2023年八省联考(两套)语文试题及参考答案woord版

第第1020页留意事项：

2023年一般高等学校招生全国统一考试模拟演练语文答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。答复选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答复非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试完毕后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读〔35〕〔一〕现代文阅读Ⅰ〔此题共5小题，19分〕1~5材料一：期、远期和终极威逼三个层面来分析。某个临界点，社会就有可能发生动乱。近期威逼的另一表现是军用人工智能的研发。史蒂芬••盖茨等人非人类之福。保持足够的警觉。很有见地。怕的威逼。〕材料二：〔比方下棋和转魔方〕，就—其中一局部颇有几分奇异，倒像是“缺点”。比方，人必有健忘，但电脑没法健忘；人常常糊涂，但电脑没法糊涂；人可以不讲理，但电脑没法不讲理，即不人的契悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳动性思维，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的力量，把各种冲突信息不由分说一锅煮的力量，有时候竟让2+2=82+2=0〔几乎接近无厘头〕，如此等等，都有“大智假设愚”之效，只能让机器人模糊。宽，到底是阿Q类具有超强的处理价值观的力量，其实不过是依托全身心互联与同步的神经响看似并不靠谱的正确——这样做很寻常，就像应付一个趔趄或一个喷嚏那样自会导致全部数据库瘫痪。〔摘编自韩少功《当机器人成立作家协会》〕以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项〔3〕厘清思路，善用底线思维，才能真正抓住问题的要害。消灭，即使处于人类掌握之中，对人类也是一种威逼。人工智能可能导致人类文明的最终灭亡。力量，都属于人类智能特有的形式规律。依据材料一和材料二，以下说法不正确的一项为哪一项〔3〕成为一种普遍现象，有可能会危及社会的稳定。，文章以此为例，说明人工智能的远期威逼。人一样非规律、非程式、非确定性地工作，最终超越人类。学领域更难取得突破的重要缘由。以下各项中，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项为哪一项〔3〕软件所生成的，哪一首是宋代秦观的作品。下一些网络作家的“另一半”甚至“另一大半”。汤显祖语字里行间格外微妙，其简单性非任何一套代码和规律可以穷尽。先败后胜，人机合作能有效支持这些类型化写作。材料二使用了哪些论证手法？请简要说明。〔4〕同意？请结合材料谈谈你的看法。〔6〕江苏，湖南，福建，重庆试题江苏，湖南，福建，重庆试题〔二〕现代文阅读Ⅱ〔此题共4小题，16分〕6~9秋雨[日]川端康城我的眼睛深处，映出团火降落在红叶山上的幻影。微现出了暮色。渗透我的身心。莫非要让我早早地感受到日暮之将至?小溪的流水一片湛蓝，红观察了火从天而降。落的瞬间，由于红叶的原因，看不见火的颜色。那么，山上又是什么状况呢?抬的记忆里。这次去京都，就是为了到京都的饭店去探望其中一个女孩子。我走近看了看，说道:“多好啊，这孩子真得意！”“感谢。生怕今明两天就不行了，正在等家里人来接呢。＂母亲安静地答复。衣裳宽松而臃肿。我对那位母亲说出这种唐突的问候，也是由于住院患者的相互保护而疏在幼儿期进展，否则可能天折。这些孩子当中的一个特别引起我的留意。每次乘电梯，我几乎都观察她我向我仂贴身护士探听，据她说这女孩子几乎每天都要花着脸，不吭一声。我试着同她搭话，她的眼睛却一动不动。我对我的护士说：“这孩子很有长进啊!”后来，这女孩子不见了。我问护士:“那孩子做了手术?术后状况好吗?“她没做手术就回家了。她执拗地说:看到贴邻病床的孩子死了，她就不愿做手术，要回家。谁的劝告她都不听。“唔 但是，她会不会天折呢?”这回我到京都，就是为了去探望这个如今已经是二八妙龄的姑娘。雨敲打在客车车窗上的声音，把我从模糊的梦境中惊醒。幻影消逝了。音乐。窗玻璃上流淌着的一滴滴雨点的音乐，却又变成了那降火的幻影。后天，在京都某饭店的大厅里将要举办年和服表演会，我应和服店老表演。翌日，照旧秋雨绵绵。下午，我在四楼的大厅里观看电视。这里像是会摄纪念照片。我本想驱前探问:还记得我吗?想得起来吗?可我终究还是踟蹰不前。“明天的表演会，我们请她穿上娘礼服，所以 ”和服店老板在我的耳边悄声说了这么一句。〔叶渭渠译〕以下对这篇小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项为哪一项〔3分〕在溪面上闪闪耀练，示意了一种生命之美。表现了＂我”既想见她又不忍心面对她病况的心情。次写的是她没能提前一天穿上和服的心情。整篇小说有一种含蓄美和模糊美。〔3〕A.对举秋海和团火，上承“我”在火车上的所思所见，下启对律子生活现状的描写。加丰富。的特点。展方向。和服表演会，这样写示意了什么？请简要分析。〔4〕这篇小说表达了什么样的情感气氛？作者是如何表达这种情感气氛的？〕河北，广东，湖北、辽宁试题河北，广东，湖北、辽宁试题〔二〕现代文阅读Ⅱ〔此题共4小题，16分〕6~9文本一:金克木一个个站起来背，他站在旁边听。背不下去就站着。另一人从头再背。教科书可一堂课还有时间，他就发挥几句，或短或长，仿佛随便谈话。一听摇铃，不管讲完话没有，马上下课。短，又是白话，大家背完了还有点时间。教师就问:“第一句是‘两千多年前有个人名叫孟轲。为什么不叫‘孟子’？你们听到过把孔夫子叫作‘孔丘吗？”那时孔孟是大圣大贤，是谁也不敢叫知名字的。我在家念的《论语》里的“丘”字都少一笔而且只能念成“某”字。对孟子轻一点，轲字不避讳了，但也不能直呼表示圣贤也是寻常人，大家公平。这就引出了文中的谈论。还有一篇也是白话，是《老残游记》的大明湖一段这篇较长，背书时堂上有很多人站着。他们会高声唱古书，不会背长篇白话。好在的还是文言多白话少。刚说完，铃声响了，他马上宣布下课。官的。为什么一样严寒有两种说法？他还没发挥完，下课了。不能多带人，只带一文一武:张良、樊哙，这就够了。司马迁讲完这段历史，最自己也不知道。文本二:评曰:这些小品文算不算小说？绝不是从外国介绍进来的essay，那种散文的标准是法国蒙田和英国培根的谈论短文以及英国兰姆的随笔文章这些小小说倒像是中国的老传统，《汉书·艺文志》说小说家者流出于稗官，是“九流”之外的第十流，但照旧是出于“王官”即中心政府部门，不过气派不大，所以比作言情小说、武侠小说、侦探小说等等的分类多指长篇，短篇的叫作笔记小说，把唐人宋人的一些短文有点故事的都算进去，不管所记是真是假。外国到了现代，没有列出姓名，是真是假，也就无须考证了。注:〔金克1912-2023〕，著名学者。晚年曾写有多篇回忆性的短文，集为二即“化尘残影”自评。以下对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项〔3〕塑造他潇洒率性的先进学问分子形象。含有教导学生读书作文的方法。了国文教员潜移默化的影响。走上文字生涯的国文教员心存感念。以下与文本有关的说法，正确的一项为哪一项〔3〕的反封建精神，更符合白话文的文体需要。《老残游记》中大明湖听说书一段，是精彩的白话小说片段，运用了多种修辞手段来渲染王小玉说书时剧烈紧急的气氛。清照写“生当作人杰”一诗时贬项扬刘的态度。两者都隐含了追溯往事的独特意味。目中传统小说的特点。〔4〕〔6〕二、古代诗文阅读〔35分〕〔一〕文言文阅读〔此题共5小题，20分〕10~14以赐光上病笃，光涕泣问曰：“如有画意邪？立少子，君行周公之事。”武帝崩，太子袭尊号，是为孝昭皇帝。帝年休燕王、盖主皆。光威震海内。〔〕以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项〔3〕出入禁闼二十余年/留神慎重/未尝有过/甚见亲信/上年老察群臣/唯光任大重/可属社稷/乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光/出入禁闼二十余年/留神慎重/未尝有过/甚见亲信/上年老察群臣/唯光任大重/可属社稷/乃使黄门画者/画周公负成王朝诸侯以赐光/出入禁闼二十余年/留神慎重/未尝有过/甚见亲信/上年老/察群臣/唯光任大重/可属社稷/乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光/出入禁闼二十余年/留神慎重/未尝有过/甚见亲信/上年老/察群臣/唯光任大重/可属社稷/乃使黄门画者/画周公负成王朝诸侯以赐光/以下对文中加点词语的相关内容的讲解，不正确的一项为哪一项〔3分〕称。妇。息。察。以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项〔3〕直到侍奉皇上；武帝临终，将少子托付给他，要他行周公辅佐之事。遭到怨恨，以致后来受到上官桀父子、桑弘羊等皇亲国戚的抱团诬告。霍光专权放纵，或将发生意外之变；昭帝却不予理睬，表示霍光无罪。转而暗中谋杀霍光，结果弄巧成拙，被一举铲除，霍光因而威震海内。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔8〕桀因帝姊盖主内安女后宫为倢伃，数月，立为皇后。上辄怒曰：“大将军忠臣，先帝所属以辅朕身，敢有毁者坐之。”文末说到霍光最终一举去除政敌，其政敌最为严峻的罪行是什么？〔3〕〔二〕古代诗歌阅读〔此题共2小题，9分〕15~16张说以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项〔3〕请简要概括这首诗所表达的思想感情。〔6〕江苏，湖南，福建，重庆试题江苏，湖南，福建，重庆试题〔三〕名篇名句默写〔此题共1小题，6分〕17.补写出以下句子中的空缺局部。〔6〕在《短歌行》中表达自己求贤假设渴的心情，直接使用了《诗经.郑风》中的原句“ ， ”。杜甫《客至》中“ ， 不仅表示客不常来，还有仆人不轻易邀请客人的意思，更见主客交情之深厚。古代衣服由于原料的原因，制成后较为硬挺，穿着前需置于石上春捣，使，称为“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”意象和与之相关的“砧声”来表现家妇思念征夫、游子思家怀乡或对常年征战不满等心情，比方唐人的诗句“ ， ”。河北，广东，湖北、辽宁试题河北，广东，湖北、辽宁试题〕17.补写出以下句子中的空缺局部。〔6〕一诗用自问自答的手法，交代了泰山的地理位置与苍茫雄奇。这两句诗是“ ？ 。”进展。马致远的《天净沙·秋思》使用了这种形式，这三句中的后两句是“ ， ”。古代诗人常用“沧海”这一意象呈现宽阔胸襟寄予忧思情怀，或抒发离情别绪。唐代诗人李商隐就写过许多这样的诗句，“ ， ”。三、语言文字运用〔20分〕〔一〕语言文字运用Ⅰ〔此题共3小题，9分〕18~20被称之为棋类的鼻祖，也是中华民族贵重的文化遗产之一。围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画味。〔3〕A.而太极在棋盘的中心，黑白两色棋子代表了阴阳。而太极在棋盘的中心，阴阳是黑白两色棋子。D.棋盘的中心是太极，阴阳是黑白两色棋子。〔3〕A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。文中画横线的语句有语病，请修改。〔3〕〔二〕语言文字运用Ⅱ〔此题共2小题，11分〕21~2260%~70%，①，养分、运高，②。增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开头了。③，孩子十的快速增长期。少的。6〔6〕10〔5分〕四、写作〔60分〕阅读下面的材料，依据要求写作。〔60〕1950年，中国刚刚成立，百废待兴。朝鲜战斗的战火烧到鸭绿江边，国家安全面临严峻威逼。危急关头，在极不对称、极为困难的条件下，中国人民奋290，19730中华大地，万众一心，支援前线。历时一年的捐献武器运动，募得的捐款可购置37009鼓励着中国人民。篇文章，说说你的感受与思考。800试做答案(非官方版)〔仅供参考〕1-3ACC能中的一些“大智假设愚”智能，要有自己的思考。并且认为人工智能无法真正地完全取代人类。A7.A〔64〕6.B7.B〔60〕8①气派不大②传闻居多③体裁包罗万象②国文教员的性格特点10-12BCC13.〔1〕上官桀通过昭帝姐姐鄂邑盖主的关系,把孙女送入后宫做了婕妤，过了几个月就立为了皇后。〔婕妤二字可用单人旁〕敢诽谤大将军就治罪。14.他们谋划让盖主设酒席宴请霍光，埋伏下兵:士击杀他，然后废掉昭帝,迎接燕王刘旦回京做皇帝。15D喜悦，欣喜之情②诗人感慨事物总会华去复来，表达了作者对的一年的期盼种世事，茫茫难自料的浅薄情感17.〔64〕〔1〕岳宗夫如何齐鲁青未了小桥流水人家，古道西风瘦马。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟〔60〕〔1〕青青子衿，悠悠我心花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。18-19CB2021①但遗传之外②孩子不肯定高③对于多数孩子②不能过晚干预孩子身高③不能仅补充养分23. 作文立意：抗美援朝战斗的成功告知我们，爱国主义是分散全民族力气的旗帜，革命英雄主义是我们克敌制胜的法宝。舍生忘死、浴血奋战，赢得了抗美援朝战斗宏大成功，为世界和平和人类进步事业作出巨大页献。根本缘由，是宏大的抗美援朝斗争的正义性。这场正义之战也得到全世界爱好和平国家和人民的怜悯、支持和救济，最终正义之师赢得了战斗成功，维护了H,连续在人类命运共同体的理念中发光发热。帜感召下，同仇敌忤、同心协力，让世界见证了蕴含在中国人民之中的磅礴力气。角度五不畏强暴，抵抗强权。中国人民深知,对待侵略者，就得用他们听得懂的语言同他们对活，这就是以战止战、以武止戈，用成功赢得和平、赢得敬重。克“钢多气少”,谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。“杀出一条血路”！参考译文：骤骑将军出击匈奴,路过河东郡,冋来的时候,就带假设霍光不行到了长安,这时霍尉、光禄大夫,武帝出行侍奉车驾,回宫就侍奉在身边。出入宫廷二十余年，始终中，只有霍光能担当重任可以把国家托付给他。于是武帝便命令宫廷画工滴了一幅周公背着成王受诸侯朝见的田赐给霍光。武病情加重霍光流着泪问道:“陛K女做了.上官桀儿主的关系，把孙女送入后宫做了婕妤，过了几个月就立为了皇后。每当霍光出因此很感谢盖主的恩德。盖主与河冋人丁外人私通。上官桀父子想替外人求封事很怨恨霍光。上官桀父子屡次为丁外人求封求官都未能如愿也感到惭愧。m此上官桀与霍光升始争权。燕王刘旦自以为是昭帝的哥哥，却不能继承皇位心里常怀怨恨。御史大夫桑弘羊想为*