寻找真正的明星（教案）2022-2023学年综合实践活动五年级下册 长春版

寻找真正的明星教案概述该教案是为2022-2023学年五年级下册综合实践活动，长春版而设计的。本教案旨在通过深入学习明星的成长历程，培养学生的动手能力和探究精神，帮助学生发现身边的小明星，培养正能量的价值观念。教案目标学生了解明星的成长历程和成功之路，并通过比较真实、虚假明星的表现出不同。学生能够自主思考、提炼发现身边的小明星，并通过制作海报等方式表现他们的成长历程与特点。培养学生的探究精神和正能量的价值观念，通过让学生发现真正的明星，帮助他们认识到自己可以成为一颗闪亮的星星。教学重点明星的成长历程和成功之路比较真实、虚假明星的表现出不同提炼发现身边的小明星教学难点培养学生的探究精神和正能量的价值观念让学生发现真正的明星，认识到自己可以成为一颗闪亮的星星教学过程第一课时课程内容课程名称：明星的成长历程和成功之路教学目标：学生了解明星在事业上的成长历程和成功之路，明白成为明星需要的艰辛和努力。教学重点：明星的成长历程和成功之路教学难点：学生认识到成为明星需要的艰辛和努力。教学步骤教师引入课题通过联系学生身边喜欢的明星和他们的经历，引出“明星的成长历程和成功之路”这一课题。向学生提出问题：“成为明星需要什么？他们成功的原因是什么？”明星成长历程的讲解教师通过图片、视频等多媒体素材，向学生讲述明星在事业上的成长历程和成功之路。此处可以介绍一些经典案例，如周杰伦、李宇春等。分组讨论将学生分为小组，让他们就明星的成功之路进行讨论。学生可以通过交流、互相讨论，表达自己的观点和想法，并进行展示。总结课堂教师总结本节课的主要内容并给予点评。第二课时课程内容课程名称：虚假明星的表现出不同教学目标：学生能辨析虚假明星的表现出不同，认识到虚假明星背后的问题和危害。教学重点：虚假明星的表现出不同教学难点：让学生认识到虚假明星背后的问题和危害。教学步骤明星的分类介绍真实明星和虚假明星的概念，让学生了解明星的分类情况。虚假明星的表现出不同通过多媒体素材，介绍虚假明星的表现出不同。比如说通过美颜软件、PS等方式来处理照片和视频，让自己看起来更美、更年轻。分组讨论将学生分为小组，让他们就虚假明星的表现出不同进行讨论。学生可以通过交流、互相讨论，表达自己的观点和想法。总结课堂教师总结本节课的主要内容并给予点评。第三课时课程内容课程名称：提炼发现身边的小明星教学目标：学生能够自主思考、提炼发现身边的小明星，并通过制作海报等方式表现他们的成长历程和特点。教学重点：提炼发现身边的小明星教学难点：让学生能够自主思考、提炼发现身边的小明星。教学步骤身边的小明星通过图片、视频等媒体素材，向学生介绍身边的小明星。这些小明星可以是学生本班同学，也可以是朋友、邻居等。小明星的特点和成长历程引导学生观察小明星的特点和成长历程，并记录下来。制作海报将学生分为小组，让他们通过制作海报的方式展示身边小明星的特点和成长历程。每个小组要求展示一个小明星的作品。互动展示让每个小组互相展示自己的成果，并进行互动评价。总结课堂教师总结本节课的主要内容并给予点评。第四课时课程内容课程名称：发现真正的明星教学目标：培养学生的探究精神和正能量的价值观念，通过让学生发现真正的明星，帮助他们认识到自己可以成为一颗闪亮的星星。教学重点：发现真正的明星教学难点：让学生认识到自己可以成为一颗闪亮的星星。教学步骤真正的明星向学生介绍真正的明星是什么样子的，让他们认识到真正的明星应该具备的品质和特点。比较和评价让学生分组，每组选出一位真正的明星，并与其他小组进行比较和评价。思考和分析让学生思考自己也能成为一颗闪亮的星星，分析自己的优势和不足，并找到改进自己的方法。总结课堂教师总结本节课的主要内容并给予点评。教学评估通过本节课的教学，希望学生能够掌握以下技能：理解明星的成长历程和成功之路，并认识到成为明星需要的努力和付出。辨析虚假明星的表现出不同，认识到虚假明星背后的问题和危害。能够自主思考、提炼发现身边的小明星，并通过制作海报等方式表现他们的成长历程和特点。培养学生的探究精神和正能量的价值观念，通过发现真正的明星，让学生认识到自己可以成为一颗闪亮的星星。教学资源自制PPT课件多媒体设备当地报纸杂志其他学生资源教学总结本教案的开展，促进了学生的自主思考和创新思维，引导学生认识到成为一名真正的明星需要的品质和努力。通过发现