习掌握泥板加水、压平、均匀、反复揉搓等工序。并通过示范让学生对泥板进行造型。2.教学方法采用“导入、演示、实践、评价”等教学方法，结合多媒体工具、教具等，让学生更容易吸收和理解教学内容。3.教学手段采用标准化的教具和工具，包括黑板、投影仪等多媒体工具，以及刻梳、泥胚、梳子等制作泥板植物浮雕所需的工具。四、教学展望通过本节课的学习，学生将掌握如何创作泥板植物浮雕，学生的审美和创造能力将会有所提高。学生的艺术修养、审美观念和思维能力也将得到发展和提高。本节课程将为学生今后在美术创作中打下坚实的基础，帮助学生更好的理解、欣赏和创造艺术作品。五、教学评价本节课程的评价重在学生的创造性，学生在评价中需考虑如下方面：1.兴趣学生是否对泥板植物浮雕产生兴趣，是否乐于表达自己的想法和创意，是否愿意在制作时主动探究。2.完成度学生的作品是否完成，作品是否符合泥板植物浮雕艺术要求，作品的造型和色彩是否协调、统一。3.创新学生是否在创作中表现出艺术创新和想象力，是否能在已有的技能基础上添加创新元素，让作品更有想象力与美感。六、教学材料刻梳、泥胚；泥板；水；色彩笔。七、课后作业完成一件泥板植物浮雕作品；在泥板上练习多幅植物素描；研究岭南版泥板植物浮雕发展历程；尝试在作品中加入新的创新元素。

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