五年级语文下册2《鲁迅与时间》-课件沪教版

鲁迅中国现代文坛的巨人鲁迅中国现代文坛的巨人2、鲁迅与时间2、鲁迅与时间1、借助拼音，读准生字字音。2、默读课文,思考：鲁迅对待时间的态度怎样?他又是怎么做的?鲁迅写过哪些作品？3、找出文章中的具体数字，想一想这些数字有什么作用?

预习课文1、借助拼音，读准生字字音。预习课文读准字音：遗(yí)逝(shì)均(jūn)壕(háo)盹(dùn)勤(qín)

《华盖集》、《南腔北调》、《且介亭杂文二集》《少年别》辨一辨，认清字形：“遗”--“遣”“编”--“骗、偏”《狂人日记》

《阿Q正传》

《祝福》《伤逝》《孔乙己》《社戏》《故乡》《药》

作品读准字音：《华盖集》、《南腔北调》、《且介亭杂文二集》辨一辨题记——写在书的正文前或文章题目下面的文字，多为扼要说明著作的内容或主旨，有的只引用名人名言。序言——一般指写在著作正文之前的文章。后记——一般指写在著作正文之后的文章。题记——写在书的正文前或文章题目下面的文字，多为扼要说明著作出示填空作者“开门见山”，先

。接着分别从

和

两个方面具体描写

最后，又用

说明

。出示填空作者“开门见山”，先通过具体的数据介绍鲁迅短暂的一生，却给人类留下宝贵的文化遗产。接着分别从平时和除夕夜两个方面具体描写鲁迅先生抓紧时间、善挤时间。最后又用鲁迅的话说明他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。作者“开门见山”，先通过具体的数据介绍鲁迅短暂的一生，时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。勤勉——勤奋懒散——形容人精神不振作，行动散漫。

时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智

鲁迅活了55年，一生写作640万字。写作时间18年，平均每年写35万多字。

年龄创作数字创作时间平均每年数字55岁640万字1918年5月——1936年10月35万字鲁迅活了55年，一生写作640万字。写作时间1

时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。含义：一天的时间虽短，勤奋的人能做很多事情，为人类作出贡献；而那些懒惰散漫的人，白白浪费了宝贵的时间，最后一事无成。时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人

时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。愿挤，从字面上看，是愿意挤。这里是“抓紧、不放松”的意思。时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的

白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到夜晚10点到12点客人走了以后，才开始看书、写作，一直工作到第二天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱，像战士伏在战壕里休息一样，打一个盹，醒来以后又继续工作。

鲁迅是在与时间

啊！白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到夜晚10点

轻声读第三节，完成下面的表格。年代编写字数1925年除夕编成《华盖集》，写《题记》1932年除夕1934年除夕1935年除夕1200编成《南腔北调集》，写《题记》1000多翻译《少年别》，写译后附记编了《且介亭杂文二集》，写《序言》、《后记》近10000轻声读第三节，完成下面的表格。年代编写字数192

时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

含义：海绵中能挤出水，繁忙中能挤出时间。时间是掌握在人手里的。只要抓紧时间，就能挤出时间。时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有

鲁迅没有虚度年华，他的一生是勤奋的一生，战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。鲁迅没有虚度年华，他的一生是勤奋的一生，战

鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是一个伟大的文学家，而且是伟大的思想家、革命家。鲁迅的一生是勤奋的一生，战斗的一生。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是一个伟大的文学家人物简介：姓名哪里人干什么突出成就主要的成就主要的品格特点最喜欢的人生格言人物简介：姓名作业：1、抄写鲁迅珍惜时间的名言，并写出其含义.2、结合课题，想想课文为什么用上一系列具体的数字。

作业：作业1、抄写词语：遗产繁忙凌晨除夕勤勉懒散虚度年华2、抄写句子并理解出示：时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。含义：

3、拓展练习找找有关时间的名言（3句）

作业拓展：聪明的人利用时间，求知的人抓紧时间，愚蠢的人等待时间，无聊的人消磨时间，勤奋的人创造时间，无为的人放弃时间，懒惰的人失去时间┅┅你呢?拓展：你呢?

阅读两篇推荐文章《一分钟》、《和时间赛跑》后结合课文写一句关于时间的感想。（类似于名言一样简洁而又有哲理的话）例：时间，

。阅读两篇推荐文章《一分钟》、《和时间赛跑》后结合课梦想的力量，当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进，并且毫不畏惧地，过着我