幼儿园下学期教学计划

幼儿园下学期教学计划幼儿园下学期教学计划

一、主题选择

在考虑下学期的教学主题时，我们主要关注幼儿的发展需要和兴趣，同时参考了一些国内外权威的幼儿教育理论和实践成果。经过反复筛选和讨论，我们最终确定了以下几个主题：

1、动物世界：通过了解和探索动物的生活习性、特征和行为，培养幼儿对大自然的热爱和尊重，同时提高他们的观察力和模仿能力。

2、交通工具：通过了解各种交通工具的特点、用途和操作方法，引导幼儿理解交通规则和安全意识，激发他们对科技的兴趣和创造力。

3、神奇的植物：通过观察和了解植物的生长过程、特点和分类，培养幼儿对生命的敬畏和生态保护意识，同时提高他们的观察力和动手能力。

4、我的社区：通过了解自己所在社区的组成、设施和规则，引导幼儿认识社区的重要性，激发他们对社区的归属感和责任感。

5、快乐的节日：通过了解和参与一些重要的节日活动，引导幼儿感受节日的文化内涵和快乐氛围，同时提高他们的社交能力和合作精神。

二、课程设置

在课程设置方面，我们将围绕所选主题，结合五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）进行课程设计。每个主题都将包括一系列的课程活动，包括游戏、手工制作、故事讲述、户外探索等。

同时，我们将重视幼儿的语言发展，特别是在听说方面。因此，每个主题都将包括一些语言活动，如故事会、诗歌朗诵、戏剧表演等。

三、教学策略

在教学策略方面，我们将采用以下方法：

1、游戏化教学：通过设计有趣的游戏，使幼儿在玩中学，提高他们的学习兴趣和参与度。

2、实践操作：提供实际操作的机会，让幼儿亲身体验，加深他们对知识的理解和记忆。

3、合作学习：鼓励幼儿互相合作，共同完成任务，培养他们的团队合作和领导能力。

4、启发式教学：通过提问、引导等方式，激发幼儿的思考和创造力，培养他们解决问题的能力。

四、评估与反馈

在教学计划实施过程中，我们将进行定期的教学评估，通过观察、对话和作品分析等方式，了解幼儿的学习进展和兴趣。同时，根据评估结果，及时调整教学策略，使教学更加符合幼儿的发展需要。

五、总结与展望

通过以上的教学计划，我们期望幼儿在下学期的学习中能够全面发展，提高他们的认知、语言、社交和情感能力。我们也期待教师们能够不断学习和进步，提高自己的教学能力和专业素养。

在未来的教学中，我们将继续关注幼儿的发展需要和兴趣，不断调整和优化教学计划，为幼儿提供更优质的教育环境和学习体验。幼儿园学期教学计划幼儿园学期教学计划

我们的幼儿园致力于为孩子们提供一个充满乐趣、发掘潜力的学习环境。在这个学期中，我们制定了丰富的教学计划，以满足孩子们的多样化需求，帮助他们全面发展。

一、主题与目标

本学期的教学计划以“探索未知世界”为主题，旨在鼓励孩子们积极尝试、发现身边的新事物，培养他们的好奇心和探索精神。具体目标包括：

1、培养孩子们的动手能力，让他们学会观察、尝试和思考。

2、激发孩子们的学习兴趣，让他们乐于参与集体活动，提高团队协作能力。

3、培养孩子们的良好习惯，如遵守规则、尊重他人、乐于助人等。

二、课程安排

1、早期教育课程：针对小班孩子，通过游戏、音乐、绘画等多种方式，引导他们认识自我、关注周围环境。每周安排2次，每次1小时。

2、基础知识课程：针对中班孩子，教授拼音、字母、数字等基础知识，培养他们的语言和数学基础能力。每周安排3次，每次1小时。

3、拓展实践课程：针对大班孩子，通过手工制作、科学实验等方式，培养他们的创新能力和实践技能。每周安排2次，每次1小时。

三、教学方法

我们将采用多种教学方法，包括集体教学、分组教学和个别指导，以适应孩子们不同的学习需求。同时，我们将充分利用多媒体资源，如图片、视频等，帮助孩子们更好地理解学习内容。

四、评估与反馈

我们将定期对孩子们的学习情况进行评估，以便及时发现问题并调整教学方法。评估方法包括观察、互动、测试等。此外，我们还将鼓励家长参与孩子们的学习过程，与家长建立良好的沟通与反馈机制。

五、总结

本学期的幼儿园教学计划旨在为孩子们提供一个充满乐趣和挑战的学习环境，帮助他们全面发展。我们将通过多样化的教学方法和评估方式，确保孩子们在学习过程中获得充分的支持和指导。我们也期待与家长们的合作，共同见证孩子们的成长与进步。

让我们共同努力，为幼儿园的孩子们创造一个更加美好的未来！上学期幼儿园教育教学计划幼儿园上学期教育教学计划

一、引言

幼儿园教育作为儿童早期教育的重要阶段，对于培养孩子的兴趣、习惯和学习能力有着至关重要的作用。本文旨在阐述幼儿园上学期教育教学计划，以帮助教师们更好地规划和组织教学活动，促进幼儿的全面发展。

二、关键词

幼儿园、教育教学、计划、学前教育、教学方法、课程设置、游戏教学、故事教学、情景模拟教学。

三、逐步展开

1、幼儿园基本情况

首先，我们需要了解幼儿园的基本情况，包括学生人数、年龄分布、教育教学目标等。这将有助于我们制定合理的教学计划，确保每个孩子都能得到适当的关注和指导。

2、课程设置

根据孩子的年龄特点和发展需求，我们将设置多样化的课程，包括基础课程、拓展课程和特色课程。基础课程将涵盖语言、数学、科学、艺术、体育等领域，确保孩子得到全面的基础知识教育。拓展课程和特色课程将针对孩子的兴趣和发展方向进行深入探索，培养孩子的特长和爱好。

3、教学方法

为了激发孩子的学习兴趣和主动性，我们将采用多种教学方法，包括游戏教学、故事教学和情景模拟教学。游戏教学将通过有趣的互动游戏，让孩子在玩耍中学习知识；故事教学将利用生动的故事情节，引导孩子理解和掌握生活中的常识和良好习惯；情景模拟教学将通过模拟实际生活场景，培养孩子的实践能力和解决问题的能力。

4、教师培训

为了提高教学质量，我们将定期对教师进行培训，提高教师的专业素养和教学方法。培训内容包括教育理念、教学技巧、儿童心理、安全知识等。

四、总结

幼儿园教育教学计划对于儿童的健康成长和教育质量的提高具有重要意义。通过制定合理的教学计划和多样化的课程设置，结合多种教学方法和教师培训，可以提高教师的教学水平，激发孩子的学习兴趣和主动性，促进幼儿的全面发展。同时，家长和社会的支持和配合也是实现优质幼儿教育的重要因素。

在实施教育教学计划的过程中，家长应积极参与孩子的教育过程，了解孩子的学习情况和成长进步。幼儿园应定期举办家长会，与家长沟通交流，共同制定教育策略，提高教育效果。此外，社会各界也应关注和支持幼儿教育事业，提供更多的教育资源和机会，为孩子们创造更好的成长环境。

总之，幼儿园上学期教育教学计划的制定和实施需要多方面的努力和配合。只有通过科学规划、精心组织、家长参与和社会支持，才能实现优质幼儿教育的目标，为孩子们的健康成长打下坚实的基础。幼儿园中班下学期教学计划幼儿园中班下学期教学计划

一、核心主题：发展幼儿社交能力

二、教学目标：

1、培养幼儿良好的社交习惯，能主动与他人交往，尊重他人，关心他人，善于倾听他人的故事和想法。

2、提高幼儿的合作和分享能力，能在游戏中进行合作，共同解决问题，并能主动分享自己的经验和感受。

3、引导幼儿学习解决冲突的方法，能通过协商、妥协等方式解决与他人的矛盾。

三、教学内容：

第一周：

1、学习故事《小熊上学》，理解故事中的角色和情节，学习小熊勇敢面对陌生环境的品质。

2、学习歌曲《找朋友》，感受歌曲的节奏和欢快的氛围，学习与他人互动和交往。

第二周：

1、学习故事《小松鼠的生日》，理解小松鼠的生日宴会和与小动物们的互动，学习尊重他人和关心他人的品质。

2、学习手工制作《小汽车》，锻炼幼儿的手眼协调能力，学习与他人合作完成任务。

第三周：

1、学习故事《小蝌蚪找妈妈》，理解小蝌蚪的成长过程和与妈妈的亲密关系，学习关心家人和亲人的品质。

2、学习游戏《传递小球》，锻炼幼儿的反应能力和团队合作精神，学习与他人共同解决问题。

第四周：

1、学习故事《小鸟的音乐会》，理解小鸟们的音乐会和彼此的合作，学习尊重他人的劳动和才能的品质。

2、学习歌曲《大雨小雨》，感受歌曲的韵律和变化，学习关心自然和环境。

四、教学方法：

1、采用生动的故事、歌曲、手工制作、游戏等多种教学方式，激发幼儿的学习兴趣和主动性。

2、注重幼儿的操作和实践，引导幼儿在亲身参与中发展社交能力和合作精神。

3、鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养幼儿的表达能力和自信心。

五、教学评估：

1、观察幼儿在课堂上的表现，包括参与度、合作精神、表达能力等方面，及时调整教学策略。

2、对幼儿的学习成果进行定期评估，包括手工制作、绘画、故事复述等方面，以了解幼儿的学习进展。

3、及时与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和进步，共同关注幼儿的发展。

六、总结：

本学期的教学计划旨在通过多种教学方式，培养幼儿的社交能力、合作精神和表达能力，引导幼儿尊重他人、关心他人、善于倾听他人的品质。在教学过程中，注重幼儿的操作和实践，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，以促进幼儿的全面发展。定期进行教学评估，及时调整教学策略，确保教学质量。幼儿园中班学期教学计划幼儿园中班学期教学计划

一、主题说明

本学期，我们将以“幼儿园中班学期教学计划”为主题，着重探讨如何为幼儿园中班的孩子制定科学、合理的教学计划。通过本主题的探讨，我们将明确教学目标、教学内容、教学方法和教学评估等方面的内容，从而为孩子们的健康成长提供有力保障。

二、教学目标的确定

我们的教学目标是培养孩子们的综合素质，包括知识技能、情感态度、价值观等多方面。具体而言，我们将根据孩子们的实际情况，制定以下可操作的教学目标：

1、培养孩子们的语言表达能力，让他们善于表达自己的想法和感受。

2、培养孩子们的数学思维，让他们初步理解数学的基本概念和操作方法。

3、培养孩子们的动手能力，让他们通过手工、绘画等活动，初步认识艺术的基本元素。

4、培养孩子们的社交能力，让他们学会与他人合作、分享和解决冲突。

三、教学内容的选择

为了实现上述教学目标，我们将选择以下教学内容：

1、语言领域：我们将安排诗歌朗诵、故事讲述、看图说话等活动，以培养孩子们的语言表达能力。

2、数学领域：我们将设计数物对应、排序、拼图等游戏，让孩子们在玩中学，提高他们的数学思维能力。

3、艺术领域：我们将组织手工制作、绘画等活动，让孩子们在创作中感受艺术的魅力。

4、社会领域：我们将通过角色扮演、情境模拟等方式，让孩子们学会与他人交往和合作。

四、教学方法的运用

在教学过程中，我们将采用以下教学方法：

1、游戏化教学：我们将设计各种有趣的游戏，让孩子们在游戏中学习知识和技能。

2、直观教学：我们将利用图片、实物等多种直观教具，帮助孩子们更好地理解学习内容。

3、互动教学：我们将鼓励孩子们积极参与教学，与老师和同伴进行互动交流。

4、个性化教学：我们将关注每个孩子的个性特点，为他们提供适合的教学方式。

五、教学评估的开展

为了检验教学质量，我们将定期进行以下评估：

1、观察评估：我们将观察孩子们在学习过程中的表现，如语言表达能力、动手能力等。

2、作品评估：我们将评价孩子们的作品，如绘画作品、手工制作等，以了解他们的创作能力和艺术天赋。

3、测验和考试：我们将定期进行知识性测验和考试，以检查孩子们对所学内容的掌握情况。

4、反馈和建议：我们将给予孩子们积极的反馈，以增强他们的学习信心，同时提出建设性的建议，帮助他们改进和提高。

六、总结与展望

通过本学期的“幼儿园中班学期教学计划”，我们希望孩子们能够在德、智、体、美等多方面得到全面发展。我们将在教学过程中不断探索、实践和改进，以确保教学计划的顺利实施，为孩子们的成长提供优质的教育环境。我们也期待家长们的积极参与和配合，共同关注孩子们的成长和发展。在未来的教学中，我们将继续关注孩子们的需求，不断调整和完善教学计划，为他们的未来奠定坚实的基础。幼儿园大班学期教学计划幼儿园大班学期教学计划

一、主题概述

本学期，我们的教学主题是“发现与探索”。这个主题旨在培养孩子们的观察能力、思考能力和探索精神，让孩子们在日常生活中发现问题、研究问题并寻找答案。我们将会通过一系列有趣的活动，如科学实验、手工制作和户外探险等，为孩子们打开未知的世界，激发他们的好奇心和求知欲。

二、课程安排

1、科学实验：我们将组织一系列简单而有趣的科学实验，如水的浮力、电的传导等，以帮助孩子们理解科学原理，培养他们的实验精神和求真态度。这些实验将根据孩子们的年龄和能力进行设计，以确保安全性和可操作性。

2、手工制作：我们将引导孩子们动手制作一些简单的工艺品，如纸飞机、泥土小模型等，让他们在制作的过程中学习形状、颜色、大小等基本概念，同时提高他们的手眼协调能力。

3、户外探险：我们将组织一些户外活动，如野外徒步、动物园参观等，让孩子们亲近自然，发现大自然的奇妙之处，同时锻炼他们的观察力和自我保护能力。

三、教学方法

1、互动式教学：我们将采用互动式教学方法，鼓励孩子们积极参与课堂活动，如提问、讨论、演示等，以激发他们的学习热情和主动性。

2、情境式教学：我们将创设一些生活化的情境，让孩子们在情境中学习知识，如学习数字时，我们可以创设一个超市购物情境，让孩子们在购物过程中理解数字的概念和运用。

3、个性化教学：我们将关注每个孩子的学习特点和兴趣爱好，为他们提供个性化的教学服务，如对绘画感兴趣的孩子可以引导他们进行绘画创作，对音乐感兴趣的孩子可以引导他们进行音乐欣赏和表演。

四、教学资源

1、教材和教辅：我们将使用一些适合大班儿童的教材和教辅，如《幼儿园大班科学实验手册》、《幼儿园大班手工制作指南》等，以提供系统而全面的教学指导。

2、多媒体资源：我们将利用多媒体资源，如图片、视频、音频等，为孩子们提供生动、形象的学习内容，如科普知识的视频、艺术欣赏的图片等。

3、实物资源：我们将利用实物资源，如科学实验器材、手工制作材料等，让孩子们通过实际操作来学习和掌握知识，如通过制作纸飞机来理解飞机的结构和工作原理。

五、评估与反馈

1、日常评估：我们将定期对孩子们的学习情况进行日常评估，如科学实验的操作过程和结果、手工制作的作品质量等，以了解他们的学习进度和困难。

2、反馈机制：我们将建立有效的反馈机制，及时向家长反馈孩子们的学习情况和进步，同时听取家长的意见和建议，以改进我们的教学方法和策略。

六、总结

本学期的教学计划旨在通过“发现与探索”的主题，培养孩子们的观察能力、思考能力和探索精神，同时注重教学方法的多样性和教学资源的丰富性，为孩子们提供优质的学习环境和成长机会。我们将持续努力，为孩子们的全面发展做出贡献。幼儿园小班下学期教学计划幼儿园小班下学期教学计划

一、核心主题

本学期，我们的核心主题是“成长与发现”。我们将通过一系列教学活动，帮助小班幼儿逐步适应幼儿园的生活，发展他们的认知、社交和情感技能。

二、教学计划概述

我们将按照每周的课程计划，以游戏化、生活化的方式进行教学活动。目标是确保幼儿在五大领域（身体发展、语言发展、社交发展、认知发展和情感发展）中获得全面的发展。

三、具体教学内容

1、身体发展：我们将通过体育活动、舞蹈和简单的体操练习，帮助幼儿提高身体协调性和灵活性。

2、语言发展：我们将通过听故事、讲故事和简单的书写活动，培养幼儿的语言表达能力。

3、社交发展：我们将通过角色扮演和模拟生活场景，帮助幼儿学习如何与他人交往，培养他们的社交技巧。

4、认知发展：我们将通过玩具、图片和简单的实物教学，帮助幼儿认识和理解世界。

5、情感发展：我们将通过歌曲、游戏和绘画等活动，帮助幼儿表达自己的情感，并培养他们的审美能力。

四、教学方式

我们将采用小组活动和个别指导相结合的方式，以满足每个幼儿的学习需求。同时，我们将使用生动的教学材料和工具，如玩具、图片、音乐和故事书等，以吸引幼儿的兴趣和注意力。

五、评估方式

我们将通过观察、记录和评估，了解每个幼儿的学习进度和技能水平。我们将关注他们的出勤率、作业完成情况和参与度，以便及时调整教学策略。

六、注意事项

1、教学资源的充分利用：我们将充分利用幼儿园的资源，如教室、操场、图书馆和家长志愿者等，以提供丰富的教学活动。

2、教学过程的有效管理：我们将确保教学活动的顺利进行，关注幼儿的行为表现，并及时调整教学策略，以保持幼儿的学习兴趣和参与度。

3、与家长的合作与沟通：我们将与家长保持密切的联系，及时分享幼儿的学习进展和行为表现，共同促进幼儿的成长与发展。

总结，本学期的教学目标是帮助小班幼儿在身体、语言、社交、认知和情感方面获得全面的发展。我们将采用灵活的教学方式，充分发掘每个幼儿的学习潜力，并通过持续的评估和反思，不断提高教学质量。我们也将重视与家长的合作与沟通，共同为幼儿的健康成长创造良好的环境。幼儿园小班学期教学计划幼儿园小班学期教学计划

一、引言

幼儿园小班教育是一个孩子成长的重要阶段，这一时期的教育对于孩子的基础知识掌握、性格养成和行为习惯培养都具有重要的意义。本文将详细介绍幼儿园小班的学期教学计划，包括课程目标、教学内容、教学方法以及评估方式等，旨在为家长和教师提供全面、实用的教育指导。

二、教学计划

1、课程目标

本学期的课程目标包括以下几个方面：

1、培养孩子的基本素质，如语言表达能力、动手能力、社交能力等；

2、激发孩子的学习兴趣，培养良好的学习习惯；

3、引导孩子认识自我，培养自信心和自尊心。

2、教学内容

教学内容主要包括以下几个方面：

1、语言教育：通过儿歌、故事、绘本等手段，培养孩子的语言表达能力；

2、数学教育：通过游戏、手工等方式，培养孩子的数学思维和动手能力；

3、社交教育：通过角色扮演、团队合作等活动，培养孩子的社交能力和合作精神；

4、自我认知教育：通过故事、游戏等方式，引导孩子认识自我，培养自信心和自尊心。

3、教学方法

教学方法主要包括以下几个方面：

1、游戏化教学：通过设计有趣的游戏，让孩子在玩耍中学习知识；

2、情境教学：通过模拟生活情境，让孩子在实践中学习知识；

3、多媒体教学：通过视频、音频、图像等多种媒体形式，让孩子更深入地了解知识。

4、课时安排

本学期共包含16个教学周，每周安排5个课时，每课时时长为30分钟。具体课时安排如下：

1、周一：语文（2课时）、数学（1课时）、自由活动（2课时）；

2、周二：数学（1课时）、英语（1课时）、自由活动（3课时）；

3、周三：音乐（1课时）、美术（1课时）、自由活动（3课时）；

4、周四：体育（2课时）、自我认知（1课时）、自由活动（2课时）；

5、周五：自由活动（5课时）。

三、评估方式

本学期的评估方式主要包括以下几个方面：

1、出勤率：统计孩子在本学期的出勤率，了解孩子的出席情况；

2、作业完成情况：统计孩子在本学期各科目作业的完成情况，了解孩子的学习进度；

3、游戏参与度：统计孩子在游戏化教学和情境教学中的参与度，了解孩子的学习兴趣和积极性；

4、行为习惯表现：观察孩子在日常生活中的行为表现，了解孩子的性格特点和行为习惯。

四、家长沟通

家长在幼儿园教育中的重要性不言而喻，本学期我们将加强与家长的沟通，包括以下几个方面：

1、定期召开家长会，向家长汇报本学期的教学计划和进展情况；

2、定期与家长进行个别沟通，了解孩子在家庭环境中的表现和需求；

3、通过微信、电话等方式，及时回复家长的疑问和反馈。

五、总结

本学期的幼儿园小班教学计划旨在全面培养孩子的综合素质，包括语言表达能力、动手能力、社交能力、自我认知能力等。我们将遵循游戏化教学、情境教学等多种教学方法，使孩子在轻松愉快的氛围中学习知识。我们也将加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长需求和进步。我们相信，通过本学期的教学计划，孩子们将取得更加全面的发展。2024年下学期幼儿园中班教学计划2024年下学期幼儿园中班教学计划

一、主题说明

本学期，我们将以“儿童成长与探索”为主题，引导幼儿在多样化的活动中自由探索、自主学习、快乐成长。通过一系列有趣的活动，激发幼儿的好奇心和求知欲，培养他们的动手能力、自主意识、合作精神和社会适应能力。

二、教学内容

1、主题活动

围绕“儿童成长与探索”这一主题，我们将设计一系列活动，包括：“我长大啦”、“奇妙的世界”、“我爱我家”、“创意无限”、“我会学习”等。通过这些活动，引导幼儿认识自我、了解家庭、关注周围环境、探索未知世界。

2、区域活动

为了满足幼儿多样化的兴趣和需求，我们将设置多个活动区域，包括：手工区、益智区、阅读区、表演区等。在活动过程中，引导幼儿自主选择、合作互动，培养他们的动手能力、思维能力和团队合作精神。

3、户外活动

为了拓展幼儿的视野，增强他们的体质，我们将组织多种户外活动，包括：郊游、远足、运动会等。通过这些活动，让幼儿亲近自然、体验生活，培养他们的团队精神和社会适应能力。

4、家长工作

我们将定期开展家长会、家长讲座等活动，加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的成长。同时，通过家庭教育指导，帮助家长掌握科学的教育方法，促进幼儿健康成长。

三、教学安排

1、第1周：主题活动“我长大啦”，引导幼儿认识自我，了解自己的成长过程。

2、第2周：主题活动“奇妙的世界”，引导幼儿探索未知世界，培养他们的好奇心和求知欲。

3、第3周：主题活动“我爱我家”，引导幼儿了解家庭，学会关爱家人。

4、第4周：主题活动“创意无限”，引导幼儿在手工制作中发挥想象力，培养他们的动手能力。

5、第5周：主题活动“我会学习”，引导幼儿养成良好的学习习惯，提高他们的自主学习能力。

6、第6周：户外活动“郊游”，带领幼儿走进大自然，体验户外生活的美好。

7、第7周：主题活动“快乐的夏天”，引导幼儿了解夏季的特点和注意事项，培养他们的安全意识。

8、第8周：主题活动“我的朋友”，引导幼儿学会交友和相处，培养他们的社交能力。

9、第9周：主题活动“我喜欢动物”，引导幼儿了解动物的世界，培养他们的爱心和保护意识。

10、第10周：户外活动“远足”，带领幼儿走出幼儿园，欣赏周围环境的美景。

11、第11周：主题活动“我喜欢艺术”，引导幼儿尝试绘画和音乐创作，培养他们的艺术修养。

12、第12周：主题活动“我会表达”，引导幼儿学习口头和书面表达，提高他们的语言能力。

13、第13周：户外活动“运动会”，组织幼儿参加体育比赛，培养他们的运动能力和团队精神。

14、第14周：主题活动“美丽的秋天”，引导幼儿了解秋季的特点和变化，培养他们的观察能力。

15、第15周：主题活动“我们的社区”，引导幼儿了解邻里关系和社区设施，培养他们的社会责任感。

16、第16周：户外活动“参观博物馆”，带领幼儿参观各类博物馆，拓宽他们的知识面。

17、第17周：主题活动“神奇的冬天”，引导幼儿了解冬季的特点和注意事项，培养他们的安全意识。

18、第18周：主题活动“我和自然”，引导幼儿了解人与自然的和谐关系，培养他们的环保意识。

19、第19周：总结评估，对幼儿的学习成果进行综合评价，提